IDENTIFICACION DE TECNOLOGIAS

EDUARDO DUSSÁN CASTAÑEDA

PROFESOR- CONSULTOR

MG. JHOANA LEMUS PEÑA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER- UDES

MÓDULO: PEDAGOGIA Y TIC

ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

NEIVA – HUILA

FEBRERO, 2019
 INTRODUCCIÓN

La tecnología es un apoyo importante que se tiene para facilitar la enseñanza - aprendizaje

en las instituciones educativas, el cual se utiliza para dinamizar las clases en el aula con una
metodología innovadora, que junto con el internet se puede utilizar para ampliar las
temáticas educativas haciendo uso de las diversas herramientas que se encuentran
disponibles. Por tal razón los docentes deben capacitarse en conceptos, uso y manejo de las
nuevas tecnologías que a diario surgen en beneficio de la enseñanza – aprendizaje de los
jóvenes.

El siguiente infirme presentará algunos conceptos relacionados con Tecnología, Tecnología

Educativa, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Recursos Educativos
Digitales; seguido de la selección y análisis de 10 artefactos que se consideran enmarcados
en la definición de Tecnología y se utilicen en el entorno donde trabajo, también se hará
una Síntesis de tres de las Tecnologías mencionadas en el Resumen informe Horizon
Edición 2015, Enseñanza Primaria y Secundaria, del Instituto Nacional de Tecnologías
Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) Departamento de Proyectos Europeos.
Octubre 2015, que estén disponibles en la institución donde laboro
 IDENTIFICACIÓN DE TECNOLOGÍA

Conceptualización.

“La tecnología es el resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica
el medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer las
necesidades humanas.” Autor: César Eduardo Jiménez Calderón Ph.D.

La tecnología en su manera más sencilla de definir es: “Todo lo que el hombre ha creado”,
la RAE define tecnología como: (RAE, 2014) “Conjunto de teorías y de técnicas que
permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento”, debemos tener en cuenta que el
hombre inicia la tecnología en el mismo momento en que transformo la naturaleza para suplir
sus necesidades y para crear objetos para la caza de animales, entre otras actividades.

Retomando lo planteado en el artículo Conceptos Generales de la Tecnología (p.1), cuyo

autor o autores no figuran: “La tecnología debe contemplarse como la suma del saber y del
trabajo del hombre, en su lucha por dominar el medio natural, y vencer todo aquello que le
es adverso. Hemos de tener en cuenta el gran valor que tiene la tecnología como obra del
hombre al servicio de la humanidad.”

La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de

forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual
para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción
con la finalidad de crear soluciones útiles. (Plataforma Estatal de Asociaciones del
Profesorado de Tecnología – PEAPT)

La tecnología es el término que se aplica a la técnica, proceso o procedimientos que el hombre

diseña para la solución de problemas como herramientas y máquinas, incrementando la
producción en entorno material.
 COMPARACION CONCEPTOS

