3 a 6 años, Febrero Semana 1

Febrero
Verdad básica: Jesús quiere ser mi amigo por siempre.
Pregunta clave: ¿Cómo amas a Dios?
Lo Esencial: Ama a Dios con todo tu corazón.
Versículo a memorizar: “Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón.” Mateo
22:37, NVI
Enfoque de historia bíblica: Jesús hizo lo que Dios quería que El hiciera.
Enseñando en el templo. Lucas 2:41-50

HAZLO DIVERTIDO

1. Miss Polly Wolly

Qué necesitas: Un sombrero divertido, lentes, una bufanda, guantes largos--
cualquier cosa que un personaje divertido usaría.

Qué harás: Haz el divertido juego de “Miss Polly Wolly Dice”. Este juego es igual
a “Simon Dice” pero es más divertido. Miss Polly Wolly les dice a los niños que
hagan movimientos graciosos. Continúa jugando mientras los niños estén
entretenidos. (Opción: Permite a los niños mayores a que tomen turnos para ser
Miss Polly Wolly.)

Qué dirás:
Durante la actividad: “Tenemos a un personaje que jugará con nosotros hoy. Su
nombre es (ponte los accesorios) Miss Polly Wolly. (Cambia tu voz) Hola, chicos
y chicas! ¿Les gustaría jugar un juego conmigo? (Pausa.) Wooho! Entonces
levántense y usen muy bien sus oídos, porque les diré cómo jugar.”

“Cuando yo diga ‘Miss Polly Wolly dice…’ quiero que hagan exactamente lo que
yo les diga. Si les digo que hagan algo pero NO digo ‘Miss Polly Wolly dice’,
entonces No lo hagan. ¿Entendido? Practiquemos unas cuantas veces antes de
empezar.”

Después de la actividad: “Me divertí mucho jugando con ustedes hoy. Es hora de
que me despida. Los veo más tarde! (Quítate los accesorios y regresa a tu voz
normal.) Hicieron un gran trabajo al hacer lo que Miss Polly Wolly quería que
hicieran. Aplausos para ustedes! (Aplaude) ¿Adivinen que? Jesús hizo lo que
Dios quería que El hiciera en nuestra historia bíblica de hoy. Aplausos a Jesús!
(Aplaude) .”

2. ¿Quién falta?
Qué necesitas: No necesitas materiales.

Qué harás:
Siéntate en un círculo con los niños. Pídeles que observen muy bien a sus
amigos. Puedes nombrar a cada niño antes de jugar. Pídele a los niños que
cierren sus ojos. Mientras sus ojos están cerrados, escoge a un niño para que se
esconda en un lugar donde no lo vean. Cuando tú digas ‘Abran los ojos’, los
niños deben ver a los integrantes del grupo y adivinar quién falta.

Qué dirás:
Durante la actividad: “Vengan aquí todos! Vamos a jugar un juego! Hagamos un
círculo y sentémonos. Eso es. Ahora, antes de comenzar, quiero que me digan…
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¿Cuántos amigos tenemos en nuestro círculo? Contemos juntos. (Cuenta en voz

alta.) Wow! Tenemos (dí el número) amigos!”

“Ahora cerremos todos nuestros ojos. No los abran! (Escoge a un niño para que
se esconda en un lugar donde no lo vean.) Cuando yo diga: ‘Abran sus ojos’,
quiero que los abran. Abran sus ojos! Echen un buen vistazo alrededor. Uno de
nuestros amigos ya no está con nosotros. ¿Quién falta? (Continúa jugando
mientras los niños estén entretenidos. Asegúrate de que todos tengan
oportunidad de ser el amigo perdido.)”

Al final de la actividad: “Adivinen quién está perdido en nuestra historia de la

Biblia hoy. (Pausa.) Nuestro amigo, Jesús! Es verdad! La familia de Jesús
buscaron y buscaron. Y AL FIN lo encontraron! Me pregunto qué es lo que
estaba haciendo y dónde estaba.”

3. De Camino
Qué necesitas: Pequeños carros de juguete, trozos de madera, y pequeños
trenes y pistas de juguete. (Opción: En vez de utilizar trozos de madera y pistas
de trenes, usa masking tape grueso o cinta de aislar de colores para hacer
caminos en el piso.)

Qué harás:
Siéntate con los niños y juega con los carros y trenes. Haz carreteras y pistas de
trenes. Finge que vas a diferentes lugares. Habla sobre lo que harás cuando
llegues al lugar al que te diriges.

