Tema 5.

Hojiblanca
2.1. El texto expositivo
– El texto expositivo transmite información sobre un tema.
– El texto explicativo es un tipo de texto expositivo cuya finalidad es hacer
comprender un fenómeno o acontecimiento. Características:
 Son textos objetivos, el emisor no da su opinión.
 Suelen estar escritos en 3ª persona y en modo indicativo.
 Se utiliza un vocabulario adecuado y específico.
 Se usan a menudo definiciones o aclaraciones.
 Abundan los ejemplos.
 La ordenación del texto es lógica.

2.2. El texto argumentativo

– El texto argumentativo pretende, mediante el razonamiento, convencer al receptor
de una idea e influir en sus actitudes o comportamientos.
– La argumentación formal presenta las siguientes partes:
 La introducción, que plantea el tema.
 La argumentación o cuerpo central, que puede incluir:
 La exposición de los datos e ideas que se van a defender.
 El planteamiento de ideas contrarias a la tesis, para poder rechazarlas.
 El desarrollo de los argumentos a favor de la tesis. Se pueden usar
argumentos de autoridad, de ejemplificación, de cantidad, de calidad…
 La conclusión, que puede ser un resumen de la argumentación.

2.3. El texto dialogado

-Los textos dialogados son aquellos en los que intervienen dos o más personas
intercambiando información.
– Pueden ser:
 El diálogo espontáneo: como la conversación.
 El diálogo planificado: como la entrevista o el debate.
–Los textos dialogados orales:
 Predomina la espontaneidad y la improvisación, uso de la lengua estándar y un
registro informal.
 Los elementos no lingüísticos como la mirada, los gestos, las posturas corporales.
 Los elementos paralingüísticos como el tono de la voz, las pausas…
–Los textos dialogados escritos, donde se adaptan las intervenciones de los personajes.

2.4. La conversación
-La conversación es un intercambio espontáneo de mensajes orales entre varios
interlocutores. Características:
 Se respeta el turno de palabra.
 Las intervenciones son espontáneas.
 La información se intercambia de manera directa o indirecta.
 Se estructura en tres partes: apertura, cuerpo y final.
 Las normas o principios fundamentales son dos:
 El principio de cooperación: decir lo que sea relevante, ser claro, breve y
ordenado.
 El principio de cortesía: suavizar las críticas y reforzar las alabanzas.
Resaltar la simpatía y disimular la antipatía.
2.5. El debate
-Un debate es una conversación organizada y regulada por un moderador en la que
participan varias personas sobre un asunto polémico.
-Las partes del debate son:
 La presentación de los participantes y del tema, a cargo del moderador.
 El debate propiamente dicho.
 El final, donde se hace una valoración y resumen.

3. El sintagma y la oración
3.1. El sintagma
1. El sintagma es una palabra o grupo de palabras relacionadas entre sí y que
cumplen una función dentro de una oración.
2. Todos los sintagmas tienen un NÚCLEO (N), que es la palabra más importante del
grupo. Este núcleo puede ir acompañado de otras palabras.
3. Hay cuatro tipos de sintagmas:
 El Sintagma nominal (SN): El núcleo es un nombre (el fútbol) o
un pronombre (Ella). El núcleo puede ir acompañado
de DETERMINANTES(artículos, posesivos, demostrativos, numerales,
indefinidos, interrogativos o exclamativos) y de COMPLEMENTOS DEL
NOMBRE (adjetivos o SN precedido de preposición).
DETERMINANTES NÚCLEO COMPLEMENTOS
DEL NOMBRE
La casa amarilla
Mi casa nueva
Aquellos hombres de Villarrasa
Cuatro amigos del balonmano
Algunos datos incorrectos
Cuántos vestidos monos
 El Sintagma adjetival (SAdj.): El núcleo es un adjetivo. Ej: Muy guapo.
 El Sintagma verbal (SV): El núcleo es un verbo. Ej: Es azul.
 El Sintagma adverbial (SAdv.): El núcleo es un adverbio. Ej: Lejos de aquí.

