La educacién moral
Propuesta alternativa para
{a educacién del carécter
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“at dete ci: 205 nga,
‘ASteve Thornton y Lynda Stone,
‘studlanter maravilows, extimados cols.2, Cuidado y edueacién moral
aumento del interés por a edueacon moral en
los ulios ate gener un acalorado debate entre ls
‘lueadares dela moral Aldisago entree evehuiois-
tno ennitiv ya educacion del eardctr (ues, 1958)
fe oumé a ten del eudad comma una perspective de
In edueacin moral Noddings, 1984, 1980, 1982), Por
ener sus ries en el feminist yen el naturalirno
rgmético,y por sr la edueacia moval su pineal
jetvo, ta ig dl euldadointreea tanto lot ed:
‘tore come alos Sets
[a tien del euidado y sus origenes
ALigual que la ica dootolgie a étien dl deber
ye derecho), la ica dal euidado nos habla de a obl-
iuacién Bl sentiminto de que wo dbo: hacer algo
ree cuando alguien se dirgo a noctrs. Este jo
‘isos nage del encuentro dec, coma preperacion de
la respuesta. A vees, como euidadoes,asistznos ¥
rspondemas porque deseamos hacer: amas a1
‘tae noe pen alg, osentimes smpatia pr elles, o el
pido es tan acunde con nuestra vida citidlana, que
‘ho no era ingsn confi interior. sims, rsie=
nes eiben el cuidad responden de un modo que nos
hace saber que lo recbiran. Cuando esta suse, de-
‘mos que la velacn, el episaio oe encuentro cs de
‘eidado natural. Flo debos expresa un dese 0 na,
inlinacin, no un reconocimionta del debar
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