PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,

TALLERES Y CENTROS DE
SIMULACIÓN DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA E
INDUSTRIAS

INGENIERIA INFORMÁTICA Y
CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

ANÁLISIS NUMÉRICO

ACCIÓN NOMBRE FECHA FIRMA

ELABORADO POR: Gabriel Pazmiño

REVISADO POR:

APROBADO POR: Ing. Oswaldo Moscoso

Contenido
Introducción .................................................................................................................. 3

Diagrama de Proceso .................................................................................................. 4

Planificación de Prácticas ............................................................................................. 5

Guías de Práctica ......................................................................................................... 6

Práctica Nº 1: ............................................................................................................

Práctica Nº2: I

Formatos ..................................................................................................................... 8

Formato de Pre informe para estudiante .................................................................. 9

Formato de informe para estudiante ........................................................................ 10

3
 INTRODUCCIÓN
El sistema de prácticas de laboratorios y talleres de la Facultad de Ciencias de
la Ingeniería e Industrias, tiene como propósito alcanzar los objetivos de
aprendizaje y formación, de esta manera se busca que el estudiante relacione
el conocimiento teórico con la práctica, que desarrollen habilidades, métodos y
técnicas que requieren de respuesta lógicas, intensifiquen el aprendizaje del
conocimiento científico y técnico además de fomentar el trabajo en equipo
preparándolos para el desempeño profesional.

Este sistema inicia con la identificación del componente práctico de cada

asignatura para la elaboración de sílabos, posterior a esto el docente y/o
responsable de laboratorio (según el caso), desarrolla las guías prácticas, las
cuales son revisadas por el jefe de área y aprobadas por el coordinador de
carrera, una vez aprobadas son enviadas a la Coordinación de Laboratorios y
Talleres para la elaboración de cuadernillos.

La ejecución del sistema inicia con el envío de los cuadernillos a los

coordinadores de carrera para que sea distribuido a docentes y se proceda a
subir al sistema de trámites de los estudiantes al inicio del período académico.
Previo al desarrollo de la práctica el estudiante deberá entregar un pre-informe
y/o control de lectura (según el caso). La realización de la práctica se llevará a
cabo en los laboratorios, talleres o centro de simulación de la FCII, para lo cual
el estudiante deberá cumplir con lo establecido en el “Instructivo de uso y
Funcionamiento de Laboratorios/Talleres de la Facultad de Ciencias de la
Ingeniería e Industrias”. Al finalizar la práctica el docente debe llenar un registro
de ejecución de práctica, el cual debe ser firmado por el estudiante.

El seguimiento del sistema parte de la entrega de informe por parte del

estudiante, así mismo el docente realiza un informe de resultados de la práctica,
el cual debe subirse al sistema SharePoint el mismo días que se llevó a cabo.

Para finalizar el ciclo la Coordinación de Laboratorios realiza un informe

semestral de las prácticas ejecutadas, el cual es socializado a la coordinación de
cada carrera, para que se implementen las acciones de mejora, las cuales serán
implementadas en la planificación del siguiente período académico.

4
5
 PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS

6
 GUÍAS PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

ASIGNATURA: Nivel:
TEMA: Práctica Nº:
1. INTRODUCCIÓN: Mencionar de forma concisa de qué trata la práctica, a
manera de presentación (no más de dos párrafos).

2. OBJETIVO GENERAL: Tiene que ver con el tema de la práctica.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Definir de manera específica lo que se quiere conseguir al
desarrollar la práctica.

*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES: Cuando sea necesario se utilizará este apartado para aclarar

el significado de los términos empleados que tengan carácter técnico; es decir
que no se utilicen en el lenguaje común.

4. PRERREQUISITOS: Materia previa

5. PREGUNTAS INICIALES: Preguntas clave, cuyas respuestas debe conocer el

estudiante previo a la práctica.
6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO
Se detalla de una forma exhaustiva y específica los pasos o instrucciones para
llevar a cabo la práctica.

7. EQUIPOS Y MATERIALES: Incluir el listado de equipos, materiales, (reactivos

y muestras de acuerdo al laboratorio) requeridos para la práctica

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD: Incluir las normas de seguridad para

laboratorio, y las normas de seguridad que se deban tomar para las diferentes
prácticas según la necesidad de cada laboratorio.