3.2. La oración
1. La oración es un tipo de enunciado que consta de sujeto y predicado.
2. El Sujeto es qué o quién realiza la acción del verbo y el Predicado es la acción
que se realiza o lo que se dice del sujeto.
3. El Sujeto es siempre un SN. Ej: Ella tiene frío. Las botas de fútbol son
especiales.
4. El Predicado es siempre un SV. Ej: Ha sonado el timbre.
5. Características del sujeto:
 El núcleo del sintagma nominal concuerda siempre en número y persona con
el núcleo del sintagma verbal. Ej:
La niña canta = Las niñas cantan
Nosotros lo sabíamos = Vosotros lo sabíais
 El sujeto nunca empieza por una preposición.
 Todo el sintagma nominal se puede sustituir por un pronombre personal: yo, tú,
él, ella, ellos, ellos, nosotros,-as, vosotros,-as, ellos, -as.
 3.3. Oraciones sin sujeto
Hay dos tipos de oraciones sin sujeto: una en las que el sujeto está elíptico u omitido; y
otra, en la que no hay sujeto, u oraciones impersonales.
1. El sujeto elíptico u omitido es el que no está en la oración porque se sobreentiende
por el contexto. Se añade a la oración entre paréntesis. Ej: ¿Tienes hambre? (Tú).
2. Las oraciones impersonales son las que no tienen ni pueden tener sujeto.Existen
tres clases de oraciones impersonales:
 Con el pronombre SE y el verbo en 3ª pers. sing. Ej: Se hablaba de todo
SV /PV
 Con los verbos HABER y HACER en 3ª pers. sing. Ej: No hay dinero. Hace frío
hoy SV/PV
SV/PV
 Con verbos meteorológicos (nevar, llover, granizar, helar…). Ej: Llueve
mucho
SV/PV

Tema 6. Nuestro patrimonio.

2.1. Los textos periodísticos

 Hay dos tipos de géneros:
1. Los géneros informativos, cuyo fin es transmitir información objetiva sobre un
hecho de actualidad. Son géneros informativos: la noticia, la crónica y
el reportaje.
2. Los géneros de opinión, cuyo fin es analizar los hechos desde un punto de vista
subjetivo para crear opinión entre los lectores. Son géneros de opinión:
el editorial y el artículo de opinión.
LOS GÉNEROS INFORMATIVOS

LA NOTICIA
 La noticia es un hecho narrativo que informa sobre algún hecho de interés que ha
ocurrido recientemente.
 Todas las noticias tienen que contestar las seis preguntas:
1. Quién es la persona o protagonista de los hechos que se van a contar.
2. Qué ha ocurrido.
3. Cómo ha ocurrido.
4. Dónde ha ocurrido.
5. Cuándo ha ocurrido.
6. Por qué ha ocurrido.
 Partes de la noticia. Se distinguen tres partes:
1. El titular. Letra mayor que el resto. Es un enunciado breve.
2. El encabezamiento o entrada. Letra menor que el titular, pero mayor que el
cuerpo. Es como un resumen de la noticia.
3. El cuerpo. El resto de la noticia. Va de más a menos interés.
La noticia tiene forma de pirámide invertida, porque la información va de mayor a
menor interés.

LA CRÓNICA
 La crónica es la información detallada y explicada de un acontecimiento. Lo que la
diferencia de la noticia es que el cronista es testigo directo de los hechos
y combina la narración con descripciones minuciosas de los hechos.
  Consta de las mismas partes que la noticia: titular, entrada y cuerpo.

EL REPORTAJE
 El reportaje es una noticia ampliada, que combina la información con la
investigación y el análisis.

EL ARTÍCULO DE OPINIÓN Y EL EDITORIAL

 EL artículo de opinión es un texto periodístico cuyo objetivo es comunicar la
opinión de la persona que firma. Los temas son libres y suele usar la ironía o el
humor.
 El editorial manifiesta la línea ideológica del periódico. Características:
1. No va firmado.
2. Aparece siempre en el mismo lugar.
3. Se divide en tres partes: El inicio (se plantea el tema), el cuerpo (se desarrolla el
tema) y el final (se concluye la tesis que se defiende).

