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5 INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL

MARICARMEN ÍÑIGUEZ CHACÓN, LUVIA JAZMÍN GONZALES,
SOSA | TALLER DE INVESTIGACIÓN 1| 08 DE SEPTIEMBRE 2018
Tabla de contenido
1.5 INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL ...................................... 0
Introducción........................................................................................................................ 2
1.5 Investigación experimental............................................................................................ 3
Características de la investigación experimental............................................................... 4
Ejemplos de investigaciones experimentales ..................................................................... 5
La investigación no experimental ...................................................................................... 8
Diseños de investigación no experimental ........................................................................ 9
Diferencias con los diseños experimentales .....................................................................10
Definición según distintos autores .................................................................................... 11
Características .................................................................................................................... 11
Tipos ................................................................................................................................... 12
Conclusión:.........................................................................................................................16
webgrafía ............................................................................................................................ 17

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 Introducción

La investigación experimental es aquella que se realiza en un ambiente que

además de ser vigilado completamente, ninguna de las variables se altera. Aquí el

investigador puede calificar claramente las razones por las que sucede algo en particular.

Las variables no van a cambiar en intensidad por lo tanto no afectan los

resultados

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 1.5 Investigación experimental
La investigación experimental es la alteración de una variable
experimental o varias al mismo tiempo, en un ambiente estrictamente vigilado
por la persona que realiza el experimento.

De esta manera el investigador puede evaluar de qué forma o por qué

razón sucede algo en particular. Este tipo de investigación es provocado, lo
que permite que se modifiquen las variables en intensidad, pudiendo evaluar
las causas y consecuencias de los resultados.

El objetivo de la manipulación de variables es ver los cambios en la

variable dependiente en un ambiente o contexto controlado de forma estricta
por el investigador.

Al contrario, en una investigación no experimental la persona valida las

características y los factores, y observa los resultados sin modificar ni
manipular dichas características.

En cambio, en la investigación experimental el investigador manipula las

características, la intensidad y la frecuencia para variar los resultados.

La investigación experimental se diferencia de los otros tipos de

investigación porque el objetivo de estudio y su método dependen del

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investigador y de las decisiones que establezca para llevar a cabo el
experimento.

En el experimento se manipulan de manera voluntaria las variables y se

observan los resultados en un ambiente controlado.

Se realizan repeticiones de los experimentos para verificar

determinadas hipótesis realizadas por el investigador. Esto se puede realizar
en un laboratorio o en el campo.

Características de la investigación experimental

Se manipulan las variables o factores experimentales

El investigador interviene modificando variables o factores que afecten

al experimento y observa las reacciones que se generan.

Se pueden alterar varios factores en simultáneo. Sin embargo, lo ideal

es ir alterando uno a uno y luego alterar varios, para así poder observar los
resultados de manera independiente y ver cómo incide cada variación en los
resultados.

Se establecen grupos de control

Deben tenerse dos grupos. Uno en el que no se modifiquen los factores

ni las variables y otro en el cual se realiza la manipulación.

Así será posible observar los resultados en ambos grupos y poder

identificar las diferencias. Esto permite cuantificar el cambio inducido por el
tratamiento experimental y garantiza la posibilidad de verificar las variaciones
en los grupos de las variables

Se asigna de manera aleatoria

Con dos grupos equivalentes se establece la aplicación del experimento

de forma aleatoria, para luego poder efectuar las relaciones válidas a partir de
los datos experimentales. Esto se debe realizar en dos momentos:

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 Al ser los grupos al comienzo iguales en sus variables, las diferencias
encontradas después de cada tratamiento se deberán al tratamiento.

Ejemplos de investigaciones experimentales

Estudio sobre mejoramiento del clima social en el aula

En un instituto público de la comunidad de Valencia llamada Castellar-

Oliveral se realizó una investigación cuyo objetivo general fue mejorar el clima
social del aula de clases.

Esto se pretendía lograr mediante la aplicación de un programa de

educación para la convivencia, en el que se promoviera la participación y la
cooperación, la resolución de conflictos y el aprendizaje de normas.

La idea fundamental de esta investigación era mejorar la percepción que

cada alumno tenía sobre el aula.

En esta investigación se seleccionaron dos grupos de alumnos. Uno de

los grupos fue el experimental; es decir, el que se expuso a la influencia del
programa pedagógico.

El otro grupo fue el de control, que fue aquel que se mantuvo libre de la
influencia del experimento.

