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SIGEC
Sistema de Gestión de Calidad
del Posgrado y de la Formación
de Investigadores
G
ESCUELA
UNIVERSITARIA
DE POSGRADO
1
MSc. Juan Ríos del Prado
RECTOR
María Esther Pozo Vallejos PhD.
VICERRECTORA
Dra. Carmen Quiróz Gómez
SECRETARIA GENERAL
Dr. Luis René Gonzales Mercado
DIRECTOR EUPG
Lic. María del Rosario Aro Arispe
JEFE Dpto. COORDINACIÓN ACADÉMICA
Lic. Jhon Paul Fuentes Guzmán
JEFE Dpto. DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Mgr. Juan Carlos Soto Pareja
JEFE Dpto. DE FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN CONTINUA
Ing. Jannette Maldonado Murguía
JEFE Dpto. DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Responsables del Sistema de Gestión de Calidad:
Dr. Juan Carlos Guillén Escalera
Lic. Flavia Marta Barrón
Lic. Jheyson Saul Aguilar Hinojosa
Sistema de Gestión de Calidad del Posgrado y de la formación de investigadores en la UMSS aprobado por
acuerdo EUPG - CA Nª058/18 de fecha 26 de julio de 2018 del Comité Académico de Posgrado.
Fotografías: freepik.com
PRESENTACIÓN 5
CAPÍTULO 1
1. MARCO CONCEPTUAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DEL
POSGRADO Y DE LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN LA UMSS 8
4. VARIABLES 16
CAPÍTULO 2
5.
1. INSTRUMENTOS
Instrumento 1: pertinencia y factibilidad técnica y académica del programa 20
Instrumento 2: política institucional de calidad 27
Instrumento 3: procesos académicos. Guía de grupo focal para estudiantes
evaluando docentes 28
Instrumento 4: procesos académicos. Autoevaluación de estudiantes 29
Instrumento 5: procesos académicos. Evaluación de los estudiantes a
los docentes 31
Instrumento 6: procesos académicos. Evaluación de los estudiantes al tutor 32
Instrumento 7: procesos académicos. Evaluación de los estudiantes
al programa de posgrado 33
Instrumento 8: procesos académicos. Evaluación de los
docentes a los estudiantes 34
Instrumento 9: gestión académica. Satisfacción de estudiantes, docentes y otros
académicos 35
Instrumento 10: gestión académica. Evaluación de docentes y estudiantes a la
coordinación y a la administración 36
Instrumento 11: gestión académica. Evaluación de docentes al coordinador 37
Instrumento 12: impacto. Contenidos del taller de evaluación de impacto
del programa o curso de posgrado 38
Instrumento 13: impacto. principales parámetros de evaluación
ex post a los investigadores 39
40
Instrumento 15: contenido de la información estadística publicada anualmente 42
CAPÍTULO 3
3. MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
6. 44
ANEXO 1: INDICADORES 47
El presente documento ha
sido desarrollado por la Escuela
Universitaria de Posgrado y la
Dirección de Investigación Científica
y Tecnológica.
5
MARCO CONCEPTUAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DEL POSGRADO Y DE LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN LA UMSS
CAPÍTULO 1
7
1
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
8
MARCO CONCEPTUAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DEL POSGRADO Y DE LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN LA UMSS
9
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
Impacto
10
MARCO CONCEPTUAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DEL POSGRADO Y DE LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN LA UMSS
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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2
OBJETO Y RESPONSABILIDAD DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
13
3
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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DIMENSIONES DEL SISTEMA
15
4
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
VARIABLES
16
VARIABLES
V. GESTIÓN ACADÉMICA
• Selección de coordinadores, docentes, tutores y tribunales.
• Cumplimiento de roles: seguimiento, registro y comunicación del
desempeño del plantel académico por el responsable inmediatamente
superior.
• Grado de internacionalización del plantel académico.
• Selección de los estudiantes.
• Reglamentos y compromisos.
• Aprendizajes de los estudiantes.
• Productos académicos y productos científico - tecnológicos previstos.
• Incorporación de investigadores al plantel académico de la UMSS.
• Evaluación del impacto causado en la sociedad por los aportes
teóricos y prácticos del posgraduante.
• Reglamentos administrativos.
• Agilidad de procedimientos administrativos.
• Mecanismos informatizados del Sistema de Gestión de Calidad
(OMEGA).
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
VI. IMPACTO
• Evaluación de impacto con los actores pertinentes.