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN: Desarrollo de preguntas

10. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del
aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de
carrera asignatura práctica la práctica
Colocar lo que Colocar lo que está Colocar lo que se
está en el silbo en el silbo busca con ésta
práctica
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

7
 GUÍAS PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-010 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

11. RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Colocar conocimientos prácticos, aptitudes,
habilidades o destrezas que adquiere el
estudiante al desarrollar la práctica

12.- BIBLIOGRAFÍA: Formato APA

13.- RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

8
 Formatos:
Estudiantes:
- Pre informe de la
De la práctica
- Informe de la
práctica
Docentes:
- Evaluación de la
Práctica

9
 ASIGNATURA: ANÁLISIS NUMÉRICO Nivel: 4TO.

TEMA: DESARROLLO DE INTERFACES GRÁFICAS DE

Práctica Nº: 1
USUARIO EN MATLAB

1. INTRODUCCIÓN:

MATLAB es unapotente herramienta numérica para la resolución de problemas numericos

y de aplicación cualquier rama de la ingeniería.

En el área de la Ingeniería Informática es fundamental conocer la programación en

MATLAB ya que le permitirá al futuro ingeniero informático abordar la solución de
problemas numéricos utilizando una herramienta de confiable.

2. OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar una interfaz gráfica de usuario utilizando los componentes disponibles

en MATLAB para la graficación de funciones.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Conocer como está estructurada una aplicación en Alto
MATLAB.
Utilizar los diferentes componentes de la interface gráfica Medio
de usuario para desarrollar aplicaciones.
Desarrollar una aplicación para la graficación de funciones Alto
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES: No aplica

4. PRERREQUISITOS:

Lenguajes de programación: sintaxis y estructura de un lenguaje de programación.

Uso de funciones.
Programación en MATLAB

5. PREGUNTAS INICIALES

¿Qué es una interfaz gráfica de usuario?

¿Cuáles son los elementos de la interfaz?
¿Qué es un evento?
¿Cuáles son los elementos de interfaz disponibles en MATLAB?

10
 6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

 Cargar MATLAB
 Crear la interface gráfica de usuario
 Diseñar la interface con los componentes
 Agregar la funcionalidad de los elementos
 Probar la funcionalidad

7. EQUIPOS Y MATERIALES:

 Laboratorio de informática con una computadora personal por estudiante.

 Software específico para la materia: MATLAB
 Internet.
 Email.
 Plataforma virtual

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD:

 Laboratorio de computación con instalaciones que cumplen las normas de seguridad

para eliminar riesgos de cortocircuitos e incendio.
 Equipos de computación funcionando normalmente.
 Fácil accesibilidad a equipo contra incendios

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:

Detalle los componentes disponibles en MATLAB y describa las propiedades más

comunes.
Explique la función eval y cómo se la usa.
Prepare un cuadro resumiendo las principales opciones de la función plot.
Explique que es un evento.
Prepare un resumen de características de al menos 4 aplicaciones similares a MATLAB.
Documente los comandos para generar salida formateada

10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del

aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de
carrera asignatura práctica la práctica

11
 4. Aplica pensamiento 4.1 Desarrollar los Desarrollar interfaces
lógico, fundamentos algoritmos en MATLAB graficas de usuario para Medio
matemáticos, principios para encontrar la la solución de un
algorítmicos, técnicas y soluciones numéricas de problema empleando
lenguajes de los problemas planteados Matlab
programación; en la
fundamentación, diseño y
desarrollo de programas
computacionales
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Uso de componentes de interfaz gráfica
para el desarrollo de la aplicación
Programación de la funcionalidad en los
elementos de la interfaz.

Graficar funciones usando el comando plot

Resultados de los procesos mostrados en
forma ordenada

12.- BIBLIOGRAFÍA:

 Reyes. F, (2012). MATLAB APLICADO A ROBÓTICA Y MECATRÓNICA. AlfaOmega

 Rodríguez L. (2011). ANÁLISIS NUMÉRICO BÁSICO. Ecuador. ESPOL.

13.- RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

PUNTUACIÓN
0 1 2 OBSERVACIÓN
CARACTERÍSTICA
No Cumple Cumple
cumple parcialmente Totalmente
Actividades previas
Cuestionario de
Investigación
Resultados y
Discusión

12
 Desarrollo de la
aplicación
Conclusiones y
Recomendaciones
Total

13
14
 ASIGNATURA: ANÁLISIS NUMÉRICO Nivel: 4TO.

TEMA: POLINOMIOS Práctica Nº: 2

1. INTRODUCCIÓN:

En varias áreas de la ingeniería se presentan problemas que tienen que ver con la
determinación o la resolución de polinomios.

En la presente práctica se abordan los problemas de graficación, resolución de p(x)=0,

cálculo de máximos y mínimos.

2. OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar una interfaz gráfica de usuario en MATLAB para a:) dados los
coeficientes del polinomio graficar P(x) en un intervalo dado, encontrar las raíces,
máximos y mínimos y puntos de inflexión; y b) dadas las raíces de P(x) encontrar el
polinomio correspondiente y resolverlo

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Desarrollar una interfaz gráfica para la graficación de Alto
polinomios.
Implementar las funciones para encontrar las raíces, Alto
máximos, mínimos y puntos de inflexión de polinomios
Implementar las funciones para construir un polinomio Alto
dadas sus raíces y resolverlo
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES: No aplica

4. PRERREQUISITOS:

Construcción de interfaces gráficas de usuario en MATLAB

Métodos de solución de f(x)=0
Evaluación de polinomios

15
 5. PREGUNTAS INICIALES

¿Cómo evaluar un polinomio?

¿Cómo evaluar las derivadas de un polinomio?
Describa los métodos para evaluar f(x)=0

6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

 Cargar MATLAB
 Crear la interface gráfica de usuario con entradas para coeficientes y raíces, cuadros de
texto para xi, xd, área para desplegar el gráfico del polinomio, área para desplegar los
resultados, botones para borrar y ejecutar procedimientos.
 Ingresar los datos solicitados
 Ejecutar las funciones para graficar, resolver el polinomio, determinar y visualizar
máximos y mínimos

7. EQUIPOS Y MATERIALES:

 Laboratorio de informática con una computadora personal por estudiante.

 Software específico para la materia: MATLAB
 Internet.
 Email.
 Plataforma virtual

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD:

 Laboratorio de computación con instalaciones que cumplen las normas de seguridad

para eliminar riesgos de cortocircuitos e incendio.
 Equipos de computación funcionando normalmente.
 Fácil accesibilidad a equipo contra incendios

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:

¿Cómo determina el número de raíces de un polinomio?

¿Cuáles son las cotas de las raíces?
¿En qué consiste el método de Horner, cuál es su ventaja, su algoritmo?
¿Cuáles son los métodos para calcular las raíces?
¿Cómo calcula puntos máximos, mínimos y puntos de inflexión del polinomio?

10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

16
 Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del
aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de
carrera asignatura práctica la práctica
4. Aplica pensamiento 4.1 Desarrollar los Desarrollo de una
lógico, fundamentos algoritmos en MATLAB interface de usuario alto
matemáticos, principios para encontrar la para resolver un
algorítmicos, técnicas y soluciones numéricas de polinomio mediante
lenguajes de los problemas planteados algoritmos.
programación; en la
fundamentación, diseño y
desarrollo de programas
computacionales
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Desarrollo de interfaz gráfica para graficar y
resolver polinomios
Visualización del gráfico del polinomio en un
intervalo dado
Visualización de los puntos de interés:
raíces, máximos y mínimos
Resultados de los procesos mostrados en
forma ordenada

12.- BIBLIOGRAFÍA:

• Burden R., (2010). ANALISIS NUMERICO (9na ed.). Mexico: Ceangage Learning
 Chapra S., (2011). METODOS NUMERICOS PARA INGENIEROS (6td ed.). Mexico; McGraw-
Hill
 Reyes. F, (2012). MATLAB APLICADO A ROBOTICA Y MECATRONICA. AlfaOmega

13.- RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

PUNTUACIÓN
0 1 2 OBSERVACIÓN
CARACTERÍSTICA
No Cumple Cumple
cumple parcialmente Totalmente

17
 Actividades previas
Cuestionario de
Investigación
Resultados y
Discusión
Desarrollo de la
aplicación
Conclusiones y
Recomendaciones
Total

18
19
 ASIGNATURA: ANÁLISIS NUMÉRICO Nivel: 4TO.

TEMA: VALORES Y VECTORES CARACTERÍSTICOS Práctica Nº: 3

1. INTRODUCCIÓN:

En todas las ramas de la ingeniería es común el uso de matrices como herramienta para
modelar y simular sistemas del mundo real, una de las aplicaciones importantes es el
análisis de sistemas dinámicos utilizando los valores y vectores característicos de una
matriz.

