UP1

Situación Problemática
Juan y Leticia han iniciado sus estudios de Medicina. En un mismo
día han escuchado a un profesor afirmar que los seres humanos
somos animales emparentados con todos los seres vivos, y a otro
docente que también somos personas sociales y culturales.
Objetivos:
• Iniciarse en el conocimiento de la evolución biológica como proceso de cambio productor de
diversidad y de los aspectos que singularizan la evolución de los homínidos. Conocer conceptos de
células procariotas y eucariotes. Profundizar en aspectos relacionados a mecanismos de división
celular mitotica y meiotica. Profundizar en aspectos de la singularidad anatómica del ser humano
en cuanto a cerebro y columna vertebral. Conocer las bases estructurales de las proteínas, y su
accionar en la biología del desarrollo.
• Reconocer los derechos humanos como expresión de la condición humana. Reconocer al niño
como sujeto de derecho . Reconocer la importancia de la dimensión ética del ser humano;
reflexionar sobre la condición humana
• Reconocer los aspectos relacionados con cultura vs civilización.
 

Juan y Leticia inician sus estudios en la carrera de medicina, luego escuchan dos afirmaciones  
diferentes una afirmación que dice que los seres humanos somos animales emparentados con 
todos los seres vivos y esa afirmación es correcta, porque somos animales  pertenecientes a la 
clase de los mamíferos , al orden de los primates, nos encontramos en el grupo de los homínidos 
en el género del Homo Sapiens y por eso somos resultado de un proceso de hominización  que 
quiere decir, de un proceso evolutivo a partir un ancestro común, y que estamos en proceso de 
constante evolución que es una secuencia de cambios. La segunda afirmación también es correcta, 
somos personas sociales y culturales porque tenemos la capacidad de relacionarnos, 
comunicarnos y razonar. Creamos sociedades y culturas que la podemos expresar como un 
proceso en constante transformación de hábitos y capacidades adquiridas por el hombre como 
miembro de una sociedad.   
El primer científico que elaboro un conjunto de teorías de evolución fue Lamark con la teoría de 
uso y desuso que explica que cada especie está continuamente esforzándose para adaptarse 
mejor a las condiciones del medio en que viven (Eje: Jirafas), luego después el científico Charles 
Darwin propuso la teoría de la Selección Natural, que dice que los cambios ocurren al azar y de 
forma aleatoria.  
Dentro de estos cambios podemos resaltar algunos como por ejemplo los cambios anatómicos, 
como: El aumento de la capacidad craneal, la modificación de la postura, acomodación del piel, 
forma de la cadera, causada por la bipedestación, la visión estereoscopia que es la capacidad de 
tener una visión tridimensional o sea, la relación de distancia entre un objeto y otro, el pulgar 
oponible que nos permite el movimiento de los dedos en dirección  contraria y situando uno sobre 
el otro para realizar movimientos específicos en cambio de la garras que poseían nuestros 
ancestros. En lo que se trata de cambios fisiológicos podemos citar el aumento del PH del 
estómago causado por el cambio de alimentación (empezaron a carnes). Estamos emparentados 
pues compartimos el mismo código genético, ese código es la clave para la información genética 
contenida en los genes que son un segmento funcional de nuestro ADN. El ADN es una molécula 
responsable por guardar la información genética y contiene las instrucciones necesarias para
construir otros componentes de las células, como las proteínas que gracias a un conjunto de 
aminoácidos que son moléculas orgánicas formadas por un grupo carboxilo, un grupo amina y un 
grupo de hidrogeno, son formadas las proteínas por medio de uniones polipeptidicas, están 
jerarquizadas en 4 tipos de estructuras entre ellas: 
 
1º Estructura Primaria: Es una secuencia de aminoácidos de una cadena polipeptidica resultado de 
la traducción de la información genética y está contenida en la secuencia de nucleótidos del ADN. 
2º Estructura Secundaria: Es el enrollamiento de la cadena polipeptica sobre su proprio eje para la 
formación de una hélice o alguna otra estructura, dentro de esta estructura podemos citar 
proteínas como el colágeno, queratina y elastina. 
3º Estructura Terciaria: Se caracteriza por una geometría esférica específica con interior 
hidrofóbico o sea que no se mezcla con agua. 
4º Estructura Cuaternaria: Son aquellas proteínas que constan con más de una cadena 
polipeptidica.   Eje: Hemoglobinas, que son proteínas que consta de subunidades.  
 
