UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Fundamentos y estructura del currículo dominicano

Tema:
Nivel inicial

Facilitador:
Ana Siomary Cruz

Participante:
Albert Felix Payano 16-1129

Fecha:
02/02/19
Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
 Introducción.
El Nivel Inicial es el primer tramo de la estructura académica del Sistema Educativo Dominicano
y se organiza en dos ciclos atendiendo al desarrollo de los niños y niñas; un Primer Ciclo que
abarca las edades de 0-3 años y un Segundo Ciclo que comprende las edades de 3-6 años.

1.1. Breve explicación acerca de la relevancia de la educación Inicial en el Sistema Educativo

nacional. (Enfocarse en sus propios análisis a partir de la lectura)

El Nivel Inicial es de suma importancia, ya que se sustenta en fundamentos que guían la educación
integral en la primera infancia, propiciando aprendizajes significativos en todos los niños y niñas,
los cuales posibilitan la construcción de conceptos, procedimientos o modos de hacer, valores y
actitudes mediante la participación en una experiencia rica en estímulos y procesos que
intervienen en el conocimiento.

1.2. Un esquema con la nueva estructura del Nivel Inicial: Ciclos y Grados.

Nivel Inicial

Primer Ciclo: dirigido a grupo Segundo Ciclo:

de niños y niñas de 0 hasta los comprende el segmento
3 años. En este Ciclo la poblacional de niños y
intervención oportuna apoya niñas de 3 a 6 años. La
los cambios asociados al intervención en estas
desarrollo, que de manera edades promueve el
natural ocurren en los niños y desarrollo de la
en las niñas. Se propician comunicación oral y
espacios, tiempos y recursos escrita, una mayor
que posibilitan la exploración, autonomía como parte
observación y el del proceso de
desplazamiento para conocer socialización, así como un
el mundo que les rodea. Se desarrollo físico que
inicia el proceso de implica movimientos más
representación de objetos y seguros y coordinados.
acciones y de la simbolización.
1.3. Explicar de qué se encarga el subsistema de educación especial.

La educación especial se encarga de darles el seguimiento a esos niños que tienen una
condición diferente u/o especial (limitaciones) para que asi puedan ir adquiriendo las
competencias necesarias.

1.4 Opinión acerca de:

-El Estado solo ofrece un grado (pre-primario) del Nivel Inicial en el sector público.

Esto no está mal a cierto punto, porque aún se están implementando medidas para en un
futuro poder impartir en un futuro este nivel como en verdad esta diseñado.

-¿Crees que la educación especial tiene la suficiente cobertura en el sector público?

En realidad no, porque este sub-sistema está algo prematuro, quizás en un futuro si este
en funcionamiento como el diseño lo plantea.

Conclusión:

En este trabajo podemos notar que está relacionado con el nivel

inicial es por ello que queremos que este sea de agrado y buen
entendimiento.