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Colegio Teresa Videla

La Serena
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Prof. Jenny Contreras Arias
CONCEPTO:
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA
Curso: 2º
Nombre__________________________________________ Básico Fecha:
60% de exigencia 62 puntos máximo Puntaje Firma Apoderado
37 puntaje de corte Obtenido:

Objetivos de Aprendizaje: Numeración. Adiciones y sustracciones. Secuencias. Igualdad. Orientación espacial.

Figuras y cuerpos geométricos. La hora. Gráficos.

Instrucciones:
 Lea atentamente.
 No interrumpa a los compañeros/as solicitando material.
 Revise su prueba antes de entregarla al profesor.
 La evaluación es personal, por lo cual no se debe mirar la prueba del compañero.
 Si tiene dudas levante la mano y la profesora le podrá aclarar interrogantes.

I.- SELECCIÓN ÚNICA.

Lee con atención y luego responde las preguntas marcando con una “X” la alternativa
correcta. Puedes calcular en la misma hoja. (2 pts. c/u)

1. En las siguientes bolsas cuenta cuantos animales hay.

a) Hay 3.
b) Hay 4.
c) Hay 5.
2. ¿Qué lugar ocupa en la fila la jirafa?

a) 2° lugar.

b) 8° lugar.

c) 9° lugar.

3. ¿En cuál de las alternativas hay 5 autos?

a)

b)

c)

1
4. ¿En cuál de los vasos hay menos fichas?

a) vaso 1
b) vaso 2
c) vaso 3
5.- Observa la recta.

¿Cuál es la mejor estimación para el número que indica la flecha en la recta numérica?

a) 7
b) 5
c) 4

6. Las siguientes monedas forman:

a) 4 pesos
b) 8 pesos
c) 13 pesos

7. Observa la siguiente secuencia y responde: ¿Qué casa continua la secuencia?

8. ¿Qué continua en la siguiente secuencia?

a)

b)
?
c)

9. En la secuencia hay una regularidad. ¿Cuál es la figura que sigue?

2
10. Felipe compra 9 bombones de igual peso. En un platillo de la balanza coloca
6 bombones y en el otro coloca 3 bombones.
¿Cuál de las tres balanzas representa esta situación?

a) Balanza A

b) Balanza B

c) Balanza C

11. En ambos platillos de esta balanza se han colocado cubitos del mismo tamaño
y peso. ¿Cuántos de los mismos cubitos hay que agregar o quitar al platillo B para
que ambos platillos tengan la misma cantidad de cubitos?

a) Agregar 2 cubitos en el platillo B.

b) Quitar 6 cubitos en el platillo B.

c) Quitar 8 cubitos en el platillo A.

12. Pedro compró 10 bombones de igual peso y puso 6 en un platillo de la balanza
y 4 en el otro. ¿En cuál de las tres balanzas puso Pedro los bombones?

13. ¿Qué diferencia ves en estas dos figuras?

a) La cantidad de lados.
b) La cantidad de vértices.
c) La medida de los lados.
14. La mesa se parece a:

15. ¿Cuál es el dibujo que tiene solo líneas curvas?

a) b) c)

3
16. ¿Con qué tipo de líneas se forma el siguiente dibujo?

a) Solo líneas rectas.

b) Líneas rectas y curvas.
c) Solo líneas curvas.

17. ¿Cuál es el peluche que está más cerca de la ventana?

18. ¿Qué hay detrás de la niña?

19. ¿Cuál es la actividad que dura más tiempo?

a) b) c)

20. ¿Qué día es el que viene luego del jueves?

a) Viernes
b) Sábado
c) Domingo

21. ¿Cuál es el orden de las acciones?

4
22. ¿Cuál es el hecho histórico que se celebra primero en el año?

23. ¿Cuántas semanas completas tiene el mes de marzo?

a) 4 semanas completas.

b) 5 semanas completas.

c) 6 semanas completas.

24. ¿Cuál es el lápiz más corto?

25. ¿Cuál es el farol más bajo?

Observa la tabla y responde las FRUTA QUE TE GUSTA VOTOS

preguntas 26 y 27.
||||

26. ¿Cuántas personas votaron por

plátano? ||||||
a) 10
b) 9
c) 8 ||||||||
27. ¿Cuál es la fruta menos votada?
a) pera
b) uva ||||||||||
c) manzana

5
Observa el siguiente pictograma y responde.
mariposas abejas libélulas
28. ¿Cuál es la mayor
cantidad de insectos?

a) mariposas

b) abejas

c) libélulas

El equipo de fútbol de mujeres “Las Rositas”, registraron sus partidos.

29. ¿Cuántos partidos jugaron en total?

a) 5
b) 9
c) 6

Observa el gráfico y responde las

preguntas 30 y 31.

La señora Elena vendió helados durante

la semana.
30. ¿Cuántos helados vendió el martes?

a) 6
b) 4
c) 3

31. ¿Cuántos helados vendió jueves y viernes?

a) 10
b) 7
c) 6

¡Ánimo, puedes lograrlo!

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