I

TEMAS:

CORDENADAS POLARES

LONGITUD DEL ARCO EN CORDENADAS POLARES.

INTEGRANTES:

PEDRO MONCAYO

BRYAN FAJARDO

RENE FIERRO

LUIS CORDERO

RAFAEL ZAMBRANO
 II

Tabla de contenido

OBJETIVO................................................................................................................................................... 4

OBJETIVOS ESPECIFICOS. .......................................................................................................................... 4

COORDENADAS POLARES ......................................................................................................................... 5

GRAFICAS DE CORDENADAS POLARES. ..................................................................................................... 6

ROSA DE 4 PETALOS. ................................................................................................................................. 7

ROSA DE 3 PETALOS. ................................................................................................................................. 7

ROSA DE 8 PETALOS. ................................................................................................................................. 8

ROSA DENTEO DE OTRA. ........................................................................................................................... 8

CARDIOIDE. ............................................................................................................................................... 9

CARDIODE CON RESPECTO AL EJE “X” ...................................................................................................... 9

CARDIODE CON RESPECTO AL EJE “y”....................................................................................................... 9

LEMNISCATA. .......................................................................................................................................... 10

GRAFICA DE CORDENADAS POLAR EN MATLAB ..................................................................................... 10

PASOS PARA GRAFICAR EN MAT LAB ...................................................................................................... 11

LONGITUD DEL ALRCO EN CORDENADAS POLARES. ............................................................................... 12

 III

TABLA DE ILUSTRACIONES.

Ilustración 1 (plano polar) ............................................................................................................... 5

Ilustración 2(rosa de 4 petalos) ....................................................................................................... 7

Ilustración 3rosa de 3 petalos) ........................................................................................................ 7

Ilustración 4 rosa de 8 petalos) ......................................................Error! Bookmark not defined.

Ilustración 5 rosa dentro de otra) ...................................................Error! Bookmark not defined.

Ilustración 6 (cardioide con respecto al eje “X”) ............................................................................ 9

Ilustración 7 (cardioide con respecto al eje “Y”) ...........................Error! Bookmark not defined.

Ilustración 8 (lemniscata) ...............................................................Error! Bookmark not defined.

Ilustración 9 (longuitud de la curva) ............................................................................................. 13

 IV

OBJETIVO. Desarrollar una investigación que está basada en los temas antes

mencionados, una vez realizada la investigación dar a conocer a los compañeros de clases la

investigación y poder explicarles y que entiendan de una manera más fácil y eficaz.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

1. Investigar profundamente sobre las coordenadas polares, entender cómo se

desarrolla los ejercicios, y explicar la clase todo sobre las coordenadas polares.

2. Realizar una investigación sobre la longitud del arco, entender cómo se desarrolla

los ejercicios y explicar a la clase todo sobre la longitud del arco en coordenadas polares.
 V

COORDENADAS POLARES

Las coordenadas polares es un sistema rectangular ya que los puntos geométricos describen

o forman rectángulos, para dibujar un punto en el plano conociendo las coordenadas polares no es

necesario hallar sus coordenadas rectangulares sino se hace directamente.

Un plano de coordenadas polares está compuesto de circunferencias centradas con el origen y con

rectas a distintos ángulos con respecto al eje x.

Ilustración 1 (plano polar)

 VI

 Eje eje horizontal se llama eje polar.

𝜋
 El eje vertical lo llamamos eje 2 .

 El punto de intersección lo llamamos polo.

ECUACION EN CORDENADAS POLARES

La ecuación es 𝒓 = 𝒇(𝜽) sabiendo la formula es muy fácil graficar ya que podemos

hacerlo mediante una tabla de valores que se da valores a 𝜃 y ya con los valores lo que nos quedaría

por hacer es graficar los puntos en el plano polar.

GRAFICAS DE CORDENADAS POLARES.

Tenemos varios tipos de gráficos en las coordenadas polares:

 Rosa

 Cardioide

 Lemniscata

ROSA

la función para realizar el grafico de las rosas es de acuerdo a su número de pétalos

tenemos rosas de 4,3,8, pétalos también tenemos un caso especial que es una rosa dentro de otra.
 VII

ROSA DE 4 PETALOS.

La ecuación es 𝒓 = 𝒔𝒆𝒏𝟐(𝜽) , el grafico es el siguiente.

Ilustración 2(rosa de 4 petalos)

ROSA DE 3 PETALOS.

La ecuación es 𝒓 = 𝟐𝒔𝒆𝒏𝟑(𝜽) , el grafico es el siguiente.

Ilustración 3rosa de 3 petalos)

 VIII

ROSA DE 8 PETALOS.

La ecuación es 𝒓 = 𝟐𝒄𝒐𝒔𝟒(𝜽), el grafico es el siguiente.

Ilustración 4 rosa de 8 petalos)

ROSA DENTEO DE OTRA.

La ecuación es 𝑟 = 1 − 2𝑠𝑒𝑛4( 𝜃) , el grafico es el siguiente.

Ilustración 5 rosa dentro de otra)

 IX

CARDIOIDE.

Existen 2 tipos de cardioides el cardioide con respeto al eje “X” y el cardiode con

respecto al eje “Y”.