2.2. El texto publicitario

 El texto publicitario tiene como finalidad informar sobre algún producto o
servicio con fines comerciales o propagandísticos.
Estos textos se difunden en los medios de comunicación o en vallas.
Es importante distinguir entre la publicidad informativa, la que nos informa de las
características del producto de manera más o menos objetiva y la publicidad
persuasiva, que tiene en cuenta los sueños, deseos y emociones del consumidor para
provocar en ellos la necesidad de comprar.
El lenguaje de la publicidad
Debes saber
 Para “leer” un mensaje publicitario complejo, debes empezar por fijarte muy bien y
describir con precisión lo que hay en él: LECTURA DENOTATIVA.
(Denotación).
 Si se parece en mucho o en poco al objeto u objetos que representa. (Grado de
iconicidad)
 Qué objeto es el que se presenta en el spot y cómo es.
 Si hay o no movimiento en el spot.
 Qué planos cinematográficos se usan.
 Cuáles son los colores utilizados.
 Cómo es la iluminación.
 Qué tipo de música se usa y cómo caracteriza al mensaje.
 Qué dicen las “voces” que hablan en él.
 Qué palabras aparecen escritas.
 Qué personajes actúan en el mensaje y cómo son.
 Qué relación parece haber entre el mensaje publicitario y quien lo reciba.
 Qué “funciones” parecen cumplir en el spot los distintos códigos.
 Determinación de los centros de interés (núcleos de significación) principal y
secundarios.
 Tema central (Primera impresión global, centro principal de interés).
 Otros centros de interés.
Un paso más allá te llevará a descubrir las intenciones y todo el significado que
esconde: LECTURA CONNOTATIVA. (Connotación)
 Con qué intención se ha construido el spot publicitario.
 Qué interpretaciones añadidas añades tú como receptor del mensaje.
3. El sintagma nominal, adjetival y adverbial.
3.1. El sintagma nominal (SN)
a) Grupo de palabras que se aglutinan en torno a un sustantivo o nombre, que es el
Núcleo, y que cumplen la misma función sintáctica.
b) ESTRUCTURA del SN:
SINTAGMA NOMINAL
(DETERMINANTES) NÚCLEO (COMPLEMENTO
DEL NOMBRE)
-Artículos -Sustantivo -S. Adjetival
-Demostrativos -Pronombre -S.N. (Aposición)
-Posesivos – Prep. + SN
-Numerales
-Indefinidos
-Interrogativos
-Exclamativos
Ej: El perro de mi primo

3.2. El sintagma adjetival (SAdj.)

a) Grupo de palabras que se aglutinan en torno a un adjetivo, que es el núcleo, y que
cumplen la misma función sintáctica.
b) ESTRUCTURA DEL S. Adj.:
SINTAGMA ADJETIVAL

COMPLEM. DEL ADJETIVO NÚCLEO COMPLEM. DEL

ADJETIVO
-ADVERBIO -ADJETIVO -Prep. + SN
Ej:
muy cansado del trabajo

3.3. El sintagma adverbial (S.Adv.)

a) Grupo de palabras que se aglutinan en torno a un adverbio, que es el núcleo, y que
cumplen la misma función sintáctica.
b) ESTRUCTURA DEL S. Adv.:
SINTAGMA ADVERBIAL

COMPLEM. DEL ADVERBIO NÚCLEO COMPLEM.

DEL ADVERBIO
-ADVERBIO -ADVERBIO – Prep. + SN
Ej: muy lejos de mi casa

PARA SABER MÁS:

El Sintagma Preposicional (S. prep.)
a) Grupo de palabras que empieza por preposición. Tras ella hay un SN.
b) ESTRUCTURA DEL S.Prep.:
SINTAGMA PREPOSICIONAL

PREPOSICIÓN/Enlace SINTAGMA NOMINAL/Término

(DET.) NÚCLEO (CN)

(a, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, en, entre, hacia, hasta, para, por,
según, sin, sobre, tras, durante y mediante)
Ej: En aquel bar de la esquina