Qué dirás:
Durante la actividad: “Me gusta ir a diferentes lugares, a ustedes no? Finjamos
que vamos a un supermercado. ¿Qué haremos cuando lleguemos? (Pausa.)
Seguro! Podemos comprar comida deliciosa! Ahora finjamos que vamos al
parque. ¿Qué haremos cuando lleguemos? (Pausa.) Muy bien! Esas son cosas
muy divertidas. (Continúa jugando con los niños mientras estén entretenidos.)”

Al final de la actividad: “Wow! Eso fue divertido! Viajamos a muchos lugares. En

nuestra historia de hoy, Jesús viajó con su familia a un lugar llamado Jerusalén.
No puedo esperar para saber qué hizo Jesús cuando llegó.”

HAZ QUE LO RECUERDEN

1. Piezas de Corazón
Qué necesitas: “Rompecabezas de corazón” y “Corazón vacío” (páginas de
actividades), cartulina roja y blanca, pequeñas bolsas plásticas, goma en barra,
y tijeras.

Qué harás:
Antes de la actividad: Haz una copia de “Rompecabezas de corazón” en la
cartulina roja y haz una copia de “Corazón vacío” en la cartulina blanca para
cada niño. Para los niños mas pequeños, corta las piezas del rompecabezas y
colócalas en una bolsa. Pide a los niños mas grandes que corten sus propias
piezas.

Durante la actividad: Pídele a los niños que armen su rompecabezas adentro del
“Corazón vacío”. Cuando veas que un niño tenga todas las piezas en el lugar
correcto, pídele que diga, [Lo Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón.
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Después déjalos que hagan su rompecabezas otra vez. Cuando terminen de

jugar con su rompecabezas de corazón, ayúdalos a pegar las piezas en su lugar.

Qué dirás:
Al comenzar la actividad: (Sostén una pieza del rompecabezas.) “Esta es una
pieza de un rompecabezas de corazón. ¿Creen que esto es el corazón
completo? No. Esta es solo una pieza. (Sostén dos piezas del rompecabezas.)
¿Qué tal ahora? ¿Creen que esto es el corazón completo? No, todavía no es el
corazón completo. Veamos si podemos conseguir que todos los corazones estén
completos.”

Durante la actividad: “[Lo Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón. ”

Al final de la actividad: “Así que, cuéntenme.. ¿Cómo aman ustedes a Dios? [Lo
Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón!”

2. Memoria
Qué necesitas: “Cartas de juego” (Página de actividades), cartulina blanca, y
tijeras.

Qué harás:
Antes de la actividad: Copia dos veces la página de actividades en la cartulina
blanca. Corta todas las cartas.

Durante la actividad: Mezcla todas las cartas de juego y colócalas boca abajo
para jugar ‘Memoria’. Tú y los niños tomarán turnos y levantarán sólo dos
tarjetas en cada turno. Si las figuras de las tarjetas no coinciden, vuelve a
voltearlas. Si las figuras de las tarjetas coinciden, brevemente explica lo que las
tarjetas significan y ponlas a un lado. Una vez que todas las tarjetas tengan su
pareja, revuélvelas y voltéalas, y juega otra vez!

Qué dirás:
Al comenzar la actividad: “Este juego es muy divertido! Juguemos!”

Durante la actividad: (Abajo hay algunas sugerencias de qué decir en cada

tarjeta.)
“Este personaje está haciendo lo que Dios quiere al compartir.”
“Este personaje está haciendo lo que Dios quiere al ayudar.”
“La Biblia nos enseña a amar a Dios con todo nuestro corazón.”
“Este personaje está haciendo lo que Dios quiere al orar.”
“Este personaje está haciendo lo que Dios quiere al mostrar amor.”

Al final de la actividad: “Si queremos amar a Dios con todo nuestro corazón,
tenemos que hacer lo que Él quiere que hagamos. ¿Se recuerdan de algunas
cosas de nuestro juego que Dios quiere que hagamos? (Pausa.) Si, esas son
cosas grandiosas para hacer! [Lo Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón!
¿Cómo amamos a Dios? [Lo Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón.”

3. Buscando a Jesús
Qué necesitas: “Jesús escondido” (Página de actividades), cartulina blanca,
crayones, y stickers de caritas felices.