El estudio es de campo debido a que se realiza en condiciones normales

de la vida diaria. En este caso, es en un aula de clases en la escuela.

Ambos grupos eran bastante homogéneos, debido a que estudiaban en

el mismo curso (en diferentes secciones) y sus aulas de clase eran similares,
dado que tenían las mismas condiciones.

Luego del experimento se comprobó que efectivamente hubo una

mejoría notable en el clima social del salón de clases.

Estos resultados permitieron considerar la aplicación de dicho programa

de educación para la convivencia de forma generalizada en ambas aulas de
clase.

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 Posible cura para el cáncer de mama y de próstata

Julio César Cárdenas, científico principal del Laboratorio de

Metabolismo Celular y Bioenergética de la Universidad de Chile, llevó a cabo
un experimento a través del cual descubrió una posible cura para el cáncer de
mama y próstata.

Los resultados de esta investigación se generaron luego de 7 años de

estudios. Durante ese tiempo, Cárdenas estuvo investigando con células de
seres humanos (in vitro) y con ratones.

Los datos que arrojó su estudio reflejan que hubo una disminución de
un 50 % en la reproducción del tumor en los cánceres de próstata y mama.

Aunque estos resultados son bastante esperanzadores, el investigador

establece que aún no es posible hacer pruebas en humanos. Estima que esto
ocurrirá dentro de unos 10 años.

Dormir mal puede generar problemas en la pareja

Según un estudio elaborado por la Universidad de California, Berkeley,

se ha estimado que el dormir mal puede generar actitudes egoístas en las
personas y producir problemas en las parejas.

La investigación es liderada por la psicóloga Amie Gordon, quien

establece que, además de actitudes egoístas, es posible que un mal sueño
produzca una visión bastante negativa hacia la vida.

El estudio se basó en los datos recogidos de 60 parejas, que rondaban

entre los 18 y los 56 años de edad. Los aspectos que tomaron en cuenta fueron
la forma en la que resolvían sus problemas cotidianos y los sentimientos que
decían tener hacia sus parejas.

Las personas que decían tener problemas de sueño efectivamente

mostraban mucho menor aprecio hacia sus parejas y eran más
desconsiderados, mostrando muy poco reconocimiento hacia sus compañeros.

Descubrimientos sobre la regeneración células cancerígenas

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 Científicos del Centro Nacional de Investigaciones Científicas de
Francia anunciaron un descubrimiento revolucionario.

Se trata de la posibilidad de regeneración de las células afectadas por

los rayos UVA utilizados en los procedimientos de quimioterapia y radioterapia.

El método para llevar a cabo este descubrimiento fue la nanotecnología.

Lo que estos científicos lograron, luego de muchos experimentos, fue registrar
en vídeo en tiempo real a las enzimas mientras estaban reparando las células
cancerosas.

El alcance que tendrá esta investigación es que puede que sea posible
inhibir la actuación de esas enzimas cuando se dispongan a reparar las células
afectadas por los rayos ultravioleta.

Prevención de acción volcánica en México

Donald Bruce Dingwell es científico en la Universidad Ludwig-

Maximilians de Munich, ubicada en Alemania.

Llevó a cabo una investigación experimental a través de la cual estudió

los procesos naturales que se generan cuando se dan las erupciones con
carácter explosivo en los volcanes.

Lo que este científico hizo fue recrear en un laboratorio unas

condiciones similares a las que se experimentan ante erupciones de volcanes.
La intención de Dingwell es identificar posibles riesgos y elementos que
puedan predecirse.

La ventaja de esta investigación es que permitirá que las personas que

viven cerca de volcanes puedan tener una vida normal.

Esto será así porque será posible identificar elementos que puedan
predecir la cercanía de una actividad volcánica, y permitirá que los habitantes
de esas zonas tengan posibilidad de actuar a tiempo.

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 Uno de los principales beneficiados de esto será México. El instituto de
Geofísica de la Universidad Nacional Autónoma de México fue sede de una
conferencia dada por Dingwell, en la cual hablaba sobre sus hallazgos.

Entre los elementos puntuales que explora este investigador, destacan

la textura del magma, la calidad de las cenizas volcánicas y la concentración
de gases. Todos estos son elementos primordiales para predecir la actividad
volcánica.

La investigación no experimental
La investigación no experimental es aquella en la que no se
controlan ni manipulan las variables del estudio. Para desarrollar la
investigación, los autores observan los fenómenos a estudiar en su
ambiente natural, obteniendo los datos directamente para analizarlos
posteriormente.