Son éstas las siete dimensiones y sus variables en base a las cuales se
han construido los instrumentos de factibilidad, evaluación, autoevaluación y
monitoreo. El detalle de la construcción de indicadores, fuentes de verificación,
responsables de aplicación del instrumento y tipo de instrumento, se muestran
en anexos.
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INSTRUMENTOS
CAPÍTULO 2
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
1. DATOS GENERALES
Eje(s) de investigación: (Identifique el eje o ejes de investigación de la Agenda de Investigación y Formación de
Investigadores 2018-2027, al que corresponde o del que se desprende el PEP)
Sub eje (s) de investigación o programa: (Identifique el sub eje o los sub ejes o programa de investigación al que
corresponde o del que se desprende el PEP)
Programa posgradual: (Describa el nombre del programa)
Responsable(s) de elaboración de la propuesta
Apellido(s) y nombre(s) Unidades de investigación Teléfono Nº Celular Email
En los cuadros siguientes detalle la información sobre: a) comité académico, b) coordinador académico, c) plantel
docente, d) equipo de tutores y e) tribunales propuestos para el PEP.
20
INSTRUMENTOS
2.1.5. Tribunales
Grado académico
Apellido(s) y Universidad/Institución
y mención del Artículos
nombre(s) de procedencia, país
grado
(Registre el número de publicaciones
(Registre en
relacionadas a su tutoría en los últimos 5 años,
orden alfabético
adjunte anexo los códigos DOI para artículos
nombre completo
científicos y ISBN para libros o capítulos de libro.
de cada docente)
Otras publicaciones)
NOTA: inserte la cantidad de filas requeridas.
(En caso de que sea necesario incrementar la disponibilidad del capital humano describan las estrategias complementarias
en forma concisa y concreta)
21
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
3. POSGRADUANTES
3.1.
Grado académico mínimo Área del grado Nivel de dominio del Inglés Horas/día dedicadas y
requerido y procedencia recomendable de cada posgraduante justificación
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INSTRUMENTOS
(En el caso de que se necesite incrementar la disponibilidad de infraestructura y equipamiento, describir las estrategias
complementarias en forma concisa y concreta. Ejemplo: para la gestión 2018 o 2019 se tiene programada la compra de
X equipamiento con fondos IDH o entrega de infraestructura)
Mantenimiento Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
Suministros Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
Trabajo de
Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
campo
Viajes para
Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
créditos
Pago a
docentes y Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
tutores
Manutención
Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
de becarios
Gastos
imprevistos Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
10% EU
Total
NOTA: la duración esperada de un programa doctoral es de 4 años. En el caso de un programa de maestría
2 años. Variaciones en menos deberán ser justificadas.
23
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
6.2.
Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Total
Recur- Recur- Recur- Recur- Recur- Fuente de
Descripción Solici- Solici- Solici- Solici- Solici- financiamiento
sos sos sos sos sos
tado tado tado tado tado
propios propios propios propios propios
Identifique las
fuentes de
Equipamiento Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
financiamiento
viables
Mantenimiento Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
Suministros Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
Trabajo de
Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
campo
Viajes para
Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
créditos
Pago a
docentes y Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
tutores
Manutención
Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
de becarios
Gastos
imprevistos Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.- Bs.-
10% EU
Total
NOTA: identificar el tipo de procedencia de los recursos económicos, ya sea producto de algún convenio,
programa de cooperación, recursos propios u otros; además, situación en que se encuentra, es decir:
desembolsado, no ejecutado, saldos caja y banco u otras. Adjuntar la documentación de respaldo en anexo.
En el programa debe describir el procedimiento para que los resultados del monitoreo y la evaluación sean
informados a quién corresponde además de un reporte de las medidas adoptadas a partir de los datos.
Para mayor detalle revisar el capítulo 3 del Sistema de Gestión de Calidad (cronograma y procedimientos)
y el Reglamento respectivo.
24
INSTRUMENTOS
Las falencias deberán dar lugar a recomendaciones que deben ser tomadas en cuenta
para participar en una segunda oportunidad de aplicación del mencionado instrumento.
2. POSGRADUANTES
PARÁMETRO MARQUE SI / NO
25
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
Todos los proyectos de tesis cumplen con el requisito de que sus resultados podrán
contribuir a la solución de problemas sociales, tecnológicos, etc. y/o a demandas del
sector social, público o privado.
Estos aspectos deben ser respaldados por acuerdos o convenios.
4. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
PARÁMETRO MARQUE SI / NO
Los responsables del programa garantizan que los equipos tecnológicos existen y
están disponibles de forma inmediata.
(Si están en proceso de adjudicación, señale en observaciones)
5. FACTIBILIDAD FINANCIERA
PARÁMETRO MARQUE SI / NO
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INSTRUMENTOS
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
(Guía básica a ser aplicada por un experto. Debe identificarse a cada uno de los docentes y tutores)
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INSTRUMENTOS
N° PREGUNTAS SI NO OBSERVACIONES
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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INSTRUMENTOS
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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INSTRUMENTOS
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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INSTRUMENTOS
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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INSTRUMENTOS
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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INSTRUMENTOS
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
INTRODUCCIÓN
- Referencia a la Universidad, el programa de investigación y el contexto
del programa de investigación (si pertinente).
- Título del Curso.
- Objetivos del Curso.
- Línea de Investigación (aplicar si fuera pertinente)
- Identificación de los actores institucionales del curso.
- Nómina grado y pertenencia institucional de los estudiantes.
- Programación temporal del Curso.
- Característica nacional, internacional o mixta del curso.
INTRODUCCIÓN
- Nómina inicial de estudiantes.
- Nómina final de graduados.
- Resumen de autoevaluación, co-evaluación y heteroevaluación de los
estudiantes del curso.
- Resultados de las recomendaciones de mejora.
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INSTRUMENTOS
EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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INSTRUMENTOS
CAPÍTULO 3
43
3
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y EL POSGRADO
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
PROCEDIMIENTOS
NOTA: Todos los pasos sugeridos podrán variar de acuerdo a las características de los programas sujetos
a evaluación.
46
1
ANEXO 1
ANEXO
INDICADORES
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
4.1. Aprendizaje facilitado por 4.1.1. Todos los programas de formación son
los docentes y tutores basados en competencias o problemas
mediante un programa 4.2.1. Todos los docentes son solo facilitadores
basado en competencias, del aprendizaje.
en pensamiento crítico y 4.3.1. Los grupos de trabajo de los
creativo, en problemas, en la posgraduantes no pasan de 25 por
IV PROCESO ACADÉMICO práctica según la teoría y la docente.
metodología constructivista 4.4.1. Existe acceso a tecnologías de
y social. información, bibliografía.
4.2. Acceso a medios de 4.5.1. Existe acceso a equipamiento
información y tecnológicos. tecnológico suficiente.
4.3. Rol de tutor de tesis. 4.6.1. Existe apoyo y monitoreo para la tesis.
48
ANEXO 1
49
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
50
2
ANEXO 2
ANEXO
51
AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
Existencia de mecanismo
de consulta y/o de
establecimiento de acuerdos Valoración del instrumento 1
o convenios entre la UMSS,
los posgraduantes y la Archivos Escuela
contraparte social. Universitaria de Posgrado,
Responsable principal del Sistema Dirección de Investigación
100 % de los programas Instrumento 1 Científica y Tecnológica.
de gestión de la calidad.
de posgrado identifican y
consensuan el aporte a la Direcciones de posgrados y
solución de problemas. centros de investigación.
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ANEXO 2
FUENTE DE
INDICADORES INSTRUMENTOS RESPONSABLE
VERIFICACIÓN
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
FUENTE DE
INDICADORES INSTRUMENTOS RESPONSABLE
VERIFICACIÓN
A)
Puntualidad. Documentos de
Instrumentos 4 Director de la evaluación.
Rol de facilitador de aprendizajes y de desarrollo de la al 8 unidad de PG Estudiantes,
tesis. docentes, tutores.
Preparación y entrega oportuna de materiales.
B)
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ANEXO 2
C)
D)
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AGENDA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
FUENTE DE
INDICADORES INSTRUMENTOS RESPONSABLE
VERIFICACIÓN
Responsable
principal del
Existencia de reuniones evaluativas con sectores del Población o
Sistema de
Estado, de la sociedad civil y/o de la empresa privada. institución diana
Instrumento 12 Gestión de
Modificación o avances de indicadores cuantificables calidad. del curso de
y 13
propios de la situación problemática que originó la posgrado y/o de la
Director de investigación.
demanda de formación y/o de investigación.
la unidad de
Posgrado
FUENTE DE
INDICADORES INSTRUMENTOS RESPONSABLE
VERIFICACIÓN
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