CARDIODE CON RESPECTO AL EJE “X”

La ecuación es 𝑟 = −1 + cos(𝜃), el grafico es el siguiente.

Ilustración 6 (cardioide con respecto al eje “X”)

CARDIODE CON RESPECTO AL EJE “y”

La ecuación es 𝑟 = 2(1 + cos(𝜃)), el grafico es el siguiente.

Ilustración 7 (cardioide con respecto al eje “Y”)

 X

LEMNISCATA.

Una Leminscata es un tipo de curva descrita por la siguiente ecuación 𝑟 2 = 𝑎2 cos 2𝜃

La grafica de una lemniscata es la siguiente lo que cambia dependiendo del ejercicio es su

largo, ancho y sentido.

Ilustración 8 (lemniscata)

GRAFICA DE CORDENADAS POLAR EN MATLAB

Lo principales comandos son:

clear all;clc;

theta=linspace(0,10*pi,1000); % Vector theta

r=theta; % Función en coordenadas polares (espiral)

 XI

polar(theta,r,'r'); % Instrucción de graficar

PASOS PARA GRAFICAR EN MAT LAB

 Para comenzar a graficar debemos definir nuestro vector t

 Luego ingresamos nuestra función polar

 Utilizamos el comando polar para graficar

 Damos especificación del color de la grafica

 Finalmente ejecutamos y tenemos la grafica

 Con el Comando Hold on , ponemos las 2 graficas en el mismo cuadro

 Ingresamos la función, especificamos el color

 Ejecutamos

 Nos da la grafica exacta

EJEMPLOS:

1. r= 2-4cos(θ), -π≤θ≤π

2. r=7-7sen(θ); -π≤θ≤

3. r=3-6sen(θ); -π≤θ≤π

4. r=sen(6θ); -π≤θ≤π

5. r=cos(8θ); π≤θ≤π
 XII

LONGITUD DEL ALRCO EN CORDENADAS POLARES.

Definición: Para determinar la longitud de una curva polar 𝒓 = 𝒇(𝜽), ≤ 𝜽 ≤ 𝒃,

consideramos 𝜽 como un parámetro y escribimos las ecuaciones paramétricas de la cura como:

𝒚 = 𝒓 𝒔𝒆𝒏 𝜽

𝒙 = 𝒓 𝐜𝐨𝐬 𝜽 = 𝒇(𝜽)𝐜𝐨𝐬𝛉

Usando la regla del producto y derivado con respecto a 𝜽 obtenemos

𝒅𝒙 𝒅𝒓 𝒅𝒚 𝒅𝒓
= 𝒅𝜽 𝐜𝐨𝐬 𝜽 − 𝒓 𝐬𝐞𝐧 𝜽 = 𝒅𝜽 𝒔𝒆𝒏 𝜽 + 𝒓 𝐜𝐨𝐬 𝜽
𝒅𝜽 𝒅𝜽

Así, utilizando 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽 + 𝒔𝒆𝒏𝟐 = 𝟏, tenemos

𝒅𝒙 𝟐 𝒅𝒚 𝟐
( ) +( )
𝒅𝜽 𝒅𝜽

𝒅𝒓 𝟐 𝒅𝒓 𝒅𝒓 𝟐
=( ) 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽 − 𝟐𝒓 𝐜𝐨𝐬 𝜽 𝒔𝒆𝒏 𝜽 + 𝒓𝟐 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝜽 + ( ) 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝜽
𝒅𝜽 𝒅𝜽 𝒅𝜽

𝒅𝒓 𝒅𝒓 𝟐
+ 𝟐𝒓 𝒔𝒆𝒏 𝜽 𝐜𝐨𝐬 𝜽 + 𝒓𝟐 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽 = ( ) + 𝒓𝟐
𝒅𝜽 𝒅𝜽

Suponiendo que 𝒇′ es continua, entonces expresamos la longitud de arco como ecuación:

𝒃
𝒅𝒙 𝟐 𝒅𝒚 𝟐
𝑳 = ∫ √( ) + ( ) 𝒅𝜽
𝒂 𝒅𝜽 𝒅𝜽
 XIII

Por tanto, la longitud de una curva con ecuación polar 𝒓 = 𝒇(𝜽), ≤ 𝜽 ≤ 𝒃, es

Ilustración 9 (longuitud de la curva)

𝒃
𝒅𝒓 𝟐
√ 𝟐
𝑳 = ∫ 𝒓 + ( ) 𝒅𝜽
𝒂 𝒅𝜽

EVIDENCIAS

Ilustración 10 (evidecncia) Ilustración 11 (evidencia

 XIV

Ilustración 12 (evidencia) Ilustración 13 (evidencia)

CONCLUCIONES.

1. En conclusión tenemos que conocemos y dominamos el tema planteado, que

pasos realizar para desarrollar un ejercicio planteado y resolver problemas no solo de cálculo
sino problemas en la vida diaria.

2. Otra conclucion es que podemos realizar cualquier grafica no solo Matlab sino
también en winplod, desarrolamos una guía de resolución con cada uno de sus comandos
para tener de apoyo.