聖公會呂明才紀念小學

緊急停課課業
四年級中文科
班別：________ 姓名：__________( )

（ 一 ）供 詞 填 充 ︰ 選 出 適 當 的 詞 語，填 在 括 弧 內。使 下 文 成
為一段有意義的文字。

小心 心思 精緻 祝賀 襯上 選購

母親節前一天，哥哥到百貨公司( )禮 物
送給媽媽。他知道媽媽最喜歡鮮花，所以決定送一個
花瓶給媽媽插花。

哥哥走到裝飾品部，看見一個用玻璃製成的花
瓶，瓶頸還( )一 條 紅 色 的 絲 帶 ， 十 分
( )， 於 是 把 它 買 下 來 。 由 於 恐 怕 花 瓶 會 給 碰
損，哥哥還請售貨員用盒子把花瓶( )包 裝 ，
然後才提回家。

（二）成語填充：選出適當的答案填在括弧內。

習以為常 促膝談心 息息相關 專心致志

挺身而出 喜出望外 旁若無人 息事寧人

1.叔 叔 很 有 正 義 感 ， ( )， 指 證 罪 犯 。
2.我 班 的 班 長 總 是 ( )地 聽 老 師 講 課，所 以，
他常常受到老師讚賞。

第一頁
 3.美嫻經常說謊，大家對她這種行徑都( )。
4.為 了 ( )， 我 決 定 退 讓 一 步 ， 與 他 和 解 。
5.生 日 那 天 ， 媽 媽 突 然 送 我 一 份 神 祕 禮 物 ， 令 我
( )。

（三）配詞成句︰把適當的字填在括弧內，使成為有意義的句子。

1.這 部 模 型 車 一 直 是 弟 弟 夢 ( )以 求 的 禮 物 。

2.年 青 人 應 在 餘 ( )多 做 有 意 義 的 事 情 。

3.小 志 憑 着（ ）毅 不 屈 的 精 神，終 於 取 得 了 這 次 田 徑
賽的冠軍。

4.這 位 時 事 評 論 員 常 在 電 台 節 目 中 ( )刺 時 弊，大 快
人心。

（四）標點符號︰在適當的位置上填上正確的標點符號。
(共七個及兩對標點符號)

文 健 說 西 遊 記 中 的 孫 悟
空 本 領 真 大 ， 不 但 能 七 十 二 變
還 會 騰 雲 駕 霧 ， 我 們 如 果 能 有
他 的 本 領 ， 該 多 好 啊

陳 老 師 說 ︰「 我 們 現 在 不
僅 能 飛 上 天 ， 還 能 登 月 球 探 火
星 、 闖 太 空 人 類 的 本 領 不 是 比
他 更 大 嗎 」

第二頁
（五）排句成段︰將下列句子排列成一段通順的文字。
(只 填 寫 數 字 )
1. 但 聲 音 卻 十 分 響 亮
2. 當 我 高 聲 叫 喊 的 時 候
3. 我 是 一 個 鬧 鐘
4. 熟 睡 的 小 主 人 會 立 刻 驚 醒
5. 我 的 身 體 雖 然 細 小

答案︰( ) （ ） （ ） （ ） （ ）

（ 六 ）重 組 句 子 ︰ 把 下 列 各 題 詞 組 重 新 排 列，使 成 為 通 順 而
意思完整的句子。

1.既 然 你 還不 道歉 已經 姊姊 快向 知錯了，？

2.駕車人士 特別 所以 駕駛 天雨路滑 必須 由於
小心 ， 。

3.也不會 無論 甚麼 哥哥 挫折 放棄 遇到 輕易，。

（七）改寫句子︰依例句，改寫下列句子。 (4%)

例一︰老師問︰「這張報名表格是誰的？」
改寫︰老師問那張報名表格是誰的。
1. 麗 麗 告 訴 老 師 ︰「 我 和 小 蘭 決 定 參 加 故 事 演 講 比 賽 。 」

第三頁
 例二︰老師教我們要用功讀書。
改寫︰老師不是教我們要用功讀書嗎？
2. 爸 爸 說 明 天 帶 我 們 去 看 電 影 。

（八）擴張句子︰把括弧內的詞語恰當地加進句子裏，或以答問形
式張句子。

1. 弟 弟 在 游 泳 比 賽 中 勝 出 。 (身 手 敏 捷 的 ， 輕 易 地 )

2. 小 文 找 到 一 堆 積 木 。 (從 玩 具 箱 裏 ， 又 髒 又 舊 的 )

3. 春 天 來 了 ， 花 兒 盛 放 。 (怎 樣 的 花 兒 ?在 哪 裏 盛 放 ?)

（九）閱讀理解︰
甲︰細閱下文，然後填充句子。

所 謂 「 學 海 無 涯 」， 意 指 學 問 和 知 識 是 沒 有 邊 界 和
盡 頭 的。因 此，我 們 在 學 校 求 學 的 過 程 中，除 要 學 好 課
程外，還應該多閱讀課外讀物來增進知識。
甚 麼 是「 課 外 讀 物 」？ 只 要 是 課 本 以 外 的 書 刊 報 章
都是課外讀物，例如︰名人傳記、歷史故事、科學叢
書……範圍非常廣泛。
　讀課外書，不但可以充實我們在課堂以外的知
識，而且可讓我們學到做人處事的態度，增強我們的
語文能力。
第四頁
 1. 「 學 海 無 涯 」 的 「 涯 」 字 是 指 。
2. 名人傳記、歷史故事、科學叢書都是
的例子。
3. 我 們 的 語 文 能 力 可 透 過 得以增強。
4. 這 是 一 篇 甚 麼 體 裁 的 文 章 ？
這是一篇 。

乙 .細 閱 下 文 ， 然 後 以 完 整 句 子 回 答 問 題 。

有一天，一個年青人路過一戶人家的門前，看見那
裏放着一個大鐘。他想把那個鐘偷走；可是那個鐘實在
太 重 了，他 沒 有 辦 法 抬 得 動。於 是，他 就 取 來 一 個 鐵 椎 ，
打算把鐘敲成碎片拿走。
跟着，他又想︰「若我把鐘敲碎，就會發出很大的
聲響，別人便知道我偷鐘了，怎麼辦呢？」他想了一會
兒，終於想出一個「高明」的辦法。
他認為︰「只要我掩着耳朵，就不會聽見敲鐘的聲
音，別人自然也像我一樣聽不到。」於是，他掩着耳朵
去敲鐘；不料鐘還沒有被敲碎，他就被人抓住了。
這 個 故 事 叫《 掩 耳 盜 鈴 》
，是 比 喻 自 己 欺 騙 自 己 的 愚
蠢行為。

第五頁
1. 為 甚 麼 那 個 年 青 人 不 能 把 鐘 整 個 偷 去 ？

2. 那 個 年 青 人 打 算 用 甚 麼 方 法 把 大 鐘 偷 走 ？

3. 你 覺 得「 掩 耳 盜 鈴 」是 不 是 一 個 高 明 的 辦 法 ？ 為 甚 麼 ？

4. 這 個 故 事 教 訓 我 們 甚 麼 道 理 ？

5. 請 從 上 文 選 出 適 當 的 詞 語 填 在 括 弧 內 。

小明和小健雖然是一對孖生兄弟，但性格卻大有不
同。兄 長 小 明 聰 敏 過 人，常 有 ( )的 見 解，弟 弟 小
健生性魯莽，常做出一些( )的 行 為 。

第六頁