Tecnologías de la
Recursos Educativos
TECNOLOGÍA Información y la
ASPECTO TECNOLOGIA Digitales REFERENCIAS
EDUCATIVA Comunicación
(RED)
(TIC)
La tecnología en La Según el Ministerio Los materiales RAE. (2014). Real
su manera más TECNOLOGÍA de Tecnologías de digitales se denominan Academia Española,
sencilla de definir EDUCATIVA la Información y las Recursos Educativos 23. Recuperado el 10
es: “Todo lo que el "... se entiende Comunicaciones Digitales cuando su de 02 de 2017, de
hombre ha como el modo (MinTIC). Las diseño tiene una http://dle.rae.es/?id=Z
creado”, la RAE sistemático de Tecnologías de la intencionalidad J2KRZZ
define tecnología concebir, aplicar Información y las educativa, cuando
CONCEPTOS como: (RAE, y evaluar el Comunicaciones apuntan al logro de un UNESCO (1984).
2014) “Conjunto conjunto de (TIC), son el objetivo de Glossary of
de teorías y de procesos de conjunto de aprendizaje y cuando Educational
técnicas que enseñanza y recursos, su diseño responde a Technology Terms.
permiten el aprendizaje herramientas, unas características París: UNESCO.
aprovechamiento teniendo en equipos, programas didácticas apropiadas Recuperado de:
práctico del cuenta a la vez informáticos, para el aprendizaje. https://previa.uclm.es/
conocimiento”, los recursos aplicaciones, redes Están hechos para: profesorado/ricardo/D
 debemos tener en técnicos y y medios; que informar sobre un efinicionesNNTT.htm
cuenta que el humanos y las permiten la tema, ayudar en la l
hombre inicia la interacciones compilación, adquisición de un
tecnología en el entre ellos, como procesamiento, conocimiento, reforzar Glosario - Ministerio
mismo momento forma de obtener almacenamiento, un aprendizaje, de Tecnologías de la
en que transformo una más efectiva transmisión de remediar una situación Información y las
la naturaleza para educación". información como: desfavorable, Comunicaciones
suplir sus (UNESCO, voz, datos, texto, favorecer el desarrollo (MinTIC).
necesidades y 1984, PP. 43-44) video e imágenes de una determinada Recuperado de:
para crear objetos (Art. 6 Ley 1341 de competencia y evaluar https://www.mintic.g
para la caza de 2009). conocimientos ov.co/portal/604/w3-
animales, entre (García, 2010). propertyvalue-
otras actividades. 1051.html
Presta un servicio, Es innovadora, Se relacionan con la Son flexibles,
satisfacen se adapta al internet y la interactivos,
necesidades, cambio, permite informática, influye asequibles, se adaptan
CARACTERIS evoluciona con la la información en todos los campos según la necesidad
TICAS ciencia, la continua, es del conocimiento, permitiendo ser
comunicación, progresiva, permitiendo el reutilizados, se pueden
permite la dinamiza el trabajo en grupo o difundir según normas
adquisición del conocimiento, equipo, se puede de empaquetamiento.
 conocimiento, la instruye, permite almacenar la
Integración con la la adquisición información en
sociedad y el del formatos no
Cambio continuo. conocimiento en tangibles, es
beneficio de la adaptable. Permite
sociedad. una comunicación
rápida y dinámica.
Son herramientas Mejoran los Permiten mejorar la Son digitales y
que permiten procesos de comunicación entre permiten
mejorar la enseñanza – las personas desempeñarse en el
SEMEJANZAS producción en aprendizaje en campo de la
cualquier campo todos los campos educación, mejorando
de acción. los procesos de
aprendizaje
No son Permiten ser Tienen un amplio Se adecuan al
específicas, su evaluados por la rango de acción a aprendizaje requerido
DIFERENCIAS
rango es abierto. sociedad en diferencia de otros por el docente
general. recursos
Análisis de 11 Artefactos de mi entorno de trabajo (Institución Educativa Jesús María Aguirre Charry de Aipe Huila – Sede Dindal)

