ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO DE
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad : FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO E INGENIERIAS

1.2. Escuela Profesional : INGENIERIA CIVIL

1.3. Nombre de la Asignatura : METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

1.4. Código de la Asignatura : 21201

1.5. Requisito : Redacción y Comunicación

Estadística y Probabilidades
1.6. Semestre Académico : 2018 – I

1.7. Ciclo de Estudios : II

1.8. Créditos : 03

1.9. Duración : 16 semanas

1.9.1. Inicio : 05 de marzo del 2018

1.9.2. Término : 22 de junio del 2018

1.10. Extensión Horaria : 04 horas semanales

1.10.1. Horas de Teoría : 02 horas

1.10.2. Horas de Práctica : 02 horas

1.11. Docente : Ing. CECILIA ELIZABETH ALBUJAR VERONA

II. COMPETENCIA
Con esta experiencia curricular, el alumno(a)

a. Muestra dominio en el manejo Teórico – Práctico del Método Científico.

b. Identifica y precisa los enfoques cuantitativos y cualitativos y su proceso de investigación.

c. Plantea científicamente los diferentes tipos de diseños específicos que se aplican en la elaboración
de un proyecto de investigación.

d. Diseña Proyectos de Investigación Científica en el campo de la Ingeniería Civil, desde de una

perspectiva científica – metodológica, explicando las teorías epistemológicas y los procesos
investigativos, con la finalidad de solucionar problemas.
III. SUMILLA:
La asignatura de Metodología de la Investigación Científica se desarrolla con la finalidad de

promover competencias académicas e investigativas en los estudiantes de la Escuela Profesional

de Ingeniería Civil, en el análisis de los fundamentos teóricos – científicos de los paradigmas

existentes y que generan el desarrollo de los diversos procesos de la investigación científica en los
diversos campos de la Ingeniería Civil.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

a. Conoce las bases teóricas que fundamentan la Epistemología, el Conocimiento Científico y el Proceso
de la Investigación Científica.

b. Conoce y formula problemas de investigación

c. Conoce y selecciona un diseño de investigación y procesamiento de datos.

d. Elabora y sustenta un informe de investigación

V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES
PRIMERA UNIDAD: “INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA” (DURACION 4 SEMANAS).

INICIO: 05/03/2018 TÉRMINO: 31/03/2018

RESULTADO TÉCNICAS E
SABER SABER
DE SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
HACER SER
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Presentación del curso y Lee y comenta el sílabo. Demuestra interés y Intervenciones - Observación
exposición del silabo. actitud proactiva en el orales individuales. - Participaciones
1
✓ Definición de Ciencia. Reconoce los conceptos de la debate sobre los Exposición grupal. - Exposición en grupo
Conoce las ✓ Clasificación ciencia y sus principios. conceptos y teoría Realiza mapas
✓ Estructura de la Ciencia. Discute y argumenta en el presentados. conceptuales
bases teóricas
Características y Finalidad. plenario. Trabajo en grupo
que
✓ Tipos de Conocimiento: Conoce las definiciones Demuestra interés y Intervenciones - Observación
fundamentan
Empírico, Científico conceptuales de: conocimiento, actitud proactiva en el orales individuales. - Participaciones
la ✓ El Conocimiento tipos de conocimiento y sus debate sobre el tema. Exposición grupal. - Exposición en grupo
2 Científico. Epistemología. características principales.
Epistemología,
Definición y Teorías del
el Origen del Conocimiento. Comprende y valora el proceso
✓ La Investigación Científica de la investigación científica.
Conocimiento
✓ El Método Científico. Percibe y comprende laReflexiona sobre la Presentación y - Observación
Científico y el Etapas. Características. importancia del método importancia de cada valor exposición de - Informa de trabajo
3
Procedimientos. científico sus características y analizado. trabajo grupal. - Diapositivas para
Proceso de la
procedimientos. Demuestra seguridad al Intervenciones y exposición.
Investigación emitir sus opiniones en consultas - Participaciones
público. individuales
Científica.
Sintetiza y entiende Demuestra seguridad al Examen Evaluación Individual
Evaluación favorablemente los contenidos emitir sus opiniones en
4
de la I unidad público.
Lecturas: diapositivas, videos, audios
 SEGUNDA UNIDAD: “PLANTEAMIENTO TEÓRICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN” (DURACION 4 SEMANAS). INICIO: 02/04/2018 TÉRMINO:
28/04/2018

RESULTADO TÉCNICAS E
SABER SABER
DE SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS
HACER SER
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
Problema Científico: Conoce los criterios para el Asume adecuada y Formula un problema Observación
Criterios de selección del planteamiento del problema y buena actitud en su de investigación. Participaciones
5
problema justificación relación con sus Exposición
compañeros de clase y Presentación y
Antecedentes del Aprende a identificar las profesores. discusión grupal:
problema: Criterios de fuentes de informacion Asume actitudes revisión de la Literatura
elaboración. adecuadas, éticas y y antecedentes del
morales para su problema de
Conoce y
Formulación del Practica generando ideas de entorno investigación.
formula problema: Criterios para investigación y desarrolla actitud
formular un problema. crítica y reflexiva sobre
problemas de
los criterios del
investigación planteamiento del
problema
Justificación y limitaciones Reconoce el Modelo del plan Asume adecuada y Trabaja en grupo. Observación
del Plan de investigación: de Investigación e identifica buena actitud en su Participaciones
Criterios de elaboración cada uno de sus relación con sus Exposición
6 componentes. compañeros de clase y
profesores.
Presentacion y discusion
Objetivos de la Conoce los criterios para la Asume actitudes grupal de la redaccion
investigación: Tipos y formulación de objetivos adecuadas, éticas y de objetivos
criterios de formulación Practica la redacción de morales para su
objetivos de investigación. entorno
y desarrolla actitud
Marco Referencial crítica y reflexiva sobre
Científico: Marco teórico y Conoce las funciones del los criterios para la Presentación y discusión
Marco conceptual: marco teórico formulación de grupal del Marco
Criterios de elaboración objetivos.
 Teórico: revision de la
Literatura

Presentación y discusión
grupal de la redacción
de objetivos.
Hipótesis: Tipos de- Practica la redacción de Asume adecuada y Participa grupalmente en Observación
hipótesis. Contrastación de hipótesis buena actitud en su la formulación de
7 Exposición grupal
las hipótesis. relación con sus
hipotesis
compañeros de clase
Variables: Tipos de- Aplica los diversos y profesores. Participa grupalmente en
variables. Indicadores y procedimientos Asume actitudes
la identificacion de
Determinación de metodológicos adecuadas, éticas y
indicadores. Ejemplos. - Practica el uso de la técnicas morales para su variables,etc..
de investigación. entorno
y desarrolla actitud
crítica y reflexiva
sobre los criterios
para la formulación
de
hipótesis.

Aplica los conocimientos Demuestra seguridad Examen Evaluación escrita

Evaluación
8 adquiridos respondiendo un al emitir sus opiniones

cuestionario e interpretando

casos.
Lecturas: diapositivas, videos, audios
 TERCERA UNIDAD: “CORROBORACIÓN EMPÍRICA DE LA INVESTIGACIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS” (DURACION 4 SEMANAS). INICIO: 30/04/2018
TÉRMINO: 26/05/2018
TÉCNICAS E
RESULTADO DE SABER SABER
SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE HACER SER
EVALUACIÓN
Diseños de investigación: Conoce las definiciones Demuestra interés en el Trabajo grupal. Observación
Definición, Tipos y
9 conceptuales de diseño de trabajo asignado Elabora mapas Participaciones
Clasificación.
Investigación tipos y clasificacion. conceptuales Exposición grupal
Población. Muestra: Participa activamente
Exposición grupal
Tamaño de muestra y en las actividades
Técnicas de selección de la Conoce y aplica las definiciones propuestas.
muestra. Criterios de
conceptuales de poblacion y
selección.
muestra.

Conoce y
Practica el uso de las técnicas de
selecciona un
investigación.
diseño de
Técnicas e Instrumentos - Aplica los diversos Participa activamente Presentación de Observación
investigación y
de recolección de datos.
procedimientos meto- dológicos. en las actividades trabajo individual. Participaciones
procesamiento
10 propuestas. Exposición grupal
de datos.
Tratamiento, análisis y - Aplica los diversos Participa activamente Presentación de Observación
procesamiento de los
11 procedimientos meto- dológicos en las actividades trabajo grupal. Exposición
datos.
propuestas.

Evaluación Aplica los conocimientos Demuestra seguridad al Examen Evaluación escrita

12 adquiridos en la unidad emitir sus opiniones

tanto individualmente
como en forma grupal.

