UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Metodología de la Investigación I

Facilitadora:

Paula Santos M.A.

Participante
Elaine Tavarez Bonilla

Matrícula:

201811064
. Elabora un cuadro informativo sobre las etapas o pasos a seguir en un trabajo de
investigación documental.

Etapas o pasos para seguir en un trabajo de investigación documental

 Selección del tema de investigación.

Pasos
 Delimitación del problema de investigación.
 Elaboración de una Guía de trabajo.
 Establecer un calendario de actividades.
 Recolección de la información.
 Registro de fichas bibliográficas.
 Análisis de la información.
 Lectura de la bibliografía.
 Integración del fichero.
 Redacción del trabajo.

2. Selecciona un tema, y delimítalo, luego, elabora:

a. El planteamiento del problema.
b. El Objetivo general.
.c. Dos objetivos específicos.

Alcohol
Planteamiento del problema
La adolescencia es un momento de la vida en que se comienza a aprender sobre el mundo que les
rodea y a encontrar un lugar en él. Este aprendizaje implica el intentar nuevas experiencias,
algunas de las cuales pueden resultar arriesgadas o incluso peligrosas. Los adolescentes a esta
edad anhelan la excitación en una forma que la mayoría de los adultos encuentran difícil de
comprender, sobre todo las actividades que pueden resultar peligrosas.

Actualmente nuestra sociedad se ve en un estado de crisis en los diferentes ámbitos del desarrollo
económico, social, cultural y de valores. El alcoholismo y el tabaquismo, son obviamente
consecuencias de la falta de educación e información disponible al público. Si bien estos
problemas se ven acentuados en áreas donde la población padece de bajos recursos, también se
ve afectada la clase media, donde es muy claro que la adolescencia esta influenciada, lo que los
llevaría a la adicción en sus siguientes años.

Las primeras experiencias con la bebida, con drogas o el fumar generalmente tienen lugar en
compañía de otros. Aquellos que lo hacen solos poseen un mayor riesgo. Las advertencias de los
adultos al respecto suelen ser ignoradas, aunque si éstas proceden de algún adolescente mayor
que ellos si suelen ser atendidas.
 Ahora hay un inicio denominado precoz. Un 60% en hombres y un 48% en mujeres se inician en el
consumo de estas drogas antes de los 16 años. Y después, entre los 16 y 20 años (antes de finalizar
el desarrollo físico del individuo), se inicia un consumo abusivo. Esto puede suceder por razones
problemáticas o negativas como el fracaso escolar, la insatisfacción en los estudios o en el trabajo
2 y el aburrimiento en el tiempo libre. A éstas hay que añadirlas en el caso del alcohol otras, como
son las malas relaciones familiares y la dependencia del grupo de amigos. Según la Organización
Mundial de la Salud (2005):

“El alcoholismo, también conocido como el síndrome de dependencia del alcohol según la OMS, el
alcohol es considerado una droga, la cual posee etanol o alcohol etílico que es la sustancia adictiva
en las bebidas alcohólicas ya que sufre un proceso que queda definido por el conjunto de lesiones
orgánicas y trastornos psíquicos que genera la incapacidad en la ingestión de alcohol una vez
iniciada y la imposibilidad de abstenerse”

El Objetivo general.
Conocer las consecuencias físicas, psíquicas y sociales derivadas del consumo de
alcohol, a corto y largo plazo: coma etílico, violencia, accidentes de tráfico, laborales,
cirrosis, alcoholismo, consumo de alcohol y embarazo. Conocer, respecto al alcohol, el
significado de consumo de riesgo en hombres y mujeres.

Dar a conocer, de forma objetiva y veraz, la realidad sobre los efectos que las bebidas con
contenidos alcohólico tiene en nuestra sociedad y en especial en el campo de la salud.

Luchar contra el consumo de bebidas con contenido alcohólico en colectivos de riesgo, menores y
conductores, utilizando la prevención y la educación como una única vía insustituible para
erradicar este tipo de conductas.

Para continuar desarrollando su trabajo de investigación.

3. Realiza los ejercicios del Módulo 3 correspondiente del libro básico:
Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación Científica.
Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
I. Coloque una V si lo que se afirma es verdadero y una F si es falso
II. . 1. ___v____ El planteamiento del problema consiste en una descripción de la
situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento.
III. 2. ____v___ Por cada objetivo específico que se formule debemos formular dos
o más objetivos generales.
IV. 3. ___v____Las técnicas son los recursos de los cuales dispone el investigador
para recabar informaciones.
 V. 4. ____f___ La investigación documental nunca puede ser parte de la
investigación de campo.
VI. 5. ____v___ La justificación tiene como objetivo programar en que tiempo se va
a realizar cada actividad.
VII. II. Encierre en un círculo la letra que represente el concepto adecuado.
1. Motivación que hace referencia a la trascendencia del problema para la
sociedad.
a) Valor ético
b) Utilidad metodológica
c) Relevancia social
d) Ninguna de las anteriores
2. Expresa la acción que se va a realizar sobre el objeto de estudio en una relación
inmediata, es decir, en el nivel empírico de la investigación.
a) Objetivo especifico
b) Cronograma
c ) Hipótesis
d) Objetivo general

3. La descomposición de la pregunta que define el problema, en pequeñas

preguntas o sub-temas se denomina:
a) Sistematización del problema
b) Planteamiento
c) Formulación del problema
d) Todas las anteriores preguntas o sub-temas se denomina:
4. Busca conocer las contribuciones culturales o científicas del pasado.

a) Investigación de campo c) Experimento

b) Investigación de campo d) Ninguna de las anteriores

5. Son los procedimientos que se siguen para llevar a cabo un estudio sistemático de los
fenómenos.

a) Técnicas c) Métodos

b) Problemas d) Recursos
III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en blanco.

1. Los pasos que normalmente se siguen para realizar una investigación documental son:

 Selección del tema de investigación.

 Delimitación del problema de investigación.
 Elaboración de una Guía de trabajo.
 Establecer un calendario de actividades.
 Recolección de la información.
 Registro de fichas bibliográficas.
 Análisis de la información.
 Lectura de la bibliografía.
 Integración del fichero.

Redacción del trabajo.

2. Para seleccionar el tema el investigador puede acudir a diferentes fuentes tales como:

Libro y gooble

3. Una investigación puede ser justificada por distintos motivos:

Se justifica por el tema investigado

4. Para que se cumplan su función los objetivos deben ser:

Se debe hacer una investigación profunda

5. Para lograr una adecuada selección del tema, el investigador debe tener en cuenta algunos
aspectos importantes como son:

La definición del tema de investigación es una decisiones más importante en el proceso de

investigación.