You are on page 1of 11

COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA

Etapa 2 – Realizar mapa mental Paso 1 y 2 del ABP

Presentado por
Isbelis Fragozo Nieves
Cód.: 49767833
Diana Silva Montero
Cód.: 49719517
Leydis Ariza Rodríguez
Cód.: 49699630
Ana Cecilia Mendoza Daza
Cód.: 40932450
Daniela Carolina Ustariz

Tutora: Lorena Karina Baleta


Grupo: 403007_64

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología

2018
Introducción

No hay duda de que el embarazo adolescente contribuye al

crecimiento de la población y que, en tanto lo haga de manera

desmesurada, puede constituirse en un factor negativo para el bienestar

presente o futuro de la sociedad y, por tanto, definirse como un

problema público legítimo.

El embarazo en adolescentes es considerado medicamente y

socialmente como un riego para la salud y el desarrollo personal de la

madre adolescente y su bebe. En Valledupar el embarazo en niñas

adolescentes se ha convertido en un problema de salud pública las

cifras de adolescentes han aumentado considerable mente, es por esto

que atraves de este trabajo se considera desde el contexto psicosocial

las causas del problema.


Objetivos

Objetivo General

Identificar la problemática psicosocial de las adolescentes


embarazadas, las causas, en su contexto real a través del aprendizaje
basado en problema ABP.

Objetivo especifico

Determinar las diferentes causas y factores del problema psicosocial


de las adolescentes embarazadas, en el municipio de Valledupar.
Link mapa mental
https://www.goconqr.com/es-ES/p/15283119
Problema elegido

Adolescentes embarazadas.

Desarrollo del Paso 1 y 2 del ABP


Identificación del problema desde una perspectiva psicosocial-
contextual, e Identificación de las posibles causas del problema
de las adolescentes embarazadas.
La proliferación de los embarazos en las adolescentes en la ciudad de

Valledupar de conformidad al Plan de desarrollo Departamental para

este periodo Constitucional en nuestro país y a nivel mundial, trae

consigo un elevado riesgo de complicaciones para la salud de la madre

adolescente y de su hijo; dichas complicaciones deben ser conocidas por

los profesionales de la salud, con el fin de detectar tempranamente

riesgos y brindar el cuidado oportuno y de calidad a las mujeres

adolescentes embarazada

El embarazo tiene un impacto psicológico, social y cultural en

cualquier edad, pero este es mayor en las adolescentes, inclusive se

habla del “síndrome de las embarazadas adolescentes” que comprende

fracaso en los siguientes aspectos: adquisición de independencia, logro

de la propia identidad, continuación de sus estudios, preparación para la

vida adulta, constitución de una familia estable y manutención de sí

misma. Los rasgos de personalidad hacen que algunas personas sean

intrínsecamente más vulnerables a los sentimientos de desesperación o

impotencia; mientras que en otros, hacen que se muestre una fuerza

innata ante la adversidad, por lo que para evaluar adecuadamente a un

paciente, se debe considerar todas las dimensiones relevantes, como las


características de personalidad del paciente, la dinámica familiar y las

variables específicas relativas al evento, en un intento de identificar la

causa básica. Teniendo en consideración esta descripción, podemos

pensar que si se resuelve felizmente el curso del embarazo, disfrutando

la adolescente del apoyo de la pareja y su familia, funcionen los

mecanismos adaptativos ante el evento vital. En cuanto a la perspectiva

sociocultural, la adolescente embarazada limita sus oportunidades de

estudio, puesto que la mayoría se ve obligada a desertar del sistema

escolar, quedando en un nivel de escolaridad muy bajo que no le

permite acceder a un trabajo digno que le permita satisfacer, sus

necesidades básicas, quedando supeditada a empleos menores o a

quedarse en casa, sin ser laboralmente productiva, o recurriendo a

subempleos o a trabajos ocasiones o trabajos independientes.

