ACTIVIDAD 3

Producto de un vector

Introducción:
1
 Ángulo entre dos vectores, trazados de un punto, se llama el ángulo más corto al cual
hay que girar uno de los vectores alrededor de su inicio hasta la posición de co-dirección con
el otro vector.
El coseno del ángulo entre vectores equivale al producto escalar de dos vectores dividido en
el producto de módulos de estos vectores.

Producto de vectores (producto cruz)

Multiplicación de dos vectores para producir un vector.
El producto de los vectores A y B (generalmente escrita como A×B) es un vector cuya
magnitud es |A||B|sen , en donde |A| y |B| son las magnitudes de A y B y es el ángulo
entre A y B.

Instrucciones
1. Realiza los siguientes productos vectoriales. La resolución de los ejercicios debe incluir el
procedimiento que seguiste para llegar a la solución ya que de esa forma podremos identificar
conceptos o procesos que requieren clarificación.

Ejercicio 1. Encuentra el ángulo que existe entre los siguientes pares de vectores.

Formula: 𝐜𝐨𝐬 𝜽 𝑨 ∗ 𝑩 ÷ |𝑨| |𝑩|

a) u = 2i – 4j, v = 3i + 2j

cos 𝜃= ((6i)+(-8j))÷(√(2i)²+(-4j)²)( √(3i)²+(2j)²)

cos 𝜃= (-2)÷(√4+16)( √(9+4))
cos 𝜃= (-2)÷(√20)( √13)
cos 𝜃= (-2)÷(4.47213)( 3.60555)
cos 𝜃= -2÷16.12449
cos 𝜃= 0.12403
𝜃=cos−1 0.12403
Resultado: 𝜃=82.87°

b) u = 6i – 11j, v = 11i + 9j

cos 𝜃= (66i+(-99j))÷(√(6i)²+(-11j)²)( √(11i)²+(9j)²)

cos 𝜃= (-33)÷(√36+121)( √(121+81))
cos 𝜃= (-33)÷(√157)( √202)
cos 𝜃= (-33)÷(12.52996)( 14.21267)
cos 𝜃= -33÷178.08418
cos 𝜃= 0.18530
𝜃=cos−1 0.18530
Resultado: 𝜃=79.32

c) u = i + j, v = – 5i + 7j

2
 cos 𝜃= (-5i+7j)÷(√(i)²+(j)²)( √(-5i)²+(7j)²)
cos 𝜃= (2)÷(√1+1)( √25+49)
cos 𝜃= (2)÷(√2)( √74)
cos 𝜃= (2)÷(1.41421)( 8.60232)
cos 𝜃= 2÷12.16549
cos 𝜃= 0.16439
𝜃=cos−1 0.16439
Resultado: 𝜃=80.53°

d) u = 5i – 4j, v = 3i + 4j

cos 𝜃= (15i+(-16j))÷(√(5i)²+(-4j)²)( √(3i)²+(4j)²)

cos 𝜃= (-1)÷(√(25+16))( √(9+16))
cos 𝜃= (-1)÷(√41)( √25)
cos 𝜃= (-1)÷(6.40312)( 5)
cos 𝜃= -1÷32.0156
cos 𝜃= 0.16439
𝜃=cos−1 0.03123
Resultado: 𝜃=88.21°

e) u = 25i + 45j, v = 5i + 9j

cos 𝜃= (125i+405j)÷(√(25i)²+(45j)²)( √(5i)²+(9j)²)

cos 𝜃= (530)÷(√(625+2025))( √(25+81))
cos 𝜃= (530)÷(√2650)( √106)
cos 𝜃= (530)÷(51.47815)( 10.29563)
cos 𝜃= 530÷529.99998
cos 𝜃= 1.00000
𝜃=cos−1 1.00000
Resultado: 𝜃=0°

f) u = -13i -10j, v = 13i – 10j

cos 𝜃= (-169i+100j)÷(√(-13i)²+(-10j)²)( √(13i)²+(-10j)²)

cos 𝜃= (69)÷(√(169+100))( √(169+100))
cos 𝜃= (69)÷(√269)( √269)
cos 𝜃= (69)÷(16.40121)( 16.40121)
cos 𝜃= 69÷268.99984
cos 𝜃= 0.25650
𝜃=cos−1 0.25650
Resultado: 𝜃=75.13°

Ejercicio 2. Establece si los siguientes pares de vectores son o no perpendiculares entre sí.

3
 Formula: 𝑨 ∗ 𝑩 = 𝟎 (si el resultado de la multiplicación es igual a cero entonces el
vector es perpendicular (ortogonal)

a) u = (3,5), v = (-5, 3)
(-15+15)=0
Resultado: Si, es perpendicular (ortogonal)

b) u = (8, -2), v = (-1, 4)

(-8+(-8))=-16
Resultado: No, es perpendicular (ortogonal)

c) u = (0,4), v = (2, 0)
(0+0)=0
Resultado: Si, es perpendicular (ortogonal)

d) u = (6, 9), v = (2, -3)

(12+(-27)=-15
Resultado: No, es perpendicular (ortogonal)

e) u = (5, 0), v= (-5, 0)

(-25+0)=-25
Resultado: No, es perpendicular (ortogonal)

f) u = (0, 11), v = (-3, 0)

(0+0)=0
Resultado: Si, es perpendicular (ortogonal)