ANÁLISIS DE ARTEFACTOS ENMARCADOS EN LA DEFINICIÓN DE TECNOLOGIA

CLASIFI
N° ARTEFACTO DESCRIPCIÓN JUSTIFICACION
CACION
Es un equipo audio visual de fácil manejo, por sus Facilita la construcción de
características se clasifica entre las Tic y se puede conocimiento, la interacción del
acceder a los RED. Ofrece otras funciones como Tecnología alumno con aplicaciones, libros
1 Tabletas
reproducción de videos, música, lectura y descargas, Educativa multimediales, con el internet
facilitan el almacenamiento de información para su para buscar información en el
posterior uso. ciberespacio.
Dispositivo tecnológico de fácil uso importante para Permite la interacción con la
la labor pedagógica, permite procesar y almacenar enseñanza aprendizaje de los
Computadores Tecnología
2 información, se puede trabajar en varios programas estudiantes a la hora de evaluar
Portátiles Educativa
educativos. Soporta mayor trabajo que la tableta, el recurso técnico y humano
presentando algunas características similares a esta.
Es de fácil manejo, se requiere de un dispositivo Es un material digital o un
Libros electrónico para acceder a él como la tableta, el instrumento virtual para acceder
3 Electrónicos o smartphone o un computador, como tecnología RED a la información de manera fácil
Digitales educativa es importante para obtener información sin e instantánea.
necesidad de cargar con libros de forma física.
 Equipo útil para proyectar de forma visual material Permite la interacción con la
pedagógico presentaciones de diapositivas, Tecnología enseñanza aprendizaje de los
4 Video Beam
imágenes, videos, dinamizando las clases y Educativa estudiantes a la hora de evaluar
contribuyendo al aprendizaje en el aula. el recurso técnico y humano
Memoria de Dispositivo que permite almacenar todo tipo de Permite la compilación,
5 almacenamiento archivos, textos, música y videos utilizados para TIC procesamiento, almacenamiento,
USB dinamizar las clases. transmisión de información
Tecnología con conexión inalámbrica usada en la Permite la interconexión
institución para interconectar dispositivos que inalámbrica de dispositivos
6 Wifi permiten la consulta de material pedagógico TIC electrónicos utilizados en el
necesario para el aprendizaje de los estudiantes. colegio para consultar material
pedagógico.
Cabina Dispositivo tecnológico que permite la ampliación Permite ampliar el sonido, para
7 amplificadora del sonido o audio, para facilitar y mejorar la TIC una mejor audición en el aula de
de sonido recepción del mensaje ante el auditorio. clase.
Los permiten recibir y emitir la comunicación de Permiten la compilación,
forma inalámbrica, se utilizan para almacenar procesamiento, almacenamiento
Teléfono
información en diferentes formatos, videos, textos, y transmisión de información.
8 Inteligente o TIC
imágenes, libros virtuales, al igual que la tableta se le
smartphone
pueden instalar aplicaciones de uso pedagógico para
dinamizar las clases, a través de estos dispositivos se
 puede acceder a la internet y obtener información
para ampliar el conocimiento de cualquier tema
necesario en la clase, también se puede acceder a las
redes sociales para intercomunicarse con otro
docente o estudiante.
Es útil como recurso educativo, se utiliza para Se utiliza para presentar videos
presentar programas educativos que refuerzan el educativos, como medio
9 Televisor TIC
aprendizaje de los estudiantes de todos los grados y didáctico en las clases
áreas.
Esta herramienta presta mucha utilidad dentro del Herramienta que se utiliza para
aula de clase, permite reproducir audios de diferentes reproducir audio, dinamizando
10 Grabadora TIC
temáticas que favorecen el proceso de enseñanza las clases en el aula.
aprendizaje.
Prestan gran utilidad en el aula, permite visualizar la Permite visualizar el contenido,
Tablero presentación de los contenidos facilitando la complementando la información
11 TIC
Acrílico compresión de conceptos a nivel de grupo o al estudiante.
individual.
La tecnología es el resultado de la necesidad del hombre de mejorar los procesos,
incrementando la rentabilidad y bienestar de la sociedad en un beneficio común de los pueblos.

En tecnología se clasifican todo lo que el hombre ha creado para su aprovechamiento:

Tabletas, portátil, video proyector, Teléfono Inteligente o smartphone, Memoria de
almacenamiento USB, Wifi, Consola amplificadora de sonido, Televisor, Grabadora, Tablero
Acrílico, todos estos artefactos se utilizan en las actividades académicas.

En Tecnología Educativa se clasifican los artefactos que dependen de la interacción con la

enseñanza aprendizaje de los estudiantes a la hora de evaluar el recurso técnico y humano,
como es el caso del computador portátil, video proyector, Tabletas.