La diferencia entre la investigación no experimental y la experimental es

que en esta última se manipulan las variables y el estudio se realiza en
entornos controlados. Así, por ejemplo, se experimenta sobre la
gravedad dejando caer intencionadamente una piedra desde varias
alturas.

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En cambio, en la investigación no experimental los investigadores
acuden, de ser necesario, al lugar donde sucede el fenómeno a estudiar.
Por ejemplo, para conocer los hábitos de bebida de los jóvenes, se
realizan encuestas o se observa directamente como lo hacen, pero no
se les ofrece bebida.

Este tipo de investigación es muy frecuente en campos como la

psicología, la medición de las tasas de desempleo, estudios sobre
consumo o encuestas de opinión. En general, se trata de hechos
preexistentes, desarrollados bajo sus propias leyes o reglas internas.

Diseños de investigación no experimental

Frente a lo que ocurre con la investigación experimental, en la no
experimental las variables estudiadas no se manipulan de forma
deliberada. La manera de proceder es observar los fenómenos a analizar
tal y como se presentan en su contexto natural.

De esta forma, no existen estímulos ni condiciones para los sujetos que

se están estudiando. Estos se encuentran en su ambiente natural, sin
que se les traslade a ningún laboratorio o entorno controlado.

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Las variables existentes son de dos tipos diferentes. Las primeras son
las llamadas independientes, mientras que las denominadas
dependientes son consecuencia directa de las anteriores.

En este tipo de investigaciones se indaga entre las relaciones de causas

y efectos para extraer conclusiones válidas.

Dado que no se crean situaciones exprofeso para investigarlas, se puede

afirmar que los diseños no experimentales estudian las situaciones ya
existentes desarrolladas bajo sus propias reglas internas.

De hecho, otra denominación que se le da es la de investigaciones ex

post facto; esto es, sobre hechos cumplidos.

Diferencias con los diseños experimentales

La principal diferencia entre ambos tipos de investigaciones se encuentra
en que en los diseños experimentales se produce una manipulación de
las variables por parte del investigador. Una vez creadas las condiciones
deseadas, los estudios miden los efectos de las mismas.

Por su parte, en las investigaciones no experimentales esta

manipulación no existe, sino que se recogen los datos de forma directa
en el entorno en el que suceden los hechos.

No puede afirmarse que un método sea mejor que el otro. Cada uno es
igualmente válido dependiendo de lo que se vaya a estudiar y/o de la
perspectiva que el investigador quiera darle a su trabajo.

Por sus propias características, si la investigación es experimental será

mucho más sencillo repetirla para asegurarse de los resultados.

Sin embargo, el control del ambiente hace que algunas variables que
pudieran aparecer espontáneamente sean más difíciles de medir. Es
justo lo contrario de lo que sucede con los diseños no experimentales.

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 Definición según distintos autores
Santa Palella y Feliberto Martins

Santa Palella y Feliberto Martins (2010), autores del libro Metodología

de la investigación cuantitativa, definen el diseño experimental como el
experimento en el cual el investigador manipula una variable experimental no
comprobada.

Según estos investigadores, las condiciones deben estar estrictamente

controladas, con la finalidad de describir de qué modo y por cuál causa se
produce o puede producirse un fenómeno.

Fidias Arias

Por otro lado, según Fidias Arias, autor del libro El Proyecto de
Investigación, “la investigación experimental es un proceso que consiste en
someter a un objeto o grupo de individuos en determinadas condiciones,
estímulos o tratamiento (variable independiente), para observar los efectos o
reacciones que se producen (variable dependiente)”.

Douglas Montgomery

Douglas Montgomery, especialista en diseños de experimentos y

profesor de la Universidad de Arizona en Estados Unidos, define el
experimento como un ensayo en el que se manipula deliberadamente una o
más variables.

Características
Como ya se ha señalado anteriormente, la primera característica de este
tipo de investigaciones es que no se produce manipulación de las
variables estudiadas.

Normalmente se trata de fenómenos que ya han ocurrido y que se

analizan a posteriori. Aparte de esta característica, se pueden señalar
otras peculiaridades presentes en estos diseños:

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– La investigación no experimental es muy utilizada cuando, por razones
éticas (como por ejemplo, dar bebida a jóvenes), no hay opción de
realizar experimentos controlados.