Ejercicio3. Calcula el producto cruz de los siguientes vectores.

a) u = i + j – k, v = 2i – 3j + 5k

𝑖 𝑗 𝑘
[1 1 −1]
2 −3 5
1 −1 1 −1 1 1
[ ]𝑖 − [ ]𝑗 + [ ]𝑘
−3 5 2 5 2 −3

[5 − 3]𝑖 − [5 − (−2)]𝑗 + [−3−2]

Resultado: 2i – 7j + 5k

b) u = 3i – 4j + 5k, v = 6j + k – 5k (suponiendo que k en realidad es i, se resuelve de

la sig. Manera):

𝑖 𝑗 𝑘
[3 −4 5 ]
1 6 −5
−4 5 3 5 3 −4
[ ]𝑖 − [ ]𝑗 + [ ]𝑘
6 −5 1 −5 1 6

[20 − 30]𝑖 − [−15 − 5]𝑗 + [18 − (−4)]𝑘

Resultado: -10i - 20j + 22k

c) u = 11i + 15k, v = 2i + 2j + 2 k

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 𝑖 𝑗 𝑘
[11 0 15]
2 2 2
0 15 11 15 11 0
[ ]𝑖 − [ ]𝑗 + [ ]𝑘
2 2 2 2 2 2

[0 − 30]𝑖 − [22 − 30]𝑗 + [22 − 0]𝑘

Resultado: 30i + 8j + 22k

d) u = j – 5k + I, v = 3k + 7i – 4j

𝑖 𝑗 𝑘
[1 1 −5]
7 −4 3

1 −5 1 −5 1 1
[ ]𝑖 − [ ]𝑗 + [ ]𝑘
−4 3 7 3 7 −4

[3 − 20]𝑖 − [3 − (−35)]𝑗 + [−4 − 7]𝑘

Resultado: -17i - 38j - 11k

e) v = 2j + 5k – 4i, v = 100i + 200j + 300k

𝑖 𝑗 𝑘
[ −4 2 5 ]
100 200 300
2 5 −4 5 −4 2
[ ]𝑖 − [ ]𝑗 + [ ]𝑘
200 300 100 300 100 200

[600 − 1000]𝑖 − [−1200 − 500]𝑗 + [−800 − 200]𝑘

Resultado: -400i - 1700j + 1000k

f) u = 0.1i – 0.7j + 0.4k, v = 0.09i + 0.02j – 0.4k

𝑖 𝑗 𝑘
[ 0.1 −0.7 0.4 ]
0.09 0.02 −0.4
−0.7 0.4 0.1 0.4 0.1 −0.7
[ ]𝑖 − [ ]𝑗 + [ ]𝑘
0.02 −0.4 0.09 −0.4 0.09 −0.4

[0.28 − 0.008]𝑖 − [−0.04 − 0.036]𝑗 + [−0.04 − (−0.63)]𝑘

Resultado: 0.27i + 0.076j + 0.59k

5
Ejercicio 4. Una empresa mexicana puso en marcha un proyecto de biotecnología en el que
crearán plantas transgénicas, el objetivo es lograr una producción anual de cada uno de los
siguientes productos: 75 Ton de café con mejor sabor, resistente a las plagas, con menos
cafeína; 50 Ton de maíz resistente a los insectos; 40 Ton de girasol, con mejor composición
de ácidos grasos. 80 Ton de manzana, resistente a las plagas y a los herbicidas; 150 Ton de
melón más duradero; 200 Ton de papas, con menor capacidad de absorción de aceite,
resistentes a las plagas; 95 Ton de lechugas resistentes a las plagas y 150 Ton de tomates
resistentes a las plagas. La tonelada de café la venden en $40 000, la tonelada de maíz en
$3, 000, la tonelada de girasol en $4 000, la tonelada de manzana en $15 000, la tonelada de
melón en $3 500, la tonelada de papa en $7 000, la tonelada de lechugas en $2 000 y la de
tomates en $4 000. Con base en la información del problema.

a) Representa las cantidades en toneladas de la producción anual de cada producto

mediante un vector.

u = (75,50,40,80,150,200,95,150)

b) Representa el precio de venta de una tonelada de cada producto mediante un vector.

v =(40000,3000,4000,15000,3500,7000,2000,4000)

c) Encuentra el vector que representa la cantidad total que resulta de la venta de todos
los productos
v=(75*40000+50*3000+40*4000+80*15000+150*3500+200*7000+95*2000+150*4000)
v=(3000000+150000+160000+1200000+525000+1400000+190000+600000)
v=(7225000

Bibliografía
6
Desconocido. (Desconocido). VECTORES ORTOGONALES. 19/07/2018, de
www.miprofe.com Sitio web: https://miprofe.com/vectores-ortogonales/

David C. Lay. (2007). Álgebra lineal y sus aplicaciones. México: PEARSON

EDUCACIÓN. https://nickpgill.github.io/files/2014/07/Algebra-Lineal-y-sus-
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Hernan Puentes. (2012). Producto Vectorial o Producto Cruz de Dos Vectores -

Concepto Básico. 19/07/2018, de YouTube Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=X8BYCfkLm9U

Desconocido. (2018). Ángulo entre dos Vectores – Ejercicios Resueltos. 19/07/2018,

de Laplacianos.com Sitio web: https://laplacianos.com/angulo-entre-vectores/