En cuanto a las TIC podemos clasificar en la Institución los artefactos tradicionales como
tablero acrílico, libros multimedia, consola amplificadora de sonido, memoria de
almacenamiento USB, Grabadora, Televisor, Wifi, Teléfono Inteligente o smartphone,
artefactos que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información.

Informe Horizon 2015, K-12 Disponible en la Institución

TENDENCIA TECNOLOGÍA

Trae tu Propio Dispositivo

Ventajas
(Bring Your Own Device, BYOD)

Los dispositivos personales o móviles como las Mejora la recepción del

tabletas, teléfonos inteligentes, es un reflejo del conocimiento por parte de los
estilo de vida actual, facilitando las labores alumnos, al disponer de estos
académicas y dinamizando las clases; en la dispositivos para consultar temas
Institución Educativa donde laboro se tienen tabletas relacionados con la clase, bien sea
donadas por el municipio para el uso de los en internet o con los contenidos
estudiantes en las clases y en línea cuando el internet almacenados en el dispositivo, el
funciona. Facilitando la formación académica y el cual permite el desarrollo de tareas
cumplimiento con las competencias propuestas. y trabajos, a cualquier hora del día.

Talleres Creativos (Makerspaces) Ventajas

Los talleres creativos pueden dinamizar las clases al La comunidad educativa desarrolla
integrar el Makerspaces en el aprendizaje de los habilidades y destrezas en el uso y
estudiantes y de la comunidad educativa en general manejo de herramientas
potenciando la creatividad y la innovación de las tecnológicas a través de la
personas del entorno de la institución a la vez que exploración y la creatividad
mejora las competencias educativas, logrando en tendientes a solucionar problemas
ellos una mayor adaptación a las nuevas tecnologías, del mundo real.
posibilitando una mayor vinculación en el campo
laboral y empresarial de sus estudiantes y demás
miembros de la comunidad educativa.

Tecnologías de Aprendizaje Adaptativo

Ventajas
(Adaptative Learning Technologies)
Esta tecnología requiere de un software y una Tienen un gran potencial en la
plataforma que se adapten a las necesidades de Enseñanza Primaria y Secundaria.
aprendizaje de cada individuo, motivándolo a la
Los datos que se generan en las
investigación lo que permite el desarrollo de las
plataformas y en el software
competencias y habilidades de los alumnos mediante
muestran el nivel de competencias
el uso de las tabletas que tiene la Institución y la
y habilidades de los alumnos
conexión a internet que ofrece el gobierno,
permitiendo un conocimiento según el ritmo de
Permite un aprendizaje
aprendizaje que se acomoden a sus necesidades del
personalizado adaptándose al
estudiante y adaptando los currículos a la aplicación
progreso de cada estudiante,
de las nuevas tecnologías como son los recurso
proporcionando actividades
educativos de aprendizaje (RED).
personalizadas según su ritmo de
aprendizaje
 CONCLUSIONES

La tecnología permite explorar nuevos métodos de aprendizaje en el ámbito educativo,

haciendo que los estudiantes se motiven y se facilite la adquisición de conocimientos a través
de los diferentes ritmos de aprendizaje, estas herramientas me facilitan la labor como docente,
haciendo que las clases sean dinámicas y atractivas para los estudiantes con el uso de
dispositivos informáticos y aplicaciones que se manejan hoy en día en el medio de la
educación.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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86/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGls
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Ferraro Ricardo A., Lerch Ricardo. (1997) ¿Que es que en tecnología? Ediciones Granica.
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Libro Electrónico Multimedial: Fundamentos de la Educación Mediadas por TIC.

(Universidad de Santander, Ed), Bucaramanga, Lopez, G, &Navas, X .(2013)

Libro Electrónico Multimedial: Tecnología educativa. (CVUDES).

Horizon Report 2015 –K12, New media Consortium (2015).

Horizon report 2015 _Higher Education, New media consortium (2015).