Esta condición afecta a las adolescentes porque la gran mayoría ven

limitados sus proyectos de vida, ya que generalmente se ven obligadas

a abandonar sus estudios, hecho que lleva a menor preparación para

competir laboralmente y por ende, disminución en los ingresos

económicos lo que afecta su calidad de vida y la del hijo por nacer. No

obstante, se plantea que la deserción escolar tiene un papel

preponderante en las adolescentes gestantes; y si sumamos esto a la

inmadurez propia de la edad, desde el punto de vista psicológico es más


desfavorable para la vida futura de la madre y del niño, ya que después

de este parto a la mayoría les resulta imposible proseguir su instrucción,

por lo que la problemática es más desalentadora.

Desarrollo del Paso 2 del ABP

Desde los estudios de investigación del doctor Claudio Stern el

embarazo en adolescentes es distinto en los diferentes sectores sociales.

En los últimos diez a quince años ha aumentado significativamente

la preocupación de diversos sectores por el fenómeno del embarazo en

adolescentes, lo cual nos ha llevado a la implementación de políticas y

programas de salud, y de educación.

El embarazo en adolescentes causa múltiple de problemas sociales:

poca comunicación en los hogares, deserción escolar, violencia

intrafamiliar, abuso sexual, que se contempla de acuerdo al contexto

cultural, demográfico; para reconocer las posibles causas se haya la

consideración que para algunas culturas el embarazo en estas edades es

normal, esto es más frecuente en el área rural. En el sector urbano

marginal el embarazo en adolescente ocurre con mucha frecuencia, muy

distinto al rural las causas surgen en ambiente de conflicto, de

inestabilidad laboral, de abuso sexual, deserción escolar temprana,

escases y con pocas opciones de vida. En este contexto por la ausencia


de oportunidades las causas giran en la falta de protección y desamparo

de las adolescentes frente a su situación, estas causa planteadas por el

doctor stern tienden a ser un factor común generalizado para las niñas

de estos estratos muy diferente en la clase media, media alta donde las

causa del embarazo en adolescentes es por un descuido en el uso de

anticonceptivos, y por ultimo buena parte del embarazo en adolescentes

tiene que ver con la falta de educación y la preparación para ejercer la

sexualidad de una manera placentera y responsable.

Conclusión
Se concluye que el embarazo en adolescentes es una etapa compleja

que marca el futuro de las niñas, que deben enfrentarse a la crianza de

un hijo cuando ellas no han terminado de crecer, razón por la cual es

importante conocer el contexto psicosocial y las causas que lo sustentan

como problema.

Se concluye que la falta de información ha pasado a un segundo

plano que en la actualidad la cultura de la modernidad es iniciativa de

las adolescentes tener sexo, en ese conocerse y generar nuevas

experiencias se da el embarazo.

Referencias bibliográficas

Álvaro, D. (2010). Los conceptos de "comunidad" y "sociedad" de


Ferdinand Tönnies. Papeles del CEIC. Universidad del País Vasco/Euskal
Herriko Unibertsitatea Vizcaya, España. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76512779009
Benbenaste, N., Fernández, O., Estévez, M.y Biglieri, J. (2007). El sujeto
de la comunidad y de la sociedad: un tratamiento desde la psicología
política. Anuario de Investigaciones. Universidad de Buenos Aires
Buenos Aires, Argentina. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36913994301
Flechas, N. (2016). 403007 OVI Comunidad Sociedad y Cultura.
[Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10924

Montero, M. (2004). El fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades


y alcances. Psychosocial Intervention, vol. 13, núm. 1, pp. 5-19. Colegio
Oficial de Psicólogos de Madrid. Madrid, España. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179817825001

González, N. (2007). Bauman, identidad y comunidad. Espiral.


Universidad de Guadalajara México. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13804007

Claudio Stern. (1997 de MARZO-aBRIL de marzo-abril de 1997). El


embarazo en la adolescencia como problema público: una visión crítica*.
Obtenido de www.redalyc.org/articulo.oa?id=10639208

You might also like