Universidad Valle de México

Campus: Tampico

Actividad 4. Foro de Trabajo - Análisis decisional

Carrera:

Licenciatura en Derecho Ejecutiva.

Materia: Solución de Problemas y Toma de Decisiones.

Nombre del Alumno:

Juana Elena Pulido Oliver.

No. De Cuenta: 237005695

Campus: Tampico

Nombre del Docente:

Mtra. Lic. Cristina Saucedo Navarro.

Tampico, Tamaulipas a, 05 de Febrero 2019.

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 INTRODUCCION

A partir de la película que analizaron en la actividad 3, describirán el modelo decisional que

identifican en este caso y lo presentarán en un esquema, con base en los puntos siguientes:

 Las transformaciones que afectan el contexto en el que se desarrollan los eventos

La transformación mas importante es la de Andrea, cuando inicio a trabajar en la revista recién graduada y
mal “vestida” su falta de estilo, sus nulos conocimientos de moda (y de la misma revista) y su ligera torpeza al
trabajar, la hacen el blanco de burlas en la oficina y para la revista de moda en general posteriormente como
adopto el sentido de la moda durante su estancia en la revista convirtiéndose en otra persona, Andrea comienza
a vestir con más estilo y a hacer su trabajo competentemente. Satisface, entre otras cosas, las aparentemente
imposibles peticiones de Miranda.

 Las decisiones relevantes en las que se sustenta la trama

Decisión 1: Miranda recomienda a Nigel para ese cargo, pero al momento de revelar la verdad públicamente,
ésta nombra a Jacqueline Follet, decepcionando a Nigel. Al culminar la reunión y mientras van en el auto,
Miranda comenta a Andrea que esa decisión la tomó para no abandonar su puesto en Runway, ya que ésta se
vería afectada.

Decisión 2: Miranda le propone irse de viaje a Paris con ella ocupando el lugar de Emily. Andrea se queda
pensativa, decide salir a caminar sola un largo tiempo, pero aun así decide viajar.

Decisión 3: La decisión de abandonar a Miranda, el trabajo y todo lo que acarrea.

 El papel que tienen los personajes en esta toma de decisiones

Decisión 1:
Nigel es el director de arte de Runway. Pieza clave en la decisión de Miranda para evitar le quiten su posición
dentro de la revista.
Jacqueline Follet: Competencia de Miranda. Personaje secundario.
Miranda Priestly, es la editora en jefe de Runway. Pieza principal en la decisión que involucra a Nigel y su no
cambio de puesto.

Decisión 2:
Andrea “Andy” Sachs es una periodista recién graduada. Personaje principal en esta toma de decisión.
Emily Charlton asistente personal principal de Miranda. Personaje Principal que es afectado por la decisión de
Andrea.
Miranda Priestly, es la editora en jefe de Runway. Personaje principal que orilla a Andrea a tomar una decisión.

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  El tipo de liderazgo que identifican en el caso

Ella toma las decisiones sobre todo lo que se incluye en la revista, tiene unos amplios conocimientos sobre
moda e instinto para la misma.
Predomina un Liderazgo autocrático: Poder ilimitado en las manos de una sola persona (Miranda) , la
autoridad manda de acuerdo a su propia voluntad, sin considerar la de los demás.
Determina todas las normas del grupo. Dicta las técnicas y pasos de la actividad, uno a la vez, para luego
incorporar un plan incierto dentro de la organización general del grupo.
En las lecturas conceptualizan al líder autocrático como; En el estilo autocrático el líder provee directivas fuertes
y claras de un camino a seguir. El líder autocrático hace lo que considera necesario sin consultarlo con su
equipo o seguidores, por lo que toma todas las decisiones en nombre de los miembros de la organización.

 Los procesos mentales ante los cambios

Entre los procesos mentales podemos destacar los siguientes:1

La inteligencia. Supone una capacidad de reconocer lo que sentimos, de encontrar nuestra propia motivación.
No se basa solo en tener conocimientos y habilidades, se basa en saber gestionar nuestras propias emociones
y entender las de los demás (inteligencia emocional).
El aprendizaje. Es un proceso por el que se adquieren conductas, conocimientos, creencias, valores. Se puede
aprender de muchas formas, a través de la observación, del estudio o de la experiencia, entre otras.
El sentimiento. Supone el resultado de una emoción.
La emoción. Las emociones guían nuestra conducta e influyen en nuestros pensamientos. Una emoción nos
puede acercar a una persona, un entorno o un objeto o, por el contrario, alejarnos. Las emociones tienen, por
lo tanto, efectos psicológicos, fisiológicos y conductuales.
La percepción. Nos permite ver y darnos cuenta de lo que está sucediendo en una situación determinada. Nos
ayuda a interpretar y dar un significado a una situación.
La conciencia. No es un tipo de proceso mental, sino un conjunto de procesos mentales que implican varios
aspectos como el fisiológico o el de la razón. En base a la conciencia una persona puede actuar de una forma
y otra, de una manera totalmente distinta. Las formas de actuar, por lo tanto, pueden estar determinadas por
nuestra genética y por lo que aprendemos a través de nuestra vida.
La atención. Supone que nuestra mente se centra en un estímulo concreto.

 Una conclusión sobre la relación entre la toma de decisiones y la solución de problemas y/o conflictos.

 Una definición de Toma de decisiones que se adapte a este caso

1 https://www.universidadviu.com/que-son-los-procesos-mentales-y-que-tipos-hay/
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4. Integren en su actividad la imagen de su insignia de Adaptador.

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5. Posteriormente, ingresa al Foro de discusión y publica tu trabajo.