UNIDAD 2

FASE 6 - EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO

PRESENTADO POR:

EDISON TUNJO SALDAÑA - 80828842

GRUPO 100003_49

TRABAJO PRESENTADO A:

ABEL BAQUERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PSICOLOGÍA

BOGOTÁ D.C., DICIEMBRE DE 2018

 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se ha elaborado para fortalecer los conceptos relacionados en los

pensamientos distorsionados basados acordes a la teoría de Aaron Beck reflejados en psicología

cognitiva y terapia cognitiva, acotados mediantes las herramientas multimedia; enfatizando en

las lecturas de los contenidos propuestos, el desarrollo del debate y el desarrollo de un estudio de

caso en grupo, el cual se ubica en un contexto real.

 OBJETIVOS

 Determinar a través de los conceptos relacionados en la Terapia Cognitiva la manera en que

los pensamientos influyen en el sentimiento de odio basados en prejuicios y estereotipos.

 Identificar los conceptos relacionados a través de los pensamientos distorsionados y control

de los pensamientos acotados en las teorías de Beck y Santandreu.

Observar el vídeo de FeliciCultura (2016) Entrevista con Rafael Santandreu: “Controlar el

pensamiento para controlar las emociones”.

Investigar la teoría de Aaron Beck acerca de los pensamientos distorsionados. El análisis de esta

teoría se puede observar en el siguiente enlace: Web Educativa 2018.

A partir de la comprensión de lo que se denomina “pensamientos distorsionados” de acuerdo con

la teoría de A. Beck, determine de qué manera cada uno de dichos pensamientos junto con los

prejuicios y estereotipos, influyen en el sentimiento de odio.

De acuerdo a la compresión de los pensamientos distorsionados basados en conjunto con la

teoría de Beck podemos determinar que las tendencias interactúan directamente en los procesos y

causas de las acciones que identifican al ser. Esto se debe por que el individuo modifica todos los

modos de interpretación y valoración subjetiva de los hechos y situaciones que vive y le rodea,

esto es el principio del estímulo que permite sobresalir los prejuicios y estereotipos que son la

base de sentimientos de odio, es de suma importancia que se genere un entrenamiento para que al

individuo se le otorgué las habilidades de afrontar y manejar situaciones contradictorias a las

buenas acciones.

Relacionar o integrar los conceptos enunciados en el vídeo acerca del control del pensamiento

con la teoría de A. Beck indicando si los pensamientos distorsionados se pueden controlar según

lo enunciado por Rafael Santandreu.

De acuerdo a la teoría de Beck correspondiente a la terapia cognitiva, se relacionan con el

enunciado de Santandreu, debido a que se enfatiza en los pensamientos, estos son los

determinantes para el procesamiento de información en el individuo, el control de estos

pensamientos deben clarificar las acciones en los individuos, debido a que con los pensamientos

se determinan y se disponen los demás sentidos para las acciones a priori, estos conceptos se

relacionan porque es necesario no solo tener las ideas claras sino también enfocarlas a que el
resultados de nuestras acciones sean idóneas para la generación de procesos correctos, el

individuo debe tener la capacidad de cambiar sus pensamientos para que el ser sea

complementado de manera idónea.

Participar en el foro de la Unidad 2 correspondiente a la fase 6 sobre la evaluación del curso para

interactuar con los compañeros, compartir información y analizar conjuntamente el tema del

control de los pensamientos distorsionados.

 CONCLUSIÓN

Podemos concluir que las distorsiones cognitivas son esquemas equivocados de interpretar los

hechos que generan múltiples consecuencias negativas: alteraciones emocionales como

consecuencia de la perjudicial creencia en los pensamientos negativos, conflictos en las

relaciones con los demás donde es posible que las interpretaciones erróneas generen conflictos, o

en la manera de ver la vida dando lugar a una visión simplista y negativa. Los modelos

cognitivos ponen especial atención a las cogniciones, entendiendo por estas en un sentido amplio

a las ideas, los constructos personales, las creencias, las imágenes, las atribuciones de sentido o

significado, las expectativas, etc. La importancia que tienen las cogniciones es central en los

procesos humanos en general y en la génesis de los trastornos mentales en particular.

 BIBLIOGRAFÍA

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