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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Completar la siguiente tabla :

II. “x” en x  4 = 2 En general :  a, b  M  a * b  M
V. OPERACIONES BINARIAS  1 2 3
 La adición en N, es cerrada.
1  4
2 3 + 4 = 7
1. CONCEPTO
3
Son operadores matemáticos definidos en x=2 2
tablas de doble entrada. N + N = N
 1 1 = ............... = ..............
Operador binario  1 2 = ............... = .............. b).- CONMUTATIVA
III. 4  (2  1) = ...
y x  1 3 = ............... = .............. El orden de los elementos en la operación
x  y = x - y
 2 1 = ............... = .............. binaria no altera el resultado.
IV. En 4 m = 3 En general :
Forma del resultado  2 2 = ............... = ..............
2da componente  2 3 = ............... = ..............  a, b  M  a * b = b * a
Halla m = ....
1ra componente  3 1 = ............... = ..............
 3 2 = ............... = .............. V. “x” en : x  x = x La adición en N es conmutativa
Expresado por medio de una tabla  3 3 = ............... = .............. 4+3= 3+4
x = .......
Coloca los resultados en la tabla : La sustracción en N no es conmutativa
2. PROPIEDADES 5–3 3–5
Columna de entrada

 Sea el conjunto : Regla practica para verificar la

Componente

Conmutatividad.
M = {a; b; c; c; d} El conjunto de partida 1. Se traza la diagonal principal (desde el
con su operador “” vértice del operador)
Fila de entrada
Luego : 2. Se verifica que ambos lados de la
 da
2 componente : y Conjunto de partida : ........................ a) CERRADA (clausura) diagonal y en forma simétrica queden
Conjunto de llegada : ......................... Si los elementos del conjunto de llegada elementos iguales (espejo)
ra
1

Resultados ó (cuerpo) pertenecen al conjunto de 3. Si en todos los casos los elementos son
elementos del Ejemplo aplicativo partida, de lo contrario será abierta. iguales se dirá que la operación es
Al conjunto de elementos
conjunto deque forman la 1ra y I).- conmutativa.
2da componente se llama
llegada : “Conjunto de 1. En el conjunto ; = {1;2;3;4}  a b c d 4. Si al menos un elemento es diferente,
partida” (cuerpo) a d a b c entonces la operación no es
y
Sea : A = {a, b, c} conx su - yx operador Se define : conmutativa.
b a b c d
matemático() y su tabla respectiva : c b c d a
Fila de entrada  1 2 3 4 d c d a b
1)  1 2 3
1 2 3 4 1 1 3 1 2
2 3 4 1 2  La operación es cerrada; todos los 2 1 2 3
 a b c
Columna Cuerpo 3 4 1 2 3 elementos del cuerpo pertenecen al 3 2 3 1
a a b c
de de la 4 1 2 3 4 conjunto de partida.
b b c a La operación es conmutativa, dado que lo
entrada tabla II).-
c c a b que está sobre la diagonal es el reflejo de o
 1 2 3
Calcula : que está debajo. (espejo)
1 2 3 4
Para operar de forma básica se realiza:
I. 32 2 3 4 5 2)  a b c d
3 4 5 6
Elemento de Elemento de Intersección  2 a a b c d
Columna  Fila = en la tabla. b b c d e
 La operación es abierta; el cuerpo b
c c d a
Ejemplo : de la tabla contiene elementos que no
3 1 d e a b c
Si : m  n = m2 + n pertenecen al conjunto de partida.

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Verifica la siguiente igualdad

1  (2  3) = (1  2)  3
La operación no es conmutativa, porque : d).- ELEMENTO INVERSO (a-1) Solución : Solución :
a e Se dice que a-1 es el elemento inverso o Hallando “e”
e d simétrico de “a”, con respecto a “” si : 1  (2  3) = (1  2)  3
 1 2 3
 a  M ,  a-1  M / a  a-1 = a-1  a = e 1  5 = 3  3
c).- ELEMENTO NEUTRO (e) 1 3 1 2
Se dice que “e” es el elemento neutro o 2 1 2 3 e=2 6 = 6
elemento de identidad con respecto a “*” e : Elemento neutro 3 2 3 1
La operación es asociativa .
si:  En la adición
Luego :
 e M/ a  M  a * e = e *a = a PROBLEMAS RESUELTOS
a + ( -a ) = 0
En la adición el elemento neutro es el
Inverso Elemento 1-1  1 = e 1.- Dada:
aditivo neutro
cero, dado que : Ejemplo : Halla:
1 1=2
-1
1 =3 -1

