Nombre y apellido:

Año: EVALUACION INTEGRADORA DE CIENCIAS SOCIALES 6º.

1- Ordena cronológicamente los acontecimientos que llevaron a la declaración de la

Independencia de nuestro país.

-Primera Invasión Inglesa - Revolución de mayo. – Declaración de la Independencia. – Segunda Invasión

Inglesa. –
Asamblea del año XIII.

2- Medida del tiempo histórico. Une con quien corresponda.

Año 100 años.

Lustro 10 años.

Década 365 días.

Siglo 1000 años.

Milenio 5 años.

3- Presentación de diferentes tipos de mapas.

Observar el mapa y marcar:
-Los continentes y a que mapa corresponde.
 4-Marca en el siguiente mapa las provincias de CORRIENTES – JUJUY-SANTA FE- RIO NEGRO-
SALTA- MENDOZA.
- Con quien limita la República Argentina.
- Los océanos y mares que bañan sus costas.

5-Marca en el siguiente mapa con quien limita la provincia de Buenos Aires.

- Tu partido de residencia.
 6-La Argentina es un país de Inmigración, debido a las migraciones masivas que llegaron a lo largo
del tiempo, que han constituido un factor decisivo que impacto no solo en el aspecto demográfico
sino también en la vida social, económica y cultural de nuestro país.

a- ¿Por qué las personas migran de un lugar a otro?

b- ¿Qué efectos tiene sobre ellas mismas, sus familias y sobre las poblaciones que las reciben?
c- ¿Qué pasaba en otros lugares como Europa? Observa la siguiente imagen y responde:

7- La sopa de los pobres.

Pintura realizada por el artista argentino Reynaldo Giudici en 1884, mientras estaba viajando por Europa.
Representa una vivienda pobre de la ciudad de Venecia.

A) ¿Quiénes se ven en el cuadro? Describan a cada una de las personas considerando la edad que creen que
tiene, qué actividades realizan durante el día y qué relaciones tienen entre sí.

b) ¿Cómo es su vestimenta? 3. ¿Qué utensilios tienen para comer?

c) ¿Cómo es la casa? Observen qué parte se ve y describan cómo se imaginan el resto.

d) Elijan algún personaje del cuadro e imaginen qué estará pensando en ese momento. Recreen una
conversación entre las personas que se ven en el cuadro.