En este mundo globalizado donde predomina

la tecnología y la producción del conocimiento

es necesariod e s a r r o l l a r e n n u e s t r o s e s t u d i a n t e s h a b i l i d a d e s y c o
mpetencias como trabajar en forma cooperativa,
Desarrollar abilidades comunicativas orales y escritas, pero deben saber discernir
la información adecuada
y pertinente que les permita construir nuevos conocimientos y pensar de manera c
rítica y reflexiva y sepantomar decisiones para afrontar los retos y desafíos
en este mundo competitivo. Los maestros debemos prepararlos para la vida
y encaminarlos como personas críticas, emprendedoras y competentes en las
diversasactividades que realizan en su quehacer diario.

Deben estar muy bien preparados para enfrentar las exigencias del
mundo de hoy. La sociedad demanda nuevos conocimientos y
competencias, y ofrece nuevas herramientas y manera de acceder a
ello. Este es el siglo en que un conjunto de experiencias educativas
existentes e innovadoras, se irán transformando en la nueva norma,
en la forma natural y evidente de ordenar la oferta educativa. Se
deben implantar nuevas pedagogías y formar nuevos maestros,
capaces de proponer experiencias de aprendizaje significativas a cada
estudiante. Mucho más tutoría para apoyar al estudiante. Los
estudiantes deben ser más activos para descubrir, crear, construir y
compartir conocimiento; y docentes que los acompañan en ese
proceso, con amplio acceso a datos, opciones metodológicas,
contenidos ricos (interactivos y multimedia) y con un currículo básico
(matemáticas, comunicación, ciencias, artes ... ). El niño y/o joven
deben adquirir nuevas competencias que los reconozcan
como personas valiosas, activas, saludables, que sepan defender sus
derechos y cumplir sus deberes, que aprecien el arte, que se
comuniquen en situaciones distintas, que indaguen, que analicen, que
interpreten la realidad, que elaboren proyectos de emprendimiento,
que usen las TIC, etc.