a+0 = 0 +a=a e=0 * Calcula : 3-1  1 3 7

Ejemplo : 3
Si se define: a  b = a + b – 5 1 7 3 1
Halla el elemento neutro en: (3θ 3)θ (33θ 7 )
ab=a- b+1 2-1  2 = 2  2-1 = 2 E3 1
Solución : (77θ
3 71)θ7(3θ1)
1. Calculamos “e” 2
Solución :
Como : a  e = a
Sea “e” elemento neutro, se sabe que :
a + e –5 = a 3-1  3 = 2  3-1 = ........
ae=a e=5 Solución:
Para el problema ....
2. Por elemento inverso se sabe
ab =a –b+1  1 3 7
a  a-1 = e
a =a –e+1 e).- ASOCIATIVA 33=7  b
3  3-1 = 5 Cuando se presenta mas de dos elementos 1 7 3 1
3  7 =3
a =a–e+1 3 + 3-1 – 5 = 5 que pertenecen al conjunto de partida y se 3 1 7 3 7  7 =7
e=1 3-1 = 7 agrupa de diferentes maneras el resultado 7 3 1 7 3  1 =1 a Rpta
no cambia.
ELEMENTO NEUTRO EN TABLAS ELEMENTO INVERSO EN TABLAS
En general :
( 7 )θ (3) 1
a) Se verifica que la operación sea 1. Se verifica que la operación sea Luego: E = E 
conmutativa. conmutativa  a, b, c  M  a  (b  c) = (a  b)  c) (7 )θ (1) 3
b) En el cuerpo de la tabla se busca 2. se busca el elemento neutro (e)
una fila y una columna igual a la fila y 3. Se aplica lo indicado para el Ejemplo : Ojo: Se toma el número de la columna y se
columna de entrada respectivamente. elemento inverso. 1. La adición en N es asociativa dado que : opera con otro número de la fila y la
Donde se intersecten se encontrará el respuesta será la intersección en el cuerpo
elemento neutro. Ejemplo : (5 + 4) + 3 = 5 + (4 + 3) de la tabla.

 a b c d 1. Calcula : 2. Dada la siguiente tabla : 2.- Se tiene el conjunto M = {2; 4; 6; 8}

a c d a b
b d a b c
-1 -1
1 ; 2 y 3 en : -1
 1 2 3 4  2 4 6 8 Halla “x”
c a b c d 1 2 3 4 5
 1 2 3 2 4 6 2 8
d b c d a 2 3 4 5 6
1 3 1 2 3 4 5 6 7 4 8 4 6 2 (x2)(68)=(82) (64)
igual
2 1 2 3 4 5 6 7 8 6 2 8 4 6
El elemento neutro es “c” 3 2 3 1 8 6 2 8 4

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3 3 4 1 2 (1 % x) % (3 % 0) = (2 % 2) % 1 8 2 4 6 8 0
4 4 1 2 3 a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4 6 0 2 4 6 8
Solución:
Halla el resultado de: 5).- Con los elementos del conjunto
¡No lo olvide! Columna (operador) fila, su 4 8 0 2 4 6
A = {; ; ; ; t} se define la operación:
respuesta está en la intersección.
(3  2)  ( 4  1) 2 6 8 0 2 4
(x2)(68) = (82) (64) R= Calcula:
(1  3)  ( 2  4)      t
(x2)  6 = 6  8      t
a) 2 b) 4 c) 5 d) 3 e) 1 M = [(2-16-1)-1 (68-1)-1] 4-1
(x2)  6 = 6     t  a) 6 b) 7 c) 4 d) 8 e) 0
qué número operado con 6 da 6 (¡Mire la 2).- Se define la operación ab según la tabla.
   t  
tabla!)  1 2 3 4 8).- Consideramos la operación  definida en
  t    el conjunto; A = {a; e; i; o}, mediante la
Se deduce que: 1 1 2 3 4
t t     siguiente tabla:
(x2)=4
2 2 3 4 5
qué número operado con 2 da 4  a e i o
3 3 4 5 6 Se afirma que:
De la tabla se deduce que: x = 2 4 4 5 6 7 I. La operación es e o a e i
conmutativa.
3.- Dada: II. El elemento neutro es o e i o a
Halla: R = (47) (63)
 1 4 9 “”. a i o a e
a) 17 b) 18 c) 8 d) 10 e) 19
III. La operación es i a e i o
1 9 4 19 cerrada.
4 1 9 4 3).- Dado: A = {xN/x 20}
IV. La operación es
Se define la operación @ en la tabla
9 14 9 1 asociativa.
I. ¿Es cerrada la operación?
@ 1 2 3 4 II. ¿La operación dada es
Halla: 14 949  44 419 De estas afirmaciones son correctas
conmutativa?
Solución: 1 5 7 9 11 a) Sólo I b) Sólo IV
c) II y III d) I; III y IV e) Todas III. Halla, si es que existe, el
Ubicamos la operación verticalmente 2 8 10 12 14 elemento neutro.
99 = 1 3 11 13 15 17 6).- Dada la siguiente tabla: a) Si; no; no existe b) Si, no, i
14949 c) Si, si, i d) Si, si, e
41 = 1 4 14 16 18 20
44419 e) Faltan datos
91911 94 = 9  a b c
44 = 91 (llevo 9)
Halla: a c a b 9).- En: A = {1; 3; 5; 7; 9}, se define la
(5 @ 3)  4 operación $ mediante la siguiente tabla:
¡Mire bien! b a b c
R=
Se llevaba: 9 (7 @ 2) c b c a $ 1 3 5 7 9
Ahora: 1  4 = 4 a) 2 b) 4 c) 1 d) 5 e) 6
9 9 1 3 5 7 9
a-1 elemento inverso de “a”. Halla:
Rpta: 91 911 4).- Se define la tabla (%) 7 9 1 3 5 7
% 0 1 2 3 E = (a  c)-1  b 5 7 9 1 3 5
PROBLEMAS PROPUESTOS a) c b) a c) 0 d) 1 e) b
0 0 1 2 3 3 5 7 9 1 3
1).- Dada la tabla: 1 1 3 0 2 1 3 5 7 9 1
7).- En el conjunto A = {0; 2; 4; 6; 8},
2 2 0 3 1 definimos la operación, representada por
 1 2 3 4 , mediante la siguiente tabla: Es(son) cierta(s)
3 3 2 1 0 I. La operación es conmutativa.
1 1 2 3 4
 0 2 4 6 8 II. El elemento neutro es 9.
2 2 3 4 1 Halla “x” de: III. (3-1$7-1)$9-1 = 7.
0 4 6 8 0 2