– No se forman grupos para estudiarlos, sino que estos son los ya

preexistentes en sus entornos naturales.

-Los datos se recogen directamente, y después se analizan e

interpretan. No se interviene de forma directa sobre el fenómeno.

– Es muy común que los diseños no experimentales se utilicen en

investigación aplicada, ya que estudian los hechos tal y como ocurren
de manera natural.

– Dadas las características presentadas, este tipo de investigaciones no

son válidas para establecer relaciones causales inequívocas.

Tipos
Diseño transversal o transeccional

Este tipo de diseño de investigación no experimental es utilizado para

observar y registrar los datos en un momento específico y, por su propia
naturaleza, único. De esta forma, el análisis que se realiza están
enfocado en los efectos de un fenómeno que ocurre en algún momento
particular.

Como ejemplo puede mencionarse el estudio de las consecuencias de un

terremoto sobre las viviendas en una ciudad o las tasas de fracaso
escolar en un año determinado. También puede tomarse más de una
variable, convirtiendo el estudio en uno más complejo.

El diseño transversal permite abarcar diversos grupos de individuos,

objetos o fenómenos. A la hora de desarrollarlos, se pueden dividir en
dos grupos diferentes:

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 Descriptivos

El objetivo es investigar aquellas incidencias y sus valores, en los que

aparecen una o más variables. Una vez que se obtengan los datos,
simplemente se realiza una descripción de los mismos.

Causales

En estos diseños se trata de establecer las relaciones entre varias

variables acaecidas en un momento determinado. No se describen estas
variables una a una, sino que se intentan explicar cómo están
relacionadas.

Diseño longitudinal

Al contrario de lo que sucede con el diseño anterior, en el longitudinal

los investigadores pretenden analizar los cambios que sufren
determinadas variables a lo largo de un tiempo. También se puede
investigar cómo evolucionan las relaciones entre estas variables durante
ese plazo.

Para conseguir ese objetivo es necesario recoger datos en distintos

puntos temporales. Existen tres tipos dentro de este diseño:

De tendencia

Estudian los cambios que suceden en alguna población en general.

De evolución de grupo

Los sujetos estudiados son grupos o subgrupos más pequeños.

De panel

Parecida a las anteriores, pero con grupos específicos que se miden en

todos los momentos. Estas investigaciones son útiles para analizar los
cambios individuales junto con los grupales, permitiendo conocer qué
elemento ha producido los cambios en cuestión.

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Ejemplos

En líneas generales estos diseños están elaborados para el estudio de

hechos que ya han sucedido y, por lo tanto, es imposible que se puedan
controlar las variables. Son muy frecuentes en campos estadísticos de
todo tipo, tanto para medir la incidencia de algunos factores como para
los estudios de opinión.

Efectos del alcohol

Un ejemplo clásico de la investigación no experimental son los estudios

sobre los efectos del alcohol en el cuerpo humano. Al no ser ético dar de
beber a los sujetos estudiados, se utilizan estos diseños para obtener
resultados.

La forma de conseguirlo sería acudir a los lugares en los que se consume

alcohol habitualmente. Allí se mide el grado que alcanza esta sustancia
en sangre (o se pueden tomar los datos de la policía o de algún hospital).
Con esta información, se procederá a comparar las distintas reacciones
individuales, extrayendo las conclusiones sobre ello.

Encuestas de opinión

Cualquier encuesta que intente medir la opinión de un grupo

determinado sobre un tema se realiza mediante los diseños no
experimentales. Por ejemplo, las encuestas electorales son muy
habituales en la mayoría de los países.

Rendimiento escolar

Tan solo haría falta recoger las estadísticas de los resultados de los
escolares que ofrecen los propios centros educativos. Si, además, se
quiere completar el estudio, se puede buscar la información sobre el
nivel socioeconómico de los alumnos.

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Analizando cada dato y relacionándolos entre sí, se obtiene un estudio
acerca de cómo afecta el nivel socioeconómico de las familias en el
rendimiento de los escolares.

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 Conclusión:

Podemos diferenciar la investigación no experimental de las demás porque

dependen únicamente del investigador y de sus decisiones. Los experimentos se

manipularán de manera voluntaria, por ende, los resultados se darán en un ambiente

controlado. Esta es la principal característica de dicha investigación.

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 webgrafía
https://www.lifeder.com/investigacion-experimental/

https://www.lifeder.com/investigacion-no-experimental/

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