Seminario

de Tesis
Prof. Lydia Arbaiza, PhD
Objetivos del curso

Desarrollar la Proporcionar
propuesta de metodologías de
tesis investigación
útiles
Dinámica del curso

Charla magistral Discusión grupal

Discusión y análisis Escritos

• Avance gradual y en
permanente coordinación
con su asesor de la
propuesta de tesis
Evaluación

Asistencia a todas
100%
las sesiones
Profesora

Lydia Arbaiza Fermini, MBA. PhD.

317-7200 (4601, 4541) Secretarias

larbaiza@esan.edu.pe
CV Lydia Arbaiza Fermini

Directora de la Dirección de Programas Institucionales

Profesora Asociada Área Académica de Administración
Doctora en Economía (PhD) con mención en Teoría
Organizacional, Universidad WHU – Koblenz, Otto
Beisheim School of Management, Alemania
Magíster en Administración (MBA), ESAN
Ingeniera Industrial, Universidad de Lima
Ha sido Directora del Fondo MiVivienda
Ha sido Gerente de Recursos Humanos de Graña y
Montero
Ha sido Jefa de Operaciones de Proinversión
CV Lydia Arbaiza Fermini
Afiliada a la red MOC (Microeconomics of Competitiveness)
de Harvard, en su calidad de Profesora Internacional de
Estrategia
Autora del libro: “Economía Informal y Capital humano en el
Perú” Ediciones ESAN, Lima, 2008 y 2011
Autora del libro: “Comportamiento Organizacional: Bases y
Fundamentos” Editorial CENGAGE, Buenos Aires, 2010
Autora del libro «Desarrollo de Competencias Gerenciales»
Editorial CENGAGE, Buenos Aires, 2011
Autora del libro «Administración y Organización: un modelo
contemporáneo», Ediciones CENGAGE y ESAN, Lima, 2014
Autora del libro: “¿Cómo elaborar una tesis de grado”
Ediciones ESAN, Lima, 2014
Autora del libro: “¿Cómo elaborar un plan de negocios”
Ediciones ESAN, Lima, 2015
Autora del libro: “Dirección de Recursos Humanos: el factor
humano”, Ediciones ESAN, Lima, 2016
Publicaciones seleccionadas
 La
investigación
científica

Investigación Investigación
cuantitativa cualitativa
 La investigación
Investigación cuantitativa científica

Es un estudio basado en la medición de

cantidades o magnitudes; utilizado para
estudiar un fenómeno que puede ser
expresado en datos numéricos.

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.

 La investigación
Clasificación cuantitativa

Según Kothari (2004) la investigación cuantitativa puede

clasificarse por el tipo de enfoque con el que se aborda:

Enfoque
Enfoque Enfoque de
inferencial
experimental simulación
Busca determinar
las características y Se asocia al Busca recrear
relaciones de una trabajo en el
un ambiente
muestra laboratorio y a
campos como la artificial para
recolectando datos observar la
a través de: química, la biología
o la psicología, sin dinámica de un
- Encuestas
- Cuestionarios embargo, elaborar comportamiento
estandarizados un modelo bajo
- Registros de experimental es condiciones
observación posible en distintas controladas
estructurados disciplinas.

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.

Investigación cualitativa La investigación
científica

Es un método que permite comprender la

realidad mediante modelos que explican
las causas o motivos por los cuales se
producen dichos fenómenos.

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.

 La investigación
¿Inv. cuantitativa vs Inv. cualitativa? científica

Para elegir el enfoque de la investigación, se

debe tener en cuenta:
La naturaleza de la información y de las variables que
se desean estudiar (numéricos o descriptivos)

Rol de la teoría (deductiva o inductiva)

Tipo de trabajo (de campo o laboratorio)

Rol del investigador (objetivo o subjetivo)

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.


Ventajas y desventajas
Método cuantitativo
Propensión a servirse de los sujetos del
estudio.
Se limita a responder.
Comunicación neutral, distante, en un
ambiente sumamente controlado para la
medición.
Son débiles en términos de validez
interna, pero son fuertes en validez
externa.
Preguntan a los cualitativos: ¿son
generalizables los hallazgos?
Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.
La investigación
científica
Método cualitativo
Propensión a comunicarse con los
sujetos del estudio.
Se limita a preguntar.
Comunicación más horizontal entre el
investigador y los investigados, mayor
naturalidad.
Son fuertes en términos de validez
interna, pero débiles en validez externa.
Preguntan a los cuantitativos: ¿cuán
particularizables son los hallazgos?
Tipos de investigación La investigación
científica

Descriptiva Correlacional

Exploratoria Explicativa

Las tesis suelen enfocarse en uno o en máximo dos

tipos de investigación, debido a la complejidad.

Fuente: Hernández, 2010

 Tipos de
La investigación exploratoria investigación

Tiene como
objetivo
aproximarse a
un problema
poco estudiado
o desconocido.

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.

 Tipos de
La investigación descriptiva investigación

Un estudio de este tipo

expone las
características, las
propiedades y los
rasgos determinantes
de una situación o de
un grupo mediante la
observación.

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.

 Tipos de
La investigación correlacional investigación

Permite establecer el
grado de relación entre
factores para predecir un
comportamiento y explicar
parcialmente un
fenómeno.

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.

 Tipos de
La investigación explicativa investigación

Trata de explicar
las causas por las
cuales ocurren
determinadas
situaciones,
hechos o
fenómenos.

Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.

 Tipos de
Otros tipos de investigación investigación

: Examina cómo se producen determinados

Histórica
fenómenos y cómo evolucionan en el tiempo.

: Analiza información escrita o audiovisual sobre un

Documental tema mediante la revisión de fuentes documentales.

: Estudia con detalle “una unidad de análisis

De caso específica tomada del universo poblacional”.

: Se realiza un procedimiento escrito para la prueba

Experimental de una hipótesis.

: Ocurre cuando se obtiene información del

Transversal y fenómeno en una sola oportunidad y en una fecha
longitudinal determinada.
Fuente: Bernal, 2010
El proceso de investigación La investigación
científica

Definición
del
problema

Revisión
de la
literatura

Formulación
de hipótesis

Diseño de
investigación

Recolección
de datos

Análisis
de datos Interpretación
de resultados
y reporte final
Fuente: Arbaiza, L. (2014). La investigación científica.