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13).- En los reales se define las operaciones  1 2 3 4 b b d a c

a) I y II b) Sólo III binarias siguientes:
c) Sólo I d) Todas ab = a + b + 15 1 1 1 1 1 c c a d b
e) Sólo II xy =x + 1/2.y – 1 2 2 4 1 2 d d c b a
obtener el valor de las proposiciones 3 1 1 4 2
10).- Se define la operación matemática siguientes:
representada por & de la siguiente manera: 4 1 2 2 4
a & b = ( ) 5 es el neutro de la operación .
( ) –15 es el elemento identidad de la Halla “x” en:  a b c d
4 (a  b ) ( a  b ) ( a 2  b 2 )  ( b 4 ) operación . a a a a a
Siendo: a>0; b>0 afirmamos: ( ) El elemento inverso de 18 es –48 en (). (xx) (31) = (43)  (41)
( ) Si (11m) – (2m17) = -12  m = 6 b a b c d
I. La operación & no posee a) 3 b) 1 c) 4 d) 2 e) 5 c a c d b
elemento neutro. a) VVFF b) FVVV
c) FFVV d) VVVF e) FFFV d a d b c
II.  a>0, a & a = a 16).- Sea los elementos del conjunto :
III. 3&(-3)=0 R = {1; 2; 3; 4} definida el operador de la Si x = b # c, determina el valor de:
14).- Dado el conjunto: A = {a; e; i; o; u} se tabla. (c#x)  (b#a)
a) Todas b) Sólo I define una operación matemática con © 1 2 3 4
c) I y II d) Sólo II e) Sólo III operador 
mediante la tabla.
1 4 3 2 1
a) No es posible calcularlo.
b) d c) a d) b e) c
11).- En: A = {p; q; r; s; t} se define la
operación  mediante la siguiente tabla  a e i o u 2 3 2 1 4
19).- Dada las afirmaciones:
a e i o u a 3 2 1 4 3
I. La multiplicación es abierta en
 p q r s t e i o u a e 4 1 4 3 2 N.
II. La adición es cerrada en N.
t p q r s t i o u a e i
I. La operación es conmutativa. III. En la sustracción y en la
s t p q r s o u a e i o II. El elemento neutro es uno. división no se cumple la propiedad
r s t p q r u a e i o u III. La operación es cerrada. conmutativa.
IV. La operación es asociativa. IV. El elemento neutro de la
q r s t p q división es el “1”.
Calcula:
p q r s t p a) VVVV b) VFVF Son verdaderas:
(u  a 1 )  (a  e 1 )  (i 1  e ) c) VFVV d) FFFF e) FVVV
A= a) II y III b) I y II c) I; II y III
Es(son) cierta(s) : 1 1
e o d) Todas e) I y III
4 -1
17).- Se define en R : ab = a +b - ;a =
I. La operación es conmutativa. a) 3 b) 2 c) 6 d) 1 e) 4 3
II. El elemento neutro es “t”. 20).- En A = {1; 2; 3; 4}, se define:
elemento inverso de “a”, el 2-1 para dicha
III. (q-1s-1) t-1 = s. 15).- En el conjunto A = {0; 1; 2; 3; 4}. Se n n
a) I y II b) Sólo III definen: operación es de la forma , donde * 1 2 3 4
m m
c) Sólo I d) Todas e) Sólo II 1 1 2 3 4
 0 1 2 3 es una fracción irreductible.
Entonces “nm” es igual a: 2 2 1 1 1
12).- Se define en los reales ab = a + b + 1. 0 2 3 0 1
de acuerdo a ello se puede afirmar que: 1 2 3 0 1 3 3 1 1 4
a) 6 b) 5 c) 2 d) 4 e) 3
* 9 2 = 6
2 0 1 1 1 4 4 2 3 4
* El elemento neutro es cero. 18).- En el conjunto A = {a; b; c; d} se define
* La operación es conmutativa. 3 3 2 1 0 las operaciones binarias siguientes: Halla el valor de verdad de:
a) VFF b) VVF # a b c d 1) x*2 = 1; tiene solución única.
c) VFV d) FFV e) VVV 2)  x, y  A  x*y = y*x
a a b c d 3) (2*3)*[3*(4*1)] = 4

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a) VFF b) FFF B = 3(14) = 42 I. Escribe al lenguaje matemático (forma