En la presente práctica se implementa el método de Leverrier para el cálculo de los

valores carácterísticos de una matriz

2. OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar una interfaz gráfica de usuario en MATLAB para calcular los valores y
vectores característicos de una matriz y visualizar los resultados.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivel*

Desarrollar la interface para el cálculo de valores y Alto
vectores característicos
Implementar el algoritmo de Leverrier para el cálculo del Alto
polinomio característico
Resolver el polinomio característicos y calcular los valores Alto
característicos
Calcular los vectores característicos Alto
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

3. DEFINICIONES: No aplica

4. PRERREQUISITOS :

Diseño de interfaces gráficas de usuario

Solución de sistemas de ecuaciones lineales.
Multiplicación matricial
Cálculo de raíces de polinomios

20
 5. PREGUNTAS INICIALES

¿Qué son los valores característicos?

¿Qué son los vectores característicos?
¿Qué es la traza de una matriz?

6. MÉTODO/PROCEDIMIENTO

 Cargar MATLAB
 Crear la interface gráfica de usuario con elementos para ingresar una matriz de n filas y
n columnas, debe tener un área para desplegar los resultados, botones para borrar y
ejecutar procedimientos, graficar el polinomio característico.
 Ingresar los datos solicitados
 Ejecutar las funciones para calcular los valores y vectores característicos y mostrar los
resultados

7. EQUIPOS Y MATERIALES:

 Laboratorio de informática con una computadora personal por estudiante.

 Software específico para la materia: MATLAB
 Internet.
 Email.
 Plataforma virtual

8. CONDICIONES DE SEGURIDAD:

 Laboratorio de computación con instalaciones que cumplen las normas de seguridad

para eliminar riesgos de cortocircuitos e incendio.
 Equipos de computación funcionando normalmente.
 Fácil accesibilidad a equipo contra incendios

9. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:

Explique el método de Leverrier y el algoritmo utilizado.

Explique en qué consiste el polinomio característicos, y como se lo obtiene
Explique cómo se calcula los valores característicos
Explique cómo se calcula los vectores característicos

10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

21
 Resultados de Resultados de Resultados de Nivel del
aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de la aprendizaje de
carrera asignatura práctica la práctica
4. Aplica pensamiento 4.1 Desarrollar los Desarrollo de una
lógico, fundamentos algoritmos en MATLAB interface de usuario alto
matemáticos, principios para encontrar la para calcular los valores
algorítmicos, técnicas y soluciones numéricas de y vectores
lenguajes de los problemas planteados característicos de una
programación; en la matriz dada aplicando
fundamentación, diseño y el método de leverrier
desarrollo de programas
computacionales
*Alto(A), Medio (M), Bajo (B)

11. EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS:

Resultados obtenidos SI NO Observaciones

Desarrollo de interfaz gráfica para graficar y
resolver polinomios
Cálculo del polinomio característico
Cálculo de valores característicos
Cálculo de vectores característicos

12.- BIBLIOGRAFÍA:

• Burden R., (2010). ANALISIS NUMERICO (9na ed.). Mexico: Ceangage Learning
 Chapra S., (2011). METODOS NUMERICOS PARA INGENIEROS (6td ed.). Mexico; McGraw-
Hill
 Reyes. F, (2012). MATLAB APLICADO A ROBOTICA Y MECATRONICA. AlfaOmega

13.- RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA

PUNTUACIÓN
0 1 2 OBSERVACIÓN
CARACTERÍSTICA
No Cumple Cumple
cumple parcialmente Totalmente
Actividades previas

22
 Cuestionario de
Investigación
Resultados y
Discusión
Desarrollo de la
aplicación
Conclusiones y
Recomendaciones
Total

23
24
 Formatos:
Estudiantes:
- Pre informe de la
De la práctica
- Informe de la
práctica
Docentes:
- Evaluación de la
Práctica

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 PREINFORME DE PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-017 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

Nombre: Asignatura:
Fecha: Curso:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA:

1. OBJETIVOS:

2. DIAGRAMA DE FLUJO: (bases conceptuales)

4. CUESTIONARIO:

5. BIBLIOGRAFÍA: formato APA

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 INFORME DE PRÁCTICAS
FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-018 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

Asignatura: Grupo Nº:

Carrera: Integrantes
Nivel y paralelo:
Fecha de práctica:
Fecha presentación informe:
Nº Práctica: Informe Nº:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA:

3. OBJETIVOS:
General:
Específicos:

4. INTRODUCCIÓN: (bases conceptuales)

3. METODOLOGÍA: redactar los procedimientos utilizados para alcanzar el objetivo

de la práctica.

6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

7. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN: (Resolver el cuestionario de la guía)

8. CONCLUSIONES:

9. RECOMENDACIONES:

10. BIBLIOGRAFÍA: formato APA

11. EVALUACIÓN: El estudiante deberá colocar la rúbrica entregada por el docente

en la guía práctica para que se pueda evaluar el informe.

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