Dentro de las proteínas encontramos las enzimas  que son catalizadores capaz de acelerar las 
reacciones químicas ellas son responsables por casi todos los procesos que ocurren en las células, 
cuando hablamos de células podemos citar dos principales que son: Las células procariotas que 
son células sin núcleo celular definido cuyo material genético se encuentra disperso en el 
citoplasma está delimitada por la membrana celular, ya las células eucariotas tiene un núcleo 
definido y en su membrana nuclear se encuentra el material hereditario . 
 
Estructuras de las células: 
Procariotas: Membrana plasmática, pared celular, envueltas externas, citoplasma, nucloide, 
apéndices externos (Flagelos, fimbrias y pelos).  
Eucariontes: Membrana celular, citoplasma y núcleo. 
Ciclo Celular 
Así como evolucionamos y nos desarrollamos las células de nuestro cuerpo también pasan por un 
proceso de desarrollo que llamamos de ciclo celular. Este ciclo está compuesto por 4 fases : 
Fase G1= Preparación para la replicación 
Fase S= Replicación del ADN 
Fase G2 = Preparación para la mitosis 
Fase M= Ocurre la mitosis, que es proceso que ocurre en el núcleo de las células eucariotas, 
consiste en el reparto del material genético.             
               
Preguntas: 
 
1) Que es crecimiento? 
Es el aumento del tamaño celular (hipertrofia) como consecuencia de factores de 
crecimiento, también es un proceso por el cual se incrementa la masa de un ser vivo. 
2) Que es desarrollo? 
Es la expresión de todos aquellos progresos de la edad evolutiva que no son mensurables 
en términos de tamaño. Perfeccionamiento de las funciones de maduración. 
3) Cuál es la diferencia entre cultura e civilización? 
La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada,
es toda la información y habilidades que posee los seres humanos. La civilización una
sociedad compleja son, las estructuras dentro de la cultura (costumnes familiares, locales) 
4) Que es un aminoácido? 
 Es una molécula organiza con un grupo amina, un grupo carboxilo forman parte delas 
proteínas. 
5) Que es una proteína? 
Son macromoléculas constituidas por 20 aminoácidos divididas en 4 estructuras: Primaria, 
secundaria, terciaria y cuaternaria.  
6) Que es una enzima? 
Es una proteína que cataliza (acelera) las reacciones bioquímicas.  

7) Que es el cráneo? Como está formado? 

El cráneo es la porción posterior del cuerpo que está conectada al tronco mediante el 
cuello, está formado por 2 porciones: Neurocraneo (Protege y contiene el encéfalo), 
Viscerocraneo (Órganos de la masticación y respiración). Está formado por 8 huesos (1 
frontal, 1 esfenoide, 2 parietal, 2 temporal, 1 occipital), tiene como límites: La raíz de la 
nariz (borde supraorbitario, orificio auditivo externo) 
8) Cuál es la estructura de la columna? Cuantas vertebras son y cuáles son sus principales 
diferencias? Donde está la lordosis y la sifosis? 
La columna es un tallo longitudinal óseo, envuelve y protege la medula espinal. Está 
formada por 26 vertebras (7 cervicales, 12 torácicas, 5 lumbares, 1 sacra, 1 coxígea). Las 
principales diferencias esta que ni en toda la columna se recibe la misma carga, función y 
movimientos.  
Vertebras 1 a 7 cervical = Lordosis 
Vertebras 1 – 12 dorsal = Cifosis 
Vertebras 1 – 5 lumbares = Lordosis 
Vertebras 1 sacra y 1 coccígea = Cifosis 
 
9) Como ocurrió la bipedestación? 
La bipedestación ocurrió a aproximadamente 3,7 millones de años cuando la 
especie  Australopithecus afarensis apoyaban su peso en la parte delantera del pie, como 
hace los humanos actuales