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Título: Lecciones de Estadística. Estadística descriptiva y probabilidad
Autor: © José Luis Bonnet Jerez
I.S.B.N.: 84-8454-276-9
Depósito legal: A-904-2003
Printed in Spain
Imprime: Imprenta Gamma Telf.: 965 67 19 87
C/. Cottolengo, 25 - San Vicente (Alicante)
www.gamma.fm
gamma@gamma.fm
Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse
por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética o
cualquier almacenamiento de información o sistema de reproducción, sin permiso previo y por
escrito de los titulares del Copyright
A Mari Luz y Ana
A mi tía y a mi madre
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ...........................................................................................................................1
ii
iii
iv
ANEXOS......................................................................................................................................381
Anexo I. Materia de repaso...........................................................................................................381
Sigma álgebras .............................................................................................................................388
Tabla de derivadas inmediatas......................................................................................................390
Tabla de integrales inmediatas......................................................................................................392
v
Introducción
Bienvenido al mundo de la Estadística
Estudiar Estadística constituye una herramienta primordial para una gran variedad de
profesiones; todas las ciencias médicas e ingenierías dedican en sus planes de estudio, al
menos un año, al conocimiento de esta disciplina.
Este libro puede hacer mucho más fácil el proceso de aprendizaje de la Estadística, al
disponer de problemas resueltos –paso a paso– con los gráficos correspondientes a las
funciones matemáticas tratadas. El entendimiento de los referidos gráficos constituye un
innovador paso hacia este complejo camino de aprendizaje matemático.
2 \ Lecciones de Estadística
¿Qué necesitará?
No se concibe el estudio de una disciplina científica sin el uso de papel y calculadora –a
ser posible con análisis estadístico de datos–. En consecuencia, tenga siempre a mano una
calculadora, lápiz y papel, tanto para estudiar la teoría como para resolver los problemas.
La Estadística
La Estadística, en general, es la ciencia que trata de la recopilación, organización
presentación, análisis e interpretación de datos numéricos con el fin de realizar una toma de
decisiones más efectiva.
Los estudiantes confunden comúnmente los demás términos asociados con las
Estadísticas, una confusión que es conveniente aclarar debido a que esta palabra tiene tres
significados: la palabra estadística, en primer término, se usa para referirse a la información
estadística; también se utiliza para referirse al conjunto de técnicas y métodos que se
utilizan para analizar la información estadística; y el término estadístico, en singular y en
masculino, se refiere a una medida derivada de una muestra.
Introducción / 3
También los chinos efectuaron censos hace más de cuarenta siglos. Los griegos
efectuaron censos periódicamente con fines tributarios, sociales (división de tierras) y
militares (cálculo de recursos y hombres disponibles). La investigación histórica revela que
se realizaron 69 censos para calcular los impuestos, determinar los derechos de voto y
ponderar la potencia guerrera.
Pero fueron los romanos, maestros de la organización política, quienes mejor supieron
emplear los recursos de la estadística. Cada cinco años realizaban un censo de la población
y sus funcionarios públicos tenían la obligación de anotar nacimientos, defunciones y
matrimonios, sin olvidar los recuentos periódicos del ganado y de las riquezas contenidas
en las tierras conquistadas. Para el nacimiento de Cristo sucedía uno de estos
empadronamientos de la población bajo la autoridad del imperio.
Durante los mil años siguientes a la caída del imperio Romano se realizaron muy pocas
operaciones Estadísticas, con la notable excepción de las relaciones de tierras
pertenecientes a la Iglesia, compiladas por Pipino el Breve en el 758 y por Carlomagno en
el 762 DC. Durante el siglo IX se realizaron en Francia algunos censos parciales de siervos.
En Inglaterra, Guillermo el Conquistador recopiló el Domesday Book o libro del Gran
Catastro para el año 1086, un documento de la propiedad, extensión y valor de las tierras de
Inglaterra. Esa obra fue el primer compendio estadístico de Inglaterra.
