TEST DE CLI

Autor: Moos, R. Adaptac

1. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON TUS D

NOMBRES Y APELLIDOS:
EDAD 21
CODIGO

2. LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES INSTRUC

* Las frases que leerás en la hoja de preguntas se refieren a
* Recuerda que se trata de tu opinión sobre tu clase y que n
* Cuando se habla de alumnos/profesores se refiere tambié
* Después de leer cada frase escribe V si es Verdadero o F s
escribes V significa que la mayoría de las veces los alumnos
significa que la mayoría de las veces en esta clase, los alum

Haz clic aqu

 DE CLIMA SOCIAL EN EL AULA
Moos, R. Adaptación Argentina, Cassullo, G.L.; Alvarez, L. y Pasman, P. (1998)

INSTRUCCIONES
RO CON TUS DATOS PERSONALES:

Bladimir Choqque Escobar

21 GÉNERO M
154842

NTES INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DEL TEST:

ntas se refieren a tu escuela: los alumnos, los profesores, las tareas de clase, etc.
e tu clase y que no hay respuestas correctas o incorrectas.
se refiere también a las alumnas/profesoras.
Verdadero o F si es Falso pensando en lo que sucede la mayoría de las veces, Por e
eces los alumnos SÍ ponen mucho interés en lo que hacen en esta clase. Mientras qu
a clase, los alumnos NO llegan a conocerse realmente bien unos a otros

Haz clic aquí para ir a la Hoja de Preguntas

AULA
(1998)

de clase, etc.

las veces, Por ejemplo en la pregunta número 1 si

ase. Mientras que en la pregunta 2 si escribes F
tros
 PREGUNTAS
1.  Los alumnos ponen mucho interés en lo que ha
2.  En esta clase, los alumnos llegan a conocerse r
3.  El profesor dedica muy poco tiempo a hablar co
4.  Casi todo el tiempo de clase se dedica a la lecc
5.  Aquí, los alumnos no se sienten presionados pa
6.  Esta clase está muy bien organizada
7.  Hay un conjunto de normas claras que los alum
8.  En esta clase, hay pocas normas que cumplir
9.  Aquí, siempre se están introduciendo nuevas id
10.  Los alumnos de esta clase “están en las nube
11.  Aquí, los alumnos no están interesados en lle
12.  El profesor muestra interés personal por los a
13.  Se espera que los alumnos hagan sus tareas e
14.  Los alumnos se esfuerzan mucho por obtener
15.  En esta clase, los alumnos casi siempre están
16.  Aquí parece que las normas cambian mucho
17.  Si un alumno no cumple una norma en esta cl
18.  Aquí los alumnos hacen tareas muy diferente
19.  A menudo los alumnos pasan el tiempo desea
20.  En esta clase se hacen muchas amistades
21.  El profesor parece más un amigo que una aut
22.  A menudo dedicamos mucho tiempo a discuti
sin relación con la materia de clase
23.Algunos alumnos siempre tratan de ser los prim
24.  Los alumnos de esta clase pasan mucho tiemp
25.  El profesor dice lo que le pasará al alumno si
26.  En general, el profesor no es estricto
27.  Normalmente, aquí no se ensayan nuevos o d
28.  En esta clase casi todos prestan realmente at
29.  Aquí, fácilmente se forman grupos para realiz
30.  El profesor hace más de lo que debe para ayu
31.  Aquí, es muy importante haber hecho las tare
32.  En esta clase los alumnos no compiten para h
33.  A menudo, en esta clase se forma un gran lío
34.  El profesor aclara cuáles son los normas de la
35.  Los alumnos pueden “tener problemas” con e
hablar cuando no deben
36.  Al profesor le agrada que los alumnos hagan
37.  Muy pocos alumnos toman parte en las discus
38.  En esta clase a los alumnos les agrada colabo
39.  Cuando un alumna no sabe las respuestas el p
40.  En esta clase los alumnos no trabajan mucho
41.  Aquí si uno entrega tarde los deberes, te baja
42.  El profesor rara vez tiene que decir a los alum
43.  El profesor procura que se cumplan las norma
44.  Aquí, los alumnos no siempre tienen que segu
45.  Los alumnos pueden opinar muy poco sobre la
emplear el tiempo en la clase
46.  Muchos alumnos se distraen en clase haciend
47.  A los alumnos les gusta ayudarse unos a otro
48.  El profesor habla a los alumnos como si se tra
49.  Aquí, generalmente hacemos lo que queremo
50.  En esta clase no son muy importantes las cali
51.  Frecuentemente, el profesor tiene que pedir q
52.  Los alumnos podrán aprender algo más, segú
53.  Los alumnos pueden ser castigados si no está
54.  El profesor propone trabajos originales para q
55.  A veces, los alumnos presentan a sus compañ
56.  Aquí, los alumnos no tienen muchas oportunid
57.  Si los alumnos quieren que se hable sobre un
profesor buscará tiempo para hacerlo
58.  Si un alumno falta a clase un par de días, tien
59.  Aquí, a los alumnos no les importa qué nota r
60.  Los trabajos que se piden están claros y cada
61.  Existen unas normas claras para hacer las tar
62.  Aquí, es más fácil que te castiguen que en mu
63.  Los alumnos tienen que seguir normas establ
64.  En esta clase, muchos de los alumnos parecen
65.  Aquí se tarda mucho tiempo en conocer a tod
66.  Este profesor quiere saber qué es lo que les i
67.  A menudo, el profesor dedica tiempo de la cla
sobre cosas no relacionadas con el tema.
68.  Los alumnos tienen que trabajar duro para ob
69.  Esta clase rara vez comienza a su hora
70.  El profesor explica en las primeras semanas l
sobre lo que los alumnos podrán hacer aquí.
71.  El profesor “ aguanta” mucho
72.  Los alumnos pueden elegir su lugar en la clas
73.  Aquí, a veces, los alumnos hacen trabajos ext
74.En esta clase hay algunos alumnos que no se ll
75.  El profesor no confía en los alumnos
76.  Esta clase parece más una fiesta que un lugar
77.  A veces la clase se divide en grupos para com
78.  Aquí las actividades son planeadas clara y cu
79.  Los alumnos no están siempre seguros de cuá
80.  El profesor expulsará a un alumno fuera de cl
81.  Casi todas los días los alumnos hacen el mism
82.  A los alumnos realmente les agrada esta clas
83.  Algunos compañeros no se llevan bien entre e
84.  Aquí, los alumnos deben tener cuidado con lo
85.  El profesor sigue el tema de la clase y no se d
86.  Generalmente, los alumnos aprueban aunque
87.  Los alumnos no interrumpen al profesor cuan
88.  El profesor se comporta siempre igual con los
89.  Cuando un profesor propone una norma, la ha
90.  En esta clase, se permite a los alumnos prepa

