Submódulo I.

Prepara soluciones para las operaciones básicas de laboratorio

Secuencia Didáctica No I. Primer parcial
Lic. Jair Jordan Silva Cruz.

APERTURA Actividad 1
Propósito:
Recuperación de experiencias, saberes y preconcepciones previas de los
estudiantes, para fortalecer los andamios de aprendizaje así como adquirir
nuevas expectativas y competencias. Analizar el programa de estudio, para
reconocer el campo de aplicación y la importancia de la práctica, la ejercitación,
la evaluación de las competencias profesionales, y los elementos importantes
del perfil de egreso de un Técnico en Laboratorio Clínico, para estimular un
mejor desempeño en el estudiante y fortalecer su capacidad críticas en cuanto
a la importancia de su labor.

Contenido:

TEMA 1 Presentación del submódulo I. Prepara soluciones para las

operaciones básicas del laboratorio.
Nombre del Alumno:
Fecha:

Actividad 1.1 El estudiante con ayuda de una explicación previa (docente)

elabora su cuenta Edmodo para establecer el canal de comunicación de la aula
inversa, importante para complementar el desarrollo presencial del estudiante.

Actividad 1.2 El estudiante guiado por el docente, participa en una lluvia

de ideas sobre las expectativas del curso.

Actividad 1.3 El estudiantes conoce los elementos didácticos del módulo,

submódulo y contenidos, destacando las competencias a desarrollar, los sitios
de inserción laboral, criterios de evaluación y normatividad, permitiendo con esto
que el estudiante comprenda como cada uno sus pasos contribuyen al alcance
de sus objetivos utilizando información proporcionada por el docente.

Actividad 1.4 Los estudiantes de forma individual contestan un

cuestionario y elaboran un mapa conceptual (previa explicación docente) que
permitirá diagnosticar y ayudar a establecer conocimientos previos sobre la
función de un Técnico en Laboratorito Clínico.

Actividad 1.5 Apoyados en la proyección de imágenes, los estudiantes

identifican lo que ven, lo que no ven y lo que infieren respecto al material, equipo
y áreas de trabajo de un laboratorio clínico y lo plasmen en un cuadro de
observación que compartirán con el resto del grupo.
Competencias:

C.G. 1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo

en cuenta los objetivos que persigue.

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Atributo

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,

fortalezas y debilidades.

Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el

logro de sus metas.
Cuenta Edmodo.
Autoevaluación/Formativa.
Evidencia: Asignación en la plataforma.
Indicadores Si No Valor

Administro mis recursos disponibles teniendo en 2.0

cuenta las restricciones que se me presentan para su %
logro.
Enfrento las dificultades que se me presentan.
Total a Obtener 2.0
Observaciones:

Competencias:
C. G. 1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo
en cuenta los objetivos que persigue.

Atributo

Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

C.G. 7 Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

Atributo

Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.

Identificación de las expectativas.

Autoevaluación/Formativa.
Evidencia: Mapa mental.
Indicadores Si No Valor

Analizo críticamente los factores que influyen en mi 2.0

toma de decisiones. %
Defino metas para la construcción de mi conocimiento.
Total a Obtener 2.0
Observaciones:

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Competencias:

G. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos

contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas
apropiados.

Atributo

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas

o gráficas.

Identifica las ideas clave en un texto e infiere conclusiones a partir de ellas.

Cuestionario y mapa conceptual de la función del Técnico en Laboratorio

Clínico.
Coevaluación/Formativa.
Evidencias: Mapa conceptual y cuestionario.
Indicadores Si No Valor

El organizador gráfico contiene todos los conceptos 4.0

importantes del tema. %
Los conceptos se presentan ordenados de forma lógica.
Las respuestas coinciden de acuerdo a la información
proporcionada.
Las respuestas se presentan de manera concreta.
Total a Obtener 4.0
Observaciones:

Competencias:

C. G. 6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia

general, considera otros puntos de vista de manera crítica y
reflexivamente.

Atributo

Conoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas
evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que
cuenta.

Áreas, material y equipo de un Laboratorio Clínico.

Autoevaluación/Formativa.
Evidencia: cuadro de observación.
Indicadores Si No Valor

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Modifico mis puntos de vista al conocer nuevas 2.0
evidencias. %
Integro nuevos conocimientos y perspectivas al acervo
con el que cuento.
Total a Obtener 2.0
Observaciones:

Anexos.

Anexo 1. Presentación en PowerPoint “Cuenta Gmail”.

Anexo 2. Presentación en PowerPoint “Mapas conceptuales”.

Anexo 3. Presentación en PowerPoint “Presentación”.

Anexo 4. Presentación en PowerPoint “Unirse a un grupo”.

Anexo 5. Documento en formato PDF “Programa de estudio – Laboratorio Clínico”.

Anexo 6. Documento en formato PDF “Rúbrica”.

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DESARROLLO Actividad 1
Propósito:
Favorecer la generación, apropiación y aplicación de las competencias
profesionales y genéricas en la manipulación y uso del equipo y material de
laboratorio, mediante la investigación, la práctica, el uso de las TIC y mapas
mentales. Además de fortalecer un ambiente de cooperación y colaboración en
el desarrollo del aprendizaje mediante la aplicación del trabajo en equipo.
Reflexionando sobre su actuar, convivir, conocer y hacer al valorar su
desempeño competitivo.
Contenido:

1. TEMA. Mantenimiento y manejo del material y equipo de laboratorio.

Nombre del Alumno:

Fecha:
Actividad 2.1 Haciendo uso de las tecnologías de la información, los
estudiantes realizan la recopilación de información sobre el nombre,
características y usos del material y equipo empleado en las operaciones
básicas de laboratorio, considerando las fuentes de información sugeridas por el
docente.
Actividad 2. 2 Considerando la información de la actividad anterior y
agrupados en equipos, los estudiantes elaboran un álbum de material y equipo
de laboratorio con el que cuenten en su plantel, considerando su uso y
características generales.
Actividad 2. 3 El estudiante realiza prácticas guiadas por el docente sobre
el manejo de material y equipo de laboratorio de acuerdo al manual de
operación o características de fabricación, considerando los errores comunes y
contingencias que puedan ocurrir durante la manipulación.
Actividad 2.4 El estudiante realiza prácticas autónomas supervisadas por
el docente en las cuales se manipule la mayor cantidad de material y equipo con
el que se cuente en el laboratorio escolar, considerando las instrucciones y
procedimientos establecidos por el fabricante y/o el manual de operación.
Actividad 2.5 El estudiante guiado por el docente, reflexiona sobre las
actividades realizadas y los alcances obtenidos hasta el momento,
realimentando en las actividades que lo requieran.
Competencias:

G. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

métodos establecidos.

Atributos

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como

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cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e

interpretar información.

C. P. 8. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones

definidas en un espacio dado.
C. D. 14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias,
instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida
cotidiana.

Material y equipo empleado en las operaciones básicas de laboratorio del

plantel (actividades de la 2.1 a la 2.3).
C.B.T.i.s. No. 91.
Formativa/Heteroevaluación.
Lista de cotejo.
Evidencias: Reporte de investigación, álbum y reporte de práctica.
Indicadores Si No Valor
Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, 40.0
instrumentos y equipo en la realización de actividades de %
su vida cotidiana.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación
para procesar e interpretar información.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.

Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y

disposiciones definidas en un espacio dado.
Total a Obtener 40.0
Observaciones:
Competencias:

C. P. 8. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones

definidas en un espacio dado.

C. D. 14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias,

instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida
cotidiana.

Práctica autónoma supervisada (actividad 2.4).

C.B.T.i.s. No. 91.
Formativa/Heteroevaluación.
Guía de observación
Indicadores Si No Valor
Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, 20.0

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instrumentos y equipo en la realización de actividades de %
su vida cotidiana.
Actúa responsablemente de acuerdo a las normas y
disposiciones definidas en un espacio dado.
Total a Obtener 20.0
Observaciones:
Competencias:

C. G. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia

general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Atributo

Conoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas
evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que
cuenta.
Reflexión sobre los conocimientos adquiridos (actividad 2.5).
C.B.T.i.s. No. 91.
Formativa/Heteroevaluación.
Guía de observación.
Indicadores Si No Valor
Modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, 10.0
e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo %
con el que cuenta.
Total a Obtener 10.0
Observaciones:

Anexos.

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CIERRE
Proyecto/Prototipo:
--nombre del proyecto o prototipo--
Propósito:
Verificar el logro de las competencias profesionales y disciplinares en base al manejo del
material y equipo de laboratorio.

Contenido:
2. TEMA Manejo del material y equipo del laboratorio.

Nombre del Alumno:

Fecha:
Actividad 3.1 El estudiante considerando las medidas de seguridad en el
manejo de sustancias, instrumentos y equipo, realiza una práctica integradora
de forma autónoma en la que demuestra el manejo del material y equipo de
laboratorio, explicando su funcionamiento a partir de nociones científicas.

Competencias:

C. P. 8. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones

definidas en un espacio dado.
C. D. 14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias,
instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida
cotidiana.

Práctica autónoma supervisada (actividad 3.1).

C.B.T.i.s. No. 91.
Formativa/Heteroevaluación.
Guía de observación
Indicadores Si No Valor
Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, 20.0
instrumentos y equipo en la realización de actividades de %
su vida cotidiana.
Actúa responsablemente de acuerdo a las normas y
disposiciones definidas en un espacio dado.
Total a Obtener 20.0
Observaciones:
Anexos.

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