Durante los siglos XV, XVI, y XVII, hombres como Leonardo de Vinci, Nicolás
Copérnico, Galileo, Neper, William Harvey, Sir Francis Bacon y René Descartes, hicieron
grandes operaciones al método científico, de tal forma que cuando se crearon los Estados
Nacionales y surgió como fuerza el comercio internacional existía ya un método capaz de
aplicarse a los datos económicos.
Para el año 1532 empezaron a registrarse en Inglaterra las defunciones debido al temor
que Enrique VII tenía por la peste. Más o menos por la misma época, en Francia la ley
4 \ Lecciones de Estadística
exigió a los clérigos registrar los bautismos, fallecimientos y matrimonios. Durante un brote
de peste que apareció a fines de la década de 1500, el gobierno inglés comenzó a publicar
estadística semanales de los decesos. Esa costumbre continuó muchos años, y en 1632 estos
Bills of Mortality (Cuentas de Mortalidad) contenían los nacimientos y fallecimientos por
sexo. En 1662, el capitán John Graunt usó documentos que abarcaban treinta años y efectuó
predicciones sobre el número de personas que morirían de varias enfermedades y sobre las
proporciones de nacimientos de varones y mujeres que cabía esperar. El trabajo de Graunt,
condensado en su obra Natural and Political Observations...Made upon the Bills of
Mortality (Observaciones Políticas y Naturales hechas a partir de las Cuentas de
Mortalidad), fue un esfuerzo innovador en el análisis estadístico.
Por el año 1540 el alemán Sebastián Muster realizó una compilación estadística de los
recursos nacionales, comprensiva de datos sobre organización política, instrucciones
sociales, comercio y poderío militar. Durante el siglo XVII aportó indicaciones más
concretas de métodos de observación y análisis cuantitativo y amplió los campos de la
inferencia y la teoría Estadística.
Los eruditos del siglo XVII demostraron especial interés por la Estadística Demográfica
como resultado de la especulación sobre si la población aumentaba, decrecía o permanecía
estática.
En los tiempos modernos tales métodos fueron resucitados por algunos reyes que
necesitaban conocer las riquezas monetarias y el potencial humano de sus respectivos
países. El primer empleo de los datos estadísticos para fines ajenos a la política tuvo lugar
en 1691 y estuvo a cargo de Gaspar Neumann, un profesor alemán que vivía en Breslau.
Este investigador se propuso destruir la antigua creencia popular de que en los años
terminados en siete moría más gente que en los restantes, y para lograrlo hurgó
pacientemente en los archivos parroquiales de la ciudad. Después de revisar miles de
partidas de defunción pudo demostrar que en tales años no fallecían más personas que en
los demás. Los procedimientos de Neumann fueron conocidos por el astrónomo inglés
Halley, descubridor del cometa que lleva su nombre, quien los aplicó al estudio de la vida
humana. Sus cálculos sirvieron de base para las tablas de mortalidad que hoy utilizan todas
las compañías de seguros.
Durante el siglo XVII y principios del XVIII, matemáticos como Bernoulli, Francis
Maseres, Lagrange y Laplace desarrollaron la teoría de probabilidades. No obstante durante
cierto tiempo, la teoría de las probabilidades limitó su aplicación a los juegos de azar y
hasta el siglo XVIII no comenzó a aplicarse a los grandes problemas científicos.
Jacques Quételect es quien aplica las Estadísticas a las ciencias sociales. Este interpretó
la teoría de la probabilidad para su uso en las ciencias sociales y resolver la aplicación del
Introducción / 5
Chaptal, ministro del interior francés, publica en 1801 el primer censo general de
población, desarrolla los estudios industriales, de las producciones y los cambios,
haciéndose sistemáticos durantes las dos terceras partes del siglo XIX.
