Educación para todas y todos El Gobierno de Guatemala se comprometió en el Foro Mundial sobre

la Educación (Dakar, 2000) a hacer realidad los objetivos de la iniciativa Educación para Todos
(EPT), los cuales debían alcanzarse a más tardar en 2015. La educación es un factor fundamental
para el desarrollo. El incremento en los años de escolaridad tiene una incidencia positiva en el
desarrollo de la ciudadanía, en la reducción de índices de insalubridad y en el aumento de la
productividad. De acuerdo con lo anterior, una de las prioridades de este Gobierno es el desarrollo
de una educación de calidad en el sistema escolar, reflejada en los aprendizajes que pueden
desarrollar los y las niñas, adolescentes y jóvenes. Para esto, se han establecido las siguientes
acciones estratégicas:

a. Ampliar la cobertura en educación preprimaria, especialmente preprimaria bilingüe y nivel

medio.

b. Concentrar esfuerzos en los primeros grados de primaria, con énfasis en las áreas rurales.

c. Constituir la lectoescritura en una prioridad del sistema educativo nacional.

d. Promover el nacionalismo para fortalecer la unidad dentro de la diversidad cultural, con la

afirmación del orgullo de ser guatemaltecos y guatemaltecas.

e. Convertir la educación multicultural e intercultural en un modelo integral.

f. Atender a estudiantes con capacidades diferentes.

g. Incorporar nuevas modalidades educativas y facilitar el uso de las tecnologías de información en

el aula, para reducir la brecha digital en el sistema educativo.
h. Fortalecer la educación extraescolar, en especial la educación para el trabajo.

i. Mejorar el modelo de gestión en el aula con el apoyo de directores de escuela, la participación

de padres de familia y el empoderamiento de las comunidades.

j. Garantizar la sostenibilidad financiera y la descentralización administrativa de los programas de

apoyo.

k. Contar con un sistema nacional de atención a la infraestructura escolar.

l. Garantizar la capacitación, profesionalización y actualización del Magisterio por medio de

incentivos basados en resultados.

m. Ejecutar el presupuesto con transparencia, probidad, racionalidad y calidad.

n. Asegurar la participación de la comunidad educativa en la rendición de cuentas y la verificación

de los compromisos educativos por medio de la auditoría social.