Qué harás:
Antes de la actividad: Copia la página de actividades en la cartulina blanca para
cada niño.
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Durante la actividad: Reparte a cada niño una copia de la página de actividades

y crayones. Brevemente, habla sobre cómo la familia de Jesús lo estuvieron
buscando por todos lados. Pregunta cosas como, “¿Dónde encontraron a
Jesús?” “¿Qué estaba haciendo Jesús?” Pídele a los niños que busquen la
figura de Jesús en su material. Cuando lo encuentren, da a cada niño una sticker
de carita feliz para que la peguen junto a Jesús. Luego, pídele a los niños que
coloreen el resto de la imagen.

Qué dirás:
Durante la actividad: “Este es un dibujo de Jerusalén. ¿Pueden decir Jerusalén?
(Pausa.) Buen trabajo! Esa es una palabra muy difícil para decir. ¿Quién estaba
en Jerusalén en nuestra historia de hoy? (Pausa.) Eso es! Jesús y su familia
fueron a visitar la ciudad de Jerusalén.”

“Mas tarde, cuando la familia de Jesús iba de camino a casa, no pudieron

encontrar a Jesús por ningún lado! Regresaron muy rápido a Jerusalén para
buscarlo.”

“Busca en tu dibujo. ¿Puedes encontrar a Jesús? (Cuando los niños encuentren

a Jesús, dales una sticker de carita feliz para pegarla a un lado de El.) La familia
de Jesús finalmente lo encontraron, y eso los hizo muy felices.”

“¿Saben lo que Jesús estaba haciendo cuando su familia lo encontró? El estaba

sentado con los maestros de la Biblia escuchando y haciendo preguntas. Dios
quería que Jesús estuviera allí para que El pudiera ayudar a las personas a
entender la verdadera historia de Dios. Ahora que sabemos dónde está Jesús en
nuestro dibujo, usemos los crayones para añadirle un poco de color.”

Al final de la actividad: “Jesús hizo lo que Dios quería que Él hiciera porque El
ama a Dios con todo su corazón. Hacer lo que Dios quiere que hagas es una
manera de demostrarle a Dios que lo amas con todo tu corazón. ¿Cómo aman a
Jesús? [Lo Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón.”

4. Camina y detente
Que necesitas: Dos paletas de madera largas o reglas, tape, tijeras, papel
construcción o cartulina verde y roja. (Opción: Si necesitas ayuda cortando
corazones, puedes utilizar la página de actividades “Corazones rojos y verdes”)

Qué harás:
Antes de la actividad: Corta una silueta grande de un corazón en el papel rojo y
otro en el papel verde. Pega cada una de las siluetas en las paletas.

Durante la actividad: Haz que los niños formen una línea a lo largo de una pared.
Párate en la pared opuesta con las siluetas de los corazones. Explica a los niños
que la silueta verde significa camina y la silueta roja significa detente.Explícales
que cuando tu les enseñes el corazón verde, tienen que caminar hacia donde tú
estas. Y cuando les enseñes el corazón rojo, deben detenerse. Cada vez que se
detengan, haz que repitan el versículo de la Biblia juntos. Si les enseñas el
corazón rojo dos veces, los niños deben decir el versículo de la Biblia dos veces.

Qué dirás:
Al comenzar la actividad: “Hoy vamos a jugar algo muy divertido! Tengo en mis
manos dos corazones de diferente color. Tengo un corazón rojo y uno verde.
Cuando yo les enseñe el corazón verde, quiero que caminen hacia donde yo
estoy. Cuando yo les enseñe el corazón rojo, quiero que se detengan. ¿Creen
que pueden hacer eso? (Pausa.) Genial. Hagamos una prueba antes de
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comenzar. (Enséñales el corazón verde.) ¿De qué color es el corazón? (Pausa.)

Muy bien! Eso significa que tienen que caminar hacia donde yo estoy.
(Enséñales el corazón rojo.) Ahora, ¿De qué color es el corazón? (Pausa.) Eso
es! Es rojo. Eso significa que deben detenerse. Creo que estamos listos para
jugar. Todos vuelvan a la fila.”

Durante la actividad: (Cada vez que sostengas el corazón rojo) “Ama a Dios con
todo tu corazón. Mateo 22:37”

Al finalizar la actividad: “Son muy buenos jugando esto! Espero que el versículo
de la Biblia se les haya quedado de memoria para siempre y que recuerden [Lo
Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón. ¿Cómo aman a Dios? [Lo
Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón.”

5. Déjame contar los caminos

Qué necesitas: “Cadena de corazón” (Página de actividades), cartulina blanca,
tijeras, marcadores, un sacabocados, tape, y lana. (Opción: en vez de utilizar
lana, puedes usar listón, limpia pipas, --cualquier cosa que se pueda pasar a
través de un hoyo del sacabocados y se pueda amarrar.)