c) VVV d) FVF e) FFV Luego: simbólica) cada uno de los siguientes
5(x + 1) = 75 4.- Si el perímetro de un cuadrado se reduce enunciados :
5x + 5 = 75 en 40 m entonces su área se hace igual a
x = 14 veces subió y bajó 1) El quíntuple de un número,
CLAVES DE RESPUESTAS 9 disminuido en su mitad.
1) b 2) a 3) c 4) b 5) d del área inicial. Determina el
Sólo avanzó 14 escalones y como subió 16 x
...............................................................
6) e 7) a 8) c 9) d 10) c 5x -
11) d 12) c 13) b 14) a 15) b una vez más avanzó 5 escalones más. perímetro del cuadrado original. 2
16) c 17) a 18) e 19) a 20) e
2) El cuádruple de un número
Finalmente:
Solución: aumentado en su tercera parte.
VI. PLANTEO DE 14 + 5 = 19 escalones
4(x + x/3)
ECUACIONES 2.- En un examen de 30 preguntas, cada L  Lado ...............................................................
respuesta correcta vale 4 puntos, la 2 3) El cuadrado de un número
 4L  40  9 2
1. CONCEPTO incorrecta –1 punto y en blanco 0 puntos.    L
Plantear una ecuación es representar en  4  16 aumentado en seis.
Si un estudiante obtuvo 82 puntos y notó
forma matemática (forma simbólica) lo que por cada respuesta en blanco tenía 3 Simplificando: (x+6)2
...............................................................
expresado en un lenguaje común (verbal) correctas. ¿Cuántas contesto 9 2
(L - 10)2 = L 4) El cuadrado de un número
incorrectamente? 16
2. COMO PLANTEAR UNA Solución: disminuido en cinco.
N° blanco x 3
ECUACIÓN (L - 10) = L (x-5)2
...............................................................
N° correctas  3x 4
N° incorrectas  (30 - 4x) 4L - 40 = 3L 5) La suma de los cubos de dos
Para L = 40 números consecutivos.
Se parte de: Luego se: Luego:
finalmente:
Lenguaje - Lee 0(x) + 4(3x) + (-1)(30 - 4x) = 82 x3 + (x + 1)3
...............................................................
-Transformar Perímetro = 4(40) = 160m
Común. - Interpreta 12x – 30 + 4x = 82
al lenguaje 6) El cubo de la suma de dos
(enunciado) - Simboliza 16x = 112
matemático 5.- Una persona compró con S/.148 aretes
-Solucionar la x=7 sortijas. Si cada arete costó S/.13 y cada números impares y consecutivos.
ecuación. Finalmente: sortija S/.16. ¿Cuántos artículos compró (x + x + 2)3
...............................................................
en total?
Incorrectas = 30 – 4(7) = 2 7) “a” es 5 veces “b”
3. ECUACIONES Solución: a = 5b
...............................................................
DIOFANTICAS 3.- A, B y C tiene en total 126 limones; si “C” N° aretes x
le diera la cuarta parte a “A” tendrían la N° sortijas y 8) “a” es 5 veces más que “b”
Son ecuaciones cuyas incógnitas aceptan
únicamente solución entera y se resuelve misma cantidad, pero si A le diera la mitad a = 6b
...............................................................
tomando divisibilidad respecto a cualquier a B entonces B tendría la misma cantidad 13x + 16y = 148
que C. ¿Cuántos limones tiene “B”? 9) “a” es 5 más que “b”
coeficiente pero también en forma Tanteando: 1 8,4
práctica se resuelve tanteando valores Soluciones a –b = 5
...............................................................
Solución: 2 7,6 descartadas
enteros para las incógnitas. (no son 10) “a” es 5 veces mayor que “b”
k 3 6,8 enteras) a –6b
PROBLEMAS RESUELTOS k
...............................................................
4 6
A B C 11) Dos números están en la relación
1.- Una persona sube una escalera con el compró:
curioso método de subir 5 escalones y 2k 3k 4 aretes + 6 sortija = 10 artículos de 3 es a 5. a 3
bajar 4, si en total subió 75 escalones. Planteando: 
...............................................................
b 5
¿Cuántos escalones tiene la escalera? 2k + 3k + 4k = 126
Solución:
PROBLEMAS PROPUESTOS 12) “m” excede a “n” en “x”
9k = 126
Veces que baja x k = 14 m-n=x
...............................................................
Veces que sube  (x+1) Finalmente:

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13) “El exceso de “m” sobre “n” es “z” a cada pregunta no relacionada con esta lunes como inicio de la semana”. ¿A qué día del parto y para sorpresa de todos
m-n=z materia, ¿Cuánto demorará resolver hora le hizo la pregunta? nacieron gemelos, un hombre y una mujer.
...............................................................
matemáticamente si el examen dura tres a) 15:00 h b) 16:00 h c) 17:00 h ¿Cuánto recibió el hijo?
14) “a” es excedido por “b” en 20 horas? d) 18:00 h e) 19:00 h a) $20 000 b) $10 000 c) $30 000
a) 45 min b) 52 min c) 62 min d) $40 000 e) $25 000
unidades. b-a=20
d) 60 min e) 50 min 11).- Al dividir un número entre 5 el residuo es
............................................................... 3 y al dividirlo entre 8 el residuo es 6. Si los 16).-Con S/.1 296 se han comprado igual
6).- Se reunieron varios amigos quienes cocientes se diferencian en 9, ¿qué resto número de vasos de tres clases distintas,
tomaron cuatro tazas de leche y dos tazas dará al dividir el número por 7? siendo los precios respectivos de cada
II.- Desarrolla en tu cuaderno las clase de vaso 7; 8 y 12 soles. ¿Cuántas
de café y tuvieron que pagar 20 soles. Si en a) 6 b) 3 c) 1 d) 5 e) 2
siguientes preguntas docenas de vasos se compraron?
otra oportunidad consumieron 1 taza de
leche y 3 tazas de café y pagaron 10 soles, 12).- En una reunión el número de caballeros a) 4 b) 6 c) 8
1).- Ana y Katty fueron de compras y cada d) 10 e) 12
entonces una taza de leche cuesta: es dos veces más que el número de
una compró tantos artículos como soles 17).- En una bolsa hay fichas blancas y fichas
a) 2,5 soles b) 3 soles c) 4 soles damas; después que se retiran 8 parejas, el
pago por cada uno. Si Ana gastó S/.600 negras. Si se saca 5 fichas blancas, queda
d) 5 soles e) 6 soles número de caballeros que ahora queda es
menos que Katty y compraron 30 artículos el doble de fichas negras que blancas. Si se
cuatro veces más que el nuevo número de
en total, ¿Cuánto gastó Ana? extrae 6 fichas negras y 3 blancas, la razón
7).- En el primer piso de una biblioteca hay damas. ¿Cuántos caballeros habían
a) S/.100 b) S/.81 c) S/.25 de blancas a negras será 8: 11. ¿Cuántas
500 mil libros, en el segundo piso hay 300 inicialmente?
d) S/.625 e) S/.400 fichas blancas hay en la bolsa?
mil y en el tercer piso 100 mil. ¿Cuántos a) 16 b) 32 c) 48
libros deben trasladarse del primero al d) 64 e) 72 a) 23 b) 19 c) 25 d) 28 e) 16
2).- Ana tiene el doble de lo que tiene María
tercer piso para que en el primer piso haya
en dinero; luego Ana le prestó cierta suma a 13).- En un edificio de 4 pisos se observa que 18).- El cuadrado de la suma de las 2 cifras
tantos libros como en el segundo y tercero
María; por lo que ahora María tiene el triple el número de habitaciones de cada piso es que componen un número es igual a 121.
juntos?
de lo que le queda a Ana. Si el préstamo uno más respecto del inmediato anterior y Si de este cuadrado se restan el cuadrado
a) 20 mil b) 50 mil c) 100 mil
que pidió María excede en S/.6 a lo que en cada habitación hay tantas ventanas de la primera cifra y el doble del producto
d) 75 mil e) 150 mil
tenía inicialmente, ¿con cuánto se quedó como habitaciones hay en el respectivo de las 2 cifras, se obtiene 81. ¿Cuál es la
Ana? piso. Si el total de ventanas del último piso diferencia de las cifras del número?
8).- En 7 horas 30 minutos una costurera
a) S/.12 b) S/.15 c) S/.18 y el total de habitaciones del primer piso a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
puede confeccionar un pantalón y tres
d) S/.24 e) S/.30 suman 69, calcula cuántas habitaciones en
camisas; ó 2 pantalones y una camisa. ¿En
cuánto tiempo puede confeccionar un total tiene el edificio. 19).- A un campamento de retiro, asisten 320
3).- Yo tengo el triple de la mitad de lo que a) 28 b) 26 c) 12 personas entre varones, mujeres y niños. Si
pantalón y una camisa?
tienes más S/. 10. Si tú tuvieras el doble de d) 16 e) 36 el número de varones es tres veces más
a) 3 horas b) 4 horas
lo que tienes, tendrías S/.5 más de lo que que el número de mujeres y éste es el triple
c) 5 horas d) 4 horas 30 min
tengo, ¿cuánto tengo? 14).- Se tiene x, (x + y) , 2y monedas de S/.1, que el de los niños, ¿cuántos hombres
e) 3 horas 30min
a) S/.50 b) S/.55 c) S/.60 S/.2 y S/.5 respectivamente. Al cambiar hay?
d) S/.40 e) S/.45 todo el dinero en billetes de S/.10 se a) 120 b) 160 c) 320
9).- Indica cuánto aumenta el área de un
rectángulo de perímetro “2p” cuando cada cuentan 30 billetes, coincidiendo el número d) 240 e) 200
4).- En el camino a un hormiguero se de monedas que excedía las monedas de
uno de sus lados aumenta en “x” (Área de
escuchó la siguiente conversación: “Si tú S/.2 a las de S/5. 20).- Sobre un estante se pueden colocar
rectángulo = base x altura, perímetro =  de
me dieras un gramo, cargaríamos el mismo Calcula cuánto dinero se tiene en monedas 15 litros de ciencias y 3 libros de letras ó
peso”. Respuesta: “Pero si yo te diera un sus 4 lados)
a) x2 + px b) x2 – px c) (x+p)2 de S/.2. 9 libros de letras y 5 libros de ciencias.
gramo, cargarías el doble que yo”. 2 2 2 2 a) S/.24 b) S/.116 c) S/.64 ¿Cuántos libros de ciencias únicamente
¿Cuántos gramos cargan entre los dos? d) x – p e) x – 2px + x
d) S/.120 e) S/.128 caben en el estante?
a) 14 b) 12 c) 16 a) 15 b) 20 c) 24
d) 20 e) 7 10).- Un día viernes en el colegio 200 Millas
15).- Una madre debe repartir una herencia d) 30 e) 18
un alumno preguntó a su profesor de R.M.
de 70 mil dólares en el momento del
5).- Se tiene un examen de 350 preguntas de “¿Qué hora es?”, y le contestó: “La hora es
nacimiento de su hijo o hija. Si tuviera un 21).- Ana le dice a Raúl: “Si me dieras 5 de
las cuales 50 son de matemática. tal que la fracción que falta por transcurrir
hijo ella recibiría la mitad de lo que recibe tus galletas, ambos tendríamos la misma
Suponiendo que a cada pregunta de del día, es igual a la fracción que falta por
su hijo. Pero si naciera mujer, la madre cantidad” y éste respondió: “Si me dieras
matemáticas se de el doble de tiempo que transcurrir de la semana, considerando
recibiría el doble de lo de su hija. Llegó el 10 de las tuyas, tendría el triple de lo que

