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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
25 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 14
viernes, 1 de febrero de 2019 de febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
Comprende los diferentes usos e historia de las TIC como medios de
apropiación de conocimiento, comunicación y participación, identificando los
contextos de uso y practica de cada TIC en la vida cotidiana
Diferencia los conceptos de realidad y virtualidad como elementos que propician
cambio y transformación social en la manera como nos relacionamos, siendo
conscientes de los comportamientos que generan e impulsan estas dos
realidades.
Temáticas a desarrollar:
Fase I – Identificación de conceptos
• Historia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación- TIC. Uso de
Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento – TAC y Tecnologías de Empoderamiento
y la Participación- TEP
• Diferencias entre los conceptos: realidad y virtualidad
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Inicial. Fase I – Identificación de conceptos
Actividades a desarrollar
1.Ingrese al siguiente link y siga las indicaciones allí señaladas para desarrollar la
actividad de enseñanza y aprendizaje para esta Fase I.
https://view.genial.ly/59551d72cd5f0a1340045075/cibercultura-exploradores-del-ci
Entornos
para su Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:
Individuales: