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(UAPA)
Asignatura:
Matemática Financiera
Tema:
Razones, Proporciones y Porcientos
Facilitador:
Alcibiades Méndez
Participante:
Víctor Águeda Trinidad
Tarea: ll
Matrícula:
16-9334
Fecha: 28/11/18
ACIVIDAD 2. UNIDAD II. SOBRE RAZONES, PROPORCIONES Y PORCIENTOS.
A Año Enero
Ciudad 1100 130
B 320 40
Ciudad
A Año Enero
Ciudad X=1,040 130
B 320 40
ciudad
𝑥 130
=
320 40
𝑥. 40 = 320.130
41,600
𝑥=
40
X=1,040
320/40 = 1.040/130
320/40= 8
1.040/130= 8
4. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un
año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.
Año enero
A 1100 X= 137.5
ciudad
B 40
ciudad 320
1100 𝑥
=
320 40
1100(40) = 320. 𝑥
44,000
𝑥=
320
X=137.5
A Año enero
ciudad
1100 130
B X=338.46 40
ciudad
1100 130
=
𝑋 40
1100 . 40 = 𝑋 . 130
44,000
𝑋=
130
X=338.46
Comprobamos si se cumple la proporción.
Para eso encontramos la razón entre ambos términos, si es igual, se cumple la
proporción.
1100
=8.46
40
338.46
=8.46
40
6. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un
año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.
Año Enero
A 1100 130
Cuidad
B 320 X=37.82
cuidad
1100 130
=
320 𝑋
1100.X =320(130)
41,600
X=
1100
X=37.82
50𝑥100 5000
(90 − 40) = = 125%
40 40
65,000x15 975,000
= = 9,750
100 100
Descuento es 9,750
600 hectáreas.
𝑥 100
=
150 25
150x100=25x
15,000= 25x
X= 15,000/25
X= 600
Comprobando:
600(25)= 15,000
15,000/100=150
3,968,000
124,000x32 = = 𝟑𝟗, 𝟔𝟖𝟎
100
f) En mi clase hay 27 estudiantes. Si hay 15 alumnas, ¿qué porcentaje del
total representan las alumnas y los alumnos 12?
Porcentaje de Alumnas
15x100 1500
= = 𝟓𝟓. 𝟓𝟔
27 27
Porcentaje de Alumnos
12x100 1200
= = 𝟒𝟒. 𝟒𝟒
27 27
4325x100 432,500
= = 𝟔𝟕
6457 6457