88 Academia Grupo JOULMER

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te quedaría”. ¿Cuántas galletas tiene personas cambiaron de opinión entre la

Ana? primera y segunda votación?
a) 10 b) 25 c) 40 d) 30 e) 35 a) 416 b) 160 c) 150 2.3.- CÁLCULO DEL ÁNGULO “ ”
d) 220 e)180
22).-Se han comprado un traje, un bastón y 1er CASO : Cuando el minutero adelanta al
un sombrero por $259. El traje costó 8 CLAVES DE RESPUESTAS horario.
veces lo que costo el sombrero y el 1) c 2) c 3) b 4) b
bastón $30 menos que el traje. Halla la 5) a 6) c 7) b 8) d 12

diferencia del precio del sombrero con el 9) a 10) b 11) b 12) c 2. RELOJES 10
11 1

2 11
traje. 13) b 14) b 15) d 16) a = m - 30H
a) 110 $ b) 115 $ c) 119 $
2.1.- CONCEPTO 9 3 2
17) b 18) c 19) d 20) b Instrumento empleado para medir o indicar el
d) 112 $ e) 215 $ 21) b 22) c 23) d 24) b  H
23).- En una reunión de amigos los cuales paso del tiempo y divide el día en horas, 8
m 4
25) b minutos y segundos. 7 5
estaban en pareja, cada varón compra una 6

caja de chocolates para cada dama. En VII. CRONOMETRÍA

cada caja el número de chocolates es tanto 11
12
1 H : Horario ”m” antes que “H”
como el número total de cajas, y estas son 1. CALENDARIOS 10 m 2 m : minutero 2do CASO : Cuando el horario adelanta al
tantas como el triple del número de soles 9
 30° 3  : ángulo formado minutero.
1.1.- CONCEPTO H por el horario y el
que cuesta cada chocolate. Si los varones 8 4
Es un sistema de medida del tiempo, minutero 11
12
1
11
gastan en total 243 soles. ¿cuántas damas 7 5
agrupados en unidades superiores, como 6 5 divisiones 10 m 2  = 30H - m
son las damas afortunadas? (1 división <> 1min) 2
semanas, meses, años, etc.
a) 15 b) 18 c) 12 9  3

d) 9 e) 6 1.2.- OBSERVACIONES Observación: m 4

H
En 1 hora el minutero recorre 60 divisiones,
a) Considerar el número de días que 7
6
5

24).- Una rajá dejó en herencia a sus hijas luego:

atrae cada mes.
cierto número de perlas. Tenían que 1h <> 60 div <> 60 min <> 360°
repartírselas de una forma muy especial. ”H” antes que “m”
Cada hija recibiría: La mayor, una perla  1 div = 1 min = 6°
más 1/7 de las restantes, la segunda dos Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio
31 28 ó 29 31 30 31 30 31
2.4.- TIEMPO RELACIONADO CON
perlas más 1/7 de las tres restantes, la
2.2.- RELACIÓN DEL RECORRIDO CAMPANADAS, GOLPES, ETC.
tercera tres perlas más 1/7 de las restantes,
Año normal Año bisiesto DEL HORARIO Y MINUTERO En general :
y así sucesivamente todas las demás hijas.
En cada hora la relación de recorrido de “H” y Número de campanadas :
Las hijas menores se sintieron perjudicadas
por este reparto. El juez, tras contar las “m” es:
Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 n n+1
perlas, les dijo que todas ellas se llevarían 31 30 31 30 31 H 5 divisiones

el mismo número de perlas. ¿Cuántas hijas m 60 divisiones 1° 2° 3° (n-1)° n°
tiempo de
y perlas había?. Dar como respuesta la b) Un día se vuelve a repetir cada 7 días. cada
suma de ambos resultados. H 1 I I I I I

 intervalo
a) 36 b) 42 c) 50 +7 +7 +7 m 12 Del gráfico:
d) 35 e) 48 +7k
Martes Martes Martes . . . Martes Lo cual significa que cada vez que el n° Campanadas = n° intervalos + 1
25).-Un asunto fue sometido a votación de 1 8 365 días
15 minutero avance “m” divisiones el horario
800 personas y se perdió, habiendo votado avanzará “m/12” divisiones. Ejemplo :
de nuevo las mismas personas sobre el Normal 12 meses (febrero trae 28 12
m div.
mismo asunto, fue ganado el caso por el c) Con respecto a un año.
días)
1C 2C 3C 4C 5C
triple de votos por el que había sido perdido 52 semanas m
y la nueva mayoría fue con respecto a la Año 1° 2° 3° 4°
3
anterior como 13 es a 11. ¿Cuántas 9

366 días 2seg 2seg 2 seg 2seg

H T = 4 x 2 = 8seg
Febrero (29 días) m/12 div
Bisiesto
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Se repite cada 4 años()
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= 11 h 10min p.m. c) Martes d) Miércoles