Lecturas: diapositivas, videos, audios

CUARTA UNIDAD: “INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN” (DURACION 4 SEMANAS). INICIO: 28/05/2018 TÉRMINO: 22/06/2018

RESULTADO TÉCNICAS E
SABER SABER
DE SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
HACER SER
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Elabora un esquema de Participa activamente en las
informe investigación
13 actividades propuestas. Presentación de trabajo Observación
sobre un problema de la
realidad Desarrolla y promueve la grupal Participaciones
Esquema del informe
de investigación capacidad investigativa Exposición grupal
Desarrolla y promueve la

capacidad reflexiva y

Elabora y expositiva

sustenta un Aprende a redactar y Participa activamente en las Presentación de trabajo Observación

Pautas para la exponer un informe de
informe de actividades propuestas. grupal Exposición grupal
elaboración del investigación
investigación 14 informe científico

Exposición - Taller

Avance del informe Redacta y exponer un Reflexiona acerca de sus Presentación de trabajo Observación
de investigación informe de investigación
15 aprendizajes. grupal Exposición grupal
Exposición – Taller

Exponer un informe de Demuestra seguridad al Exposición del informe de Exposición Trabajo Final
Sustentación del
investigación
16 informe de emitir sus opiniones tanto investigación. Examen individual y grupal
investigación
individualmente como en TRABAJO FINAL
Exposición
Evaluación final forma grupal.

Lecturas: diapositivas, videos, audios

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• Exposición - dialogo

• Debate de ideas y experiencias.

• Lecturas especializadas

• Desarrollo de estrategias de aprendizaje significativo

• Pensamiento creativo
• Pensamiento crítico

• Toma de decisiones

• Solución de problemas

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

• Textos.

• Equipo Multimedia

• Pizarra

• Papelógrafo

VIII. REQUISITOS DE APROBACION

- Obtener la nota mínima aprobatoria por asignatura de ONCE (11), la fracción decimal de 0.5 o más será

considerada como una a favor del estudiante cuando se trate de obtener el promedio al final del
semestre.

- El estudiante que ha acumulado hasta el 30% de inasistencias injustificadas pierde el derecho de ser

evaluado. El promedio final del curso se obtendrá promediando las notas obtenidas en las cuatro

unidades.
-

IX. EVALUACIÓN
- La evaluación de la asignatura se regirá de acuerdo al Reglamento de Evaluación Académica de la
Facultad de Arquitectura, Urbanismo e Ingenierías en base al sistema vigesimal (0 – 20).
- En cada unidad se debe tomar en cuenta los siguientes criterios: Evaluaciones de Unidad: 34%, Trabajos

dirigidos: 33% y Evaluación Actitudinal: 33%. Los estudiantes deberán aprobar el promedio de estos

aspectos evaluativos para aprobar la Unidad.

- El formato de registro contendrá lo siguiente:

Nota Abreviatura Peso

Practicas /Exposición (EXP) 1

Trabajo de Investigación (TI) 2

Evaluación (EV) 2
- La programación de las evaluaciones deberá ser siguiendo el siguiente cronograma

1. Evaluaciones de Unidad 1 – Semana 4

 2. Evaluaciones de Unidad 2 – Semana 8

3. Evaluaciones de Unidad 3 – Semana 12

4. Evaluaciones de Unidad 4 – Semana 16

- Cada coordinador o docente con carga lectiva, deberá entregar las notas y asistencias de las unidades

académicas al Director de Escuela o Coordinador Académico, de cada curso a su cargo siguiendo el

siguiente cronograma, el cual también aplica para la publicación de notas en el Campus virtual:
1. Evaluaciones de Unidad 1 – Semana 5

2. Evaluaciones de Unidad 2 – Semana 9

3. Evaluaciones de Unidad 3 – Semana 13

4. Evaluaciones de unidad 4 y entrega de actas – Semana 17

X. BIBLIOGRAFÍA
- HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la Investigación, 6ta Edición. McGraw.Hill
/Interamericana Editores S.A. Mexico.2014

- AVILA A., Roberto. Metodología de la Investigación. 2da. Edición. Estudios y Ediciones R.A. Lima, Perú

2001.

- BUNGE, Mario. La Investigación Científica. Barcelona. Ariel 1969. Lima-Perú. Editorial Princeliness
E.I.R.L. Segunda Edición, 1994.

- CABALLERO, A (2000) Metodología de la Investigación Científica, Ed. UDEGRAF. S.A

- NAMAKFOROOSH, M (2001). Metodología de la Investigación (2da edición). México: Ed. Limusa, S.A.

- TECLA, Alfredo, “Teorías Métodos y Técnicas de Investigación”

- RILEY, M. WHITE “El Proceso de Investigación”

- TAFUR PORTILLA, Raúl “La Tesis Universitaria”. Lima Perú 1995.

Chiclayo, Marzo del 2018

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MG. CECILIA E. ALBUJAR VERONA
DOCENTE