Qué harás:
Antes de la actividad: Copia la página de actividades en la cartulina blanca.
Corta aproximadamente 10 corazones para cada niño.

Durante la actividad: Brevemente, discute con los niños algunas de las cosas
que Dios quiere que hagamos, como compartir, ser educados, ayudar a otros,
orar, leer la Biblia, ir a la iglesia, obedecer a nuestros padres, amarse unos a
otros, etc.

Después, pide a los niños que dibujen en los corazones codas que Dios quiere
que hagamos. Una vez que los niños hayan terminado de dibujar, ayúdalos a
unir los corazones con tape de forma que la parte de abajo de un corazón, esté
unida a la parte de arriba de otro . Haz un hoyo en el corazón de arriba y amarra
un pedazo de lana. Anima a los niños a que cuelguen su cadena de corazones
cuando lleguen a su casa como recordatorio de las cosas que Dios quiere que
hagamos.

Qué dirás:
Durante la actividad: “Jesús hizo lo que Dios quería que El hiciera porque El ama
a Dios. Nosotros también podemos hacer lo que Dios quiere que hagamos.
Pero, ¿Qué es lo que Dios quiere que hagamos? Hmm…pensemos en eso.
Cuando se les ocurran las cosas que Dios quiere que hagamos, dibujémoslo en
uno de sus corazones.”

Al final de la actividad: “Sus cadenas de corazones se miran geniales! Pueden

llevarlos a su casa y colgarlos para que les recuerde algunas cosas que Dios
quiere que hagan. Cuando hacen lo que Dios quiere que hagan, ustedes [Lo
Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón. ¿Cómo aman a Dios? [Lo
Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón.”

HAZLO REAL

1. Tiempo de Grupo Pequeño

Qué necesitas: Pon la “Tarjeta del Verso a Memorizar” con un clip en tu Biblia
en Mateo 22:37. Provee un diario y un lapicero de forma divertida por cada
grupo pequeño.
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Líder de Grupo Pequeño (LGP): “Que grandiosa historia de hoy! Siempre me

encantan las historias de nuestro buen, buen amigo Jesús. Hoy, Jesús nos
enseñó una manera en que puedes [Lo Esencial] Ama a Dios con todo tu
corazón. ¿Recuerdan que era? (Pausa.) Si! Hacer lo que Dios quiere que hagas
es una manera en la que puedes [Lo Esencial] Ama a Dios con todo tu
corazón.

(Abre tu Biblia en Mateo 22:37) “Nuestro versículo de la Biblia de este mes

dice…’Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón’. Digámoslo juntos con los
movimientos.”

Ama (abrázate) al Señor tu Dios (apunta con tus dos dedos índices hacia el
cielo) con todo (estira tus brazos y muévelos de un lado a otro) tu corazón
(coloca ambas manos sobre tu corazón), Mateo 22:37 (abre las manos para que
parezca un libro).

LGP: “Digámoslo otra vez, pero esta vez…digámoslo lo mas callado que
podamos.” (Junto con los movimientos.)

“Ahora digámoslo muy, muy fuerte” (Junto con los movimientos.)

“Gran trabajo! Ahora pensemos en algunas cosas que Dios quiere que hagamos
y escribámoslas en nuestro diario. Después, podemos orar y pedirle a Dios a
que nos ayude a cumplirlas”

(Ayuda a los niños a pensar en algunas cosas que Dios quiere que hagamos y
después escríbelas en tu diario.)

“Esta es una grandiosa lista de cosas que Dios quiere que hagamos. Oremos
juntos”

2. Oración
LGP: “Querido Dios, queremos amarte con todo nuestro corazón. Gracias por
enviar a Jesús para que nos enseñara las formas en las que podemos amarte.
Por favor ayúdanos a hacer lo que Tú quieres que hagamos. Queremos (nombra
algunas cosas de la lista) porque te amamos. Amén.

3. Prepárate para Despedir

Pon cualquier creación que los niños puedan llevarse a casa en algún lugar
donde tú o los padres puedan tomarlas con facilidad. Saluda a los padres en la
puerta y diles que este mes los preescolares están aprendiendo que [Lo
Esencial] Ama a Dios con todo tu corazón. Anima a los padres a repetir Lo
Esencial en casa y ayudar a los niños a entender que [Lo Esencial] Ama a Dios
con todo tu corazón.

Ten las Pequeñas Charla de este mes disponibles para que los padres las
recojan.