Haz clic aquí para ir a la Hoja de Preg

RESPUESTA

F V

F F

V
V
V
F
V
F
V
V
F
F
F
V
F
F
V
F
F
V
V

F
V
F
V
F
V
F
V
V
V
F
F
V

F
V
F
V
F
F
V
V
V
F
V
V
V
V
F
F
F
F
F
V
F
F

V
V
F
F
V
F
V
F
F
V
F
V
F

V
F
V
V
V
F
F
F
V
F
F
F
V
V
V
V
F
V
V
V
V
RESULTADOS
A continuación se muestran tus resultados:

SUB DIMENSIONES DIMENSIONES

Implicación promedio Dimensión
Relacional promedio
De
Afiliación bueno Desarrollo
Personal bueno
Dimensión
Ayuda promedio de
Estabilidad bueno
Dimensión
Tarea bueno del Sistema
de Cambio promedio

Competitividad bueno

Organización bueno

Claridad excelente

Control promedio

Innovación promedio
 GRÁFICO
100
90
80
70
60
50
Row 5
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Dimensión Dimensión De Dimensión de
Relacional Desarrollo Personal Estabilidad
18 16 23
 Dimensión del BAREMOS
Sistema de Cambio Implicación Afiliación Ayuda Tarea Competitividad Organización
6 50 75 50 90 75 75
 PUNTAJE BRUTO
Claridad Control Innovación Implicación Afiliación Ayuda Tarea
90 90 50 5 7 6 8
PUNTAJE BRUTO
TOTAL
Competitividad Organización Claridad Control Innovación
8 7 10 6 6 63