Universidad Abierta para Adulto

Nombre: Yelenni Báez Gálvez

Matricula: 17-4211

Facilitador: Licda. Daysi Rodríguez MA

Asignatura: Técnicas de Entrevista Psicológica

Fecha:

14/02/19

Provincia maría trinidad Sánchez

(Nagua)
 Introducción

Al introducir este tema sobre las fase y de cada entrevista tanto inicial
como final veremos cómo se desarrollan a su más alta evolución tratada a
cada personas en este interesante temas también conoceremos la técnica
usada por cada psicoterapeuta.

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices la
siguiente actividad:
1. Elabora un guion de los objetivos y los medios que utilizarías para
desarrollar los siguientes casos:
CASO A: Fase inicial de una entrevista vocacional a un adolescente de 15
años.

LA FASE INICIAL:

Es importante en este tipo de entrevista, durante ella se intentar

remediarla probable falta de información y comprensión sobre sus
reglas y objetivos, adem4s de procurar que el niño se sienta tranquilo y
cómodo.

EL ENTREVISTADOR DEBE MOSTRAR:

Respecto

Flexibilidad

Empatía.

A lo largo del proceso de la entrevista. La entrevista formar4 parte de un

proceso m4s amplio de evaluación e intervención con el menor, lo que
requerir4 entrevistar a adultos importantes en su vida, especialmente a
los padres.
CASO B: Fase intermedia de una entrevista clínica con un paciente de 55
años que acude por primera vez a consulta por problemas de ansiedad.
Se entiende por Cuerpo o fase Intermedia la realización de la entrevista
propiamente dicha, donde se abordan las diferentes áreas temáticas a las
cuales nos queremos dirigir. Hay una serie de consideraciones a tener en
cuenta:

Recoger primero la información de lo general a lo específico.

Anotar los datos recogidos brevemente y de forma inteligible. Apuntando
cifras, fechas, algunos datos de interés, pero sin pretender transcribir toda
la información verbal revelada por el paciente/cliente en este momento.
Atender a las reglas básicas de las habilidades de comunicación efectiva,
tanto a nivel verbal como no verbal.

Ser flexible en cuanto al orden en la presentación de las preguntas.

CASO C: Fase final de una entrevista de selección de personal con un

hombre de 35 años de edad al que volveremos a citar para una prueba
psicométrica.
Prueba psicométrica puede dar resultados erróneos ya que el orden y
la creatividad probablemente no se encuentren en un mismo
individuo por lo menos no en niveles altos.

David Landázuri señala que ciertos comportamientos humanos tienen

correlaciones positivas o negativas.

Por ejemplo, comportamientos como el perfeccionismo y la

abstracción muestran una correlación inversa. Es decir, personas que
son más perfeccionistas tienden a mostrar un menor grado de
abstracción. Lo mismo pasa con el perfeccionismo y la
creatividad. Personas que son más creativas, tienden a ser menos
perfeccionistas.
Es importante comprender que las personas no son buenas o malas,
simplemente que se ajustan o se separan del perfil ideal del cargo. Es
por esto que es importante en Recursos Humanos establecer los
perfiles ideales de una manera muy eficiente y cercana a la realidad.
Al respecto, Landázuri, nos da tres pautas importantes a considerar:

La fase final
Si puede, realice una evaluación de desempeño para determinar las
competencias presentes en las personas de alto rendimiento en su
empresa. Al hacer esta evaluación se puede determinar las fortalezas
que debe tener una persona en una posición de una manera objetiva
y clara, y también, ver qué tipo de perfil no funciona en esa posición.
1. Elabora un cuadro comparativo de la entrevista de cambio y una
entrevista terapéutica.
entrevista terapéutica
es una técnica empleada en
psicoterapia, cuyo objetivo
consiste en observar y analizar la
conducta de un cliente, para
después integrar la información
obtenida de cara al tratamiento
de sus dificultades psicológicas
entrevista de cambio
es la fase definitiva, dentro de
cualquier proceso de de cambio
Es el momento del contacto
personal, en donde de una forma
individual y directa, el
entrevistado tiene la ocasión de
convencer .
2. Observa el documental “Tres enfoques de psicoterapia: el caso Gloria”
y compara las técnicas y recursos que utilizaron Rogers, Perls y Ellis en su
entrevista con la misma paciente.

Perls utilizará la manipulación como herramienta terapéutica, frustrando

a Gloria para que llegue a identificar esos juegos que está manteniendo de
forma automática consigo, que alinean partes de sí misma y que le
impiden encontrar sus propios valores y estilo.

a) Congruencia y el ser genuino. Es importante ser honesto con el

paciente y que el terapeuta se permita expresar también lo que va
sintiendo a medida que se avanza en la sesión; algo que favorece que el
cliente pueda ver que no hay nada escondido y que se establezca una
relación de transparencia.

b) Respeto y aceptación. Se trata de desarrollar una aceptación real,

espontánea e incondicional hacia la persona, a través de la preocupación o
amor no posesivo del terapeuta para con el cliente, sin valoraciones.

c) Empatía. Hace referencia a la importancia de ser capaz de entender el

mundo interno de esa persona y la habilidad de sentir lo que siente el
otro.
 Conclusión

Culminado con este interesante temas sobre las entrevista hemos

analizado la fase de cada persona tanto como la comparación de las
entrevista, podemos decir que vimos cada técnicas realizada por los
psicoterapeuta en su mecanismo con los pacientes