Professional Documents
Culture Documents
TUTORA
Grupo 177
PROGRAMA AGRONOMÍA
CÁTEDRA UNADISTA
MEDELLIN
2018
ROMPECABEZAS
PROCESOS DE PENSAMIENTO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CONCLUSIONES
En el taller nos da evidencias las diferentes causas y motivos por lo que se presenta alguna
eventualidad a la hora de realizar un trabajo, de tal manera es evidente que todos los
participantes de un grupo de trabajo es para trabajar en unión, realizando las tares por hacer,
creando opiniones de auto construcción, dando soluciones a temas tratados, teniendo un
consenso en grupo.
En este sentido debemos estar conscientes de que todo proyecto que se hace en la vida se
necesita de un acompañamiento directo o indirecto pero que al fin al cabo es para dar la
consolidación del trabajo que se va entregar cumpliendo con los parámetros indicados por el
curso que se está estudiando.
La solidaridad es la base de la sociedad humana, teniendo en cuenta que cuidar del otro y
cuidarnos unos a otros hace posible que podamos sobrevivir. Nuestro peor enemigo es la
indiferencia hacia los que nos rodean, ya sea en casa, en la calle, en el trabajo o en la
universidad.
https://www.emaze.com/@AOILLTTZT/reto-3--aprendizaje
unadista?kun0%7COlnezxilrszhvoogrghczdibfbrcapeqAptenmzcrrohTaxylsnK%7C0nuk
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ACEVEDO, S, Alonso, N, Egea,. T,. Y otros (2013). Equipo Diseñado de Cátedra Unadista
.Documento Cátedra Unadista Unidad II: Aprendo Aprender en la modalidad a distancia UNAD.
ARRIAGA, Andrés (2014). Perspectiva: cómo hacer un plan de vida. Tomado de http://
http://www.cosasdeemprendedor.com/
Mojica, Juan (2016). Cambia tu Chip. El ADN del éxito. Distribooks editores. Bogotá -
Colombia.
PAUL, R, &, Elder, L, (2013). La Mini Guía para el Pensamiento Crítico, Conceptos y
Herramientas. Fundación para el pensamiento Crítico. Disponible en
http://www.criticalthinking,org/resources/PDF/SP-conceptsandtools.pdf