6 \ Lecciones de Estadística
Aplicaciones de la Estadística
Siempre se utiliza la Estadística cuando se requiera del manejo y análisis de datos,
siendo éstos la información que de forma usual extraemos de la realidad, así pues el ámbito
de aplicación de las técnicas estadísticas es variado:
1. Observación de un fenómeno.
2. Planteamiento de hipótesis que expliquen el fenómeno observado.
3. Deducción, a partir de las hipótesis propuestas, de consecuencias que puedan ser
verificadas mediante experimentos.
4. Verificación experimental de las consecuencias.
5. Resolución sobre la idoneidad de las hipótesis según los resultados de la
experimentación.
Introducción / 7
Planificación
1. Definición de OBJETIVOS.
2. Definición de UNIVERSO y MUESTRA.
3. Definición de TÉRMINOS y UNIDADES de medida.
4. Determinación de los DATOS necesarios.
Ejecución
Conclusión
Con esta introducción y visión general de la historia de la Estadística hasta nuestros días
comenzamos con el primer capítulo del libro. Esperamos que su lectura y estudio le sean de
utilidad.
Capítulo 1
Análisis Combinatorio
1.1 Variaciones
1.1.1 Variaciones ordinarias
1.1.2 Variaciones con repetición
1.2 Permutaciones
1.2.1 Permutaciones ordinarias
1.2.2 Permutaciones con repetición
1.3 Combinaciones
1.3.1 Combinaciones ordinarias
1.3.2 Combinaciones con repetición
1.3.3 Propiedades de los números combinatorios
1.4 Esquema de los distintos conjuntos que participan
1.5 Resumen de la teoría de análisis combinatorio
1.6 Ejercicios de repaso resueltos
Capítulo
1
Análisis combinatorio
En ese primer capítulo se presenta, de forma resumida, la teoría de análisis
combinatorio, al considerarse fundamental para la teoría de probabilidad y la estadística
matemática.
1.1 Variaciones
1.1.1 Variaciones ordinarias
Sea Q el conjunto de los q primeros números de una sucesión; sea P un conjunto finito
de p1 elementos. Se llama variación ordinaria de orden q de los elementos de p a una
sucesión o conjunto ordenado formado por q elementos de p distintos. Veamos cómo se
forman las variaciones ordinarias:
Sea P={a, b, c} y q=2; entonces formamos primero las variaciones de orden 1, luego las
de orden 2 a partir de las de orden 1, y así sucesivamente. Para el elemento a tenemos (ab),
(ac); para el b tendremos (ba), (bc); para el c tendremos (ca), (cb). Hay que hacer notar que
no son las mismas variaciones los grupos (ab) y (ba), ya que se trata de conjuntos
ordenados; es decir, interviene el orden de los mismos.
p!
V pq = p ( p − 1)( p − 2 )...( p − ( q − 1)) =
( p − q )!
q factores
1
p es el Cardinal del conjunto P, es decir, el número de elementos que contiene.
12 \ Lecciones de Estadística. Capítulo 1
Veamos un ejemplo:
7!
V73 = 7 ⋅ 6 ⋅ 5 = = 210 banderas
(7 − 3)!
VR qp = p ⋅ p ⋅ p ⋅ ... ⋅ p = p q
q veces
Veamos un ejemplo:
En este caso, buscando una relación con la teoría vista, p=2 y q=3.
1.2 Permutaciones
1.2.1 Permutaciones ordinarias
p!
Pp = V pp = = p!
( p − p )!
Si llamamos a los 4 tiradores P={t1, t2, t3, t4} tendremos que las
posibles clasificaciones serán P4 = 4!= 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24 posibles
clasificaciones.
Hay que fijar el número de repeticiones de cada elemento de P. Por ejemplo para P ={a,
b} y α=3, β=1 tendríamos
a aa aaa aaab
aab aaba
ab aba abaa
b ba baa baaa
p!
Ppα , β ,...,λ =
α !⋅β !⋅... ⋅ λ!