Tiempo = n° de x Tiempo de e) Jueves
Total intervalos cada intervalo ° =
11 (40) - 30(3)
2) Hace 12 horas y media se
descompuso un reloj sufriendo un atraso 2 6).- Si el lunes es el martes del miércoles y el
2.5.- ADELANTOS Y ATRASOS de 8 min. cada 4 horas. Si en éste  ° = 220° - 90° = 130° jueves es el viernes del sábado. ¿Qué día
Estas situaciones se presentan como instante marca 8h 57min. ¿Cuál es la es el domingo del lunes?
consecuencia de algún desperfecto en el hora correcta? 5) Si el 1 de enero de 1942 cae jueves. a) Martes b) Miércoles
reloj, por lo que no marcaran la hora correcta. ¿Qué día caerá el 1 de mayo del mismo c) Jueves d) Viernes
Solución : año? e) Sábado
Hora Hora Hora Solución :
marcada por real marcada por
Tiempo Atraso N° de días =31 Ene +28Feb + 31Mar + 7).- Si el ayer del mañana es sábado. ¿Qué
un reloj un reloj
atrasado adelantado 4h  8min 30Abr = 120 días día será el mañana del ayer de pasado
12,5  x mañana?

Pero : 120 = 7 + 1 a) Lunes b) Martes
(-) atraso (+) adelanto 12,5 (8) c) Miércoles d) Jueves
total total x= = 25min e) Viernes
4 Lo cual significa que caerá un día
 ADELANTOS después de jueves, es decir viernes.
Donde: 8).- Si el ayer del anteayer de mañana es
HM : Hora marcada Sabemos : lunes. ¿Qué día será el pasado mañana del
HM = HR + AD HR : Hora real HM = HR - atraso PROBLEMAS PROPUESTOS mañana de anteayer?
AD : Adelanto
a) Lunes b) Martes
8h 57min = HR - 25 min 1).- ¿A qué será equivalente el ayer del
c) Domingo d) Jueves
 ATRASOS anteayer del ayer del pasado mañana del
Donde: e) Viernes
9h 22 min = HR pasado mañana de mañana.
HM : Hora marcada
HM = HR - AT HR : Hora real a) Ayer b) Mañana
9).- ¿Qué día del año marcará la hoja de un
AT : Atraso 3) Qué ángulo forman el horario y c) Anteayer d) Pasado mañana
almanaque cuando el número de hojas
minutero a las 5h 10min. e) F.D
arrancadas excede en dos a los 3/8 del
Solución : número de hojas que quedan?
12 2).- Siendo viernes el mañana del mañana de
11 1 a) 11 de abril b) 12 de abril
PROBLEMAS RESUELTOS 10
m 2
hace 5 días. ¿Qué día será el anteayer del
c) 13 de abril d) 10 de abril
anteayer de dentro de 4 días?
9 3 e) N.A.
1) Siendo las 8 a.m. empieza a  a) Lunes b) Jueves c) Viernes
adelantarse un reloj 5min cada hora.
8
H
4 d) Martes e) Sábado
7 5
10).- En un determinado mes el primer día
¿Qué hora marcará cuando la hora 6
cayó martes y el último también. ¿Qué día
correcta sea 10 pm del mismo día? 3).- En un mes hay 5 jueves, 5 viernes y 5
cayó el 20 de mayo de dicho año?
Solución : sábados. ¿Qué fecha cae el tercer
° = -
11 (10) + 30(5) miércoles de dicho mes?
a) Lunes b) Miércoles
2 c) Sábado d) Jueves
Se adelantó durante : a) 18 b) 19 c) 20
e) Martes
22h - 8h = 14h d) 21 e) 22
° = -55° + 150° = 95° 11).- ¿Qué fracción decimal de la hora viene
Tiempo Adelanto 4).- Si el 1 de enero de 1843 cae jueves.
a ser 24 minutos con 36 segundos?
1h  5min 4) Halla la medida del ángulo que ¿Qué día caerá 1 de mayo del mismo año?
a) 0.52 b) 0.37 c) 0.71
14h  x forman horario y minutero a las 3h 40min. a) Lunes b) Martes
d) 0.41 e) 0.49
c) Miércoles d) Jueves
x = 70 min = 1h 10min Solución : e) Viernes
11
12
1 12).- Un reloj da 6 campanadas en 5
10 2 segundos. En cuántos segundos dará 12
Sabemos : 5).- En un determinado mes existen 5
H campanadas?
HM = HR + adelanto
9 m 3
viernes, 5 sábado y 5 domingos. ¿Qué día
 a) 12 s b) 10 s c) 11 s
HM = 10h + 1 h 10min 8 4 será el 18 de dicho mes?
d) 9 s e) 13 s
7
6
5 a) Domingo b) Lunes

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20).- Si faltan para las 9:00 la mitad de los

13).- Una alarma suena 5 veces por segundo, minutos que pasaron desde las 7:00. ¿Qué 26).- Un reloj se adelanta 2min cada 3h a que 33).- Qué ángulo forman las manecilla de un
cuántas veces sonará en un minuto? hora es? hora empezó adelantarse si a las 11h reloj a las 2h 20’?
a) 300 b) 240 c) 301 a) 7:50 b) 8:10 c) 8:20 15min de la noche marca las 11h 27min. a) 40° b) 50° c) 55°
d) 241 e) 299 d) 8:40 e) 8:30 a) 5:15 am b) 4:15 am d) 45° e) 35°
c) 6:15 am d) 4: 27 am
14).- ¿Cuántas campanadas dará en un día 21).- Un reloj demora “x” segundos en dar e) 5: 15 pm 34).- ¿Qué ángulo forman el horario y el
un reloj que indica cada hora con igual (x+y) campanadas. ¿Cuánto tiempo demora minutero a las 10h40’?
número de campanadas y cada media hora en dar “xy” campanadas? 27).- Rita sale de su casa a las 1 pm (según a) 70° b) 75° c) 80°
con una campanada? xy  1 xy  1 su reloj) y llega al colegio a las 2pm (según d) 85° e) 90°
a) 178 b) 179 c) 160 a) b) su colegio); luego se percata que su reloj
x  y 1 x  y 1
d) 168 e) N.A estaba atrasado 6min y el del colegio 35).- ¿A qué hora entre las 4 y las 5 las
x( y  1) x( xy  1) adelantado 14min. ¿Cuánto tiempo se agujas de un reloj se superponen?
15).- ¿Cuál de las siguientes relaciones es c) d) demoró Rita?
x  y 1 ( x  y  1) 3
correcta? a) 32’ b) 40’ c) 48’ a) 4h 20 min b) 4h21
I. A las 12h30min las agujas del reloj x( xy  1) d) 52’ e) 42’ 11
están diametralmente opuestas. e) 3
( x  y  1) min
II. Cuando el horario recorre 30° el 28).- Un reloj adelanta 5min cada hora y otro 11
minutero recorre 60 minutos. adelanta 2min cada hora ambos relojes se
III. A las 6h 30min las agujas están 22).- Un reloj que se atrasa 6min cada 2 h ponen a la hora a las 12 del día. ¿Después 9
sincronizado el 4 de mayo a las 4p.m. c) 4h22 min d) 4h21
superpuestas. de cuántas horas el primero estará 11
¿Cuál seré l próximo día en la que volverá adelantado una hora respecto al otro?
a marcar la hora exacta. 9
a) Sólo I b) Sólo II a) 20h b) 18h c) 10h min
c) Sólo III d) I y II e) I, II, III a) 14 de mayo b) 16 de mayo d) 15h e) 40h 11
c) 15 de mayo d) 12 de mayo
e) 13 de mayo 8
16).- Un ciego da 20 golpes de bastón en 29).- Un reloj se atrasa 2 min cada 45 min se e) 4h 21 min
cierto tiempo. ¿Cuántos golpes de bastón puso a la hora a las 7:45pm. ¿Qué hora 11
dará en el triple de tiempo? 23).- Un reloj se adelanta 1 min por hora si marcará cuando realmente sean las 8:30 36).- ¿A qué hora entre las 1 y las 2 se forma
a) 60 b) 59 c) 58 d) 61 e) 62 empieza correctamente a las 12 del medio am del día siguiente? un ángulo recto por primera vez?
día del jueves 16 de setiembre. ¿Cuándo a) 7:56 b) 8:04 c) 7:54 3
volverá a señalar la hora correcta? a) 1h20 min b) 1h22
17).- Un boxeador da 5 golpes en 40 d) 7:45 e) 8:15 11
segundos. ¿Cuánto se demorará para dar a) 10 de octubre b) 16 de octubre
20 golpes? c) 30 de setiembre d) 4 de octubre 30).- Un reloj en lugar de tener 12 divisiones 8
e) 20 de octubre min
a) 3min 10 seg b) 3min 20 seg tiene 9 y cada vez gira una vez a su eje. 11
c) 3min 30seg d) 2min 50seg ¿Qué hora marcará a las 4pm? 9
e) 2min 40seg 24).- Un reloj se atrasa 2 min, cada hora y a) 5h b) 6h c) 4h c) 1h21 min d) 1h23
otro se adelanta 3min cada hora. Si los dos d) 3h e) 2h 11
18).- Si faltan transcurrir del día tanto como se sincronizan al medio día con un reloj
9
ya pasó hasta hace 6 horas. ¿Qué hora es? normal. Cada cuánto tiempo volverán a 31).- Un reloj que tiene 30h gira una sola vez min
marcar la hora exacta los res relojes: en torno a su eje al día.?Qué ángulo forman 11
a) 6 pm b) 5 am c) 3 am
d) 4 pm e) 3 pm a) 4 días b) 8 días c) 10 días las manecillas de dicho reloj cuando en un 8
d) 5 días e) 6 días e) 1h21 min
reloj normal sean las 12 del día? 11
19).- Si las horas transcurridas del día a) 0° b) 90° c) 180°
exceden en 4 a los 2/3 de las horas no 25).- Un reloj marcará la hora exacta a las 12 d) 120° e) 150°
del medio día, al cabo de cuántos días 37).- ¿Cuántas veces se superponen las
transcurridas, entonces la hora es : agujas de un reloj?
a) 12:00 b) 13:00 c) 12:45 tendrá un atraso de 2 días si se atrasa 10 32).- Faltan para las 6 tanto como la mitad
min cada hora? a) 12 b) 24 c) 11
d) 08:40 e) 08:30 del tiempo que transcurrió desde las 4:36. d) 22 e) 23
a) 10 días b) 12 días ¿Qué hora es?
c) 14 días d) 8 días a) 3:36 b) 5:30 c) 5:28
e) 9 días d) 5:32 e) 5:42

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CLAVES DE RESPUESTAS
01) b 02) a 03) d 04) e 05) b
06) e 07) a 08) d 09) b 10) c
11) d 12) c 13) d 14) e 15) b
16) c 17) a 18) e 19) a 20) c
21) d 22) a 23) b 24) e 25) b
26) a 27) b 28) a 29) a 30) b
31) c 32) d 33) b 34) c 35) c
36) c 37) e

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