FADIC – FACULDADE DAMAS DA INSTRUÇÃO CRISTÃ

JANINE FELIX

HISTÓRIA DA ARTE
Maneirismo

Recife – PE

2015
Maneirismo (Séc. XVI – XVII)

 Elegância;
 Amaneirada (à maneira de quem a faz);

Contexto histórico

 Transição entre o Renascimento e Barroco;

 Período instável;
 Reforma;
 Contrarreforma;
 Inquisições;
 Arte fora do padrão técnico;
 Liberdade sobre o rigor geométrico/formal;
 Individualização do artista;
 Exagero em detalhes;
 As artes da época refletiam originalidade, criatividade e invenções;
 Arte com caráter experimental;

Arte

 Revolta contra o equilíbrio e serenidade;

 Composições complexas, fluidas, sinuosas e movimentadas;
 Contrastes cromáticos;
 Expressões fisionômica e corporal exagerada;
 Gosto sofisticado;
 Forte carga emocional;
 Beleza artificial;
 As primeiras manifestações vieram da pintura;

Pintura

 Deformação da realidade;
 Arte pela arte (valorização);
 Formação de planos paralelos, completamente irreais, atmosfera de
tensão permanente;
 Corpos: formas esguias e alongadas;
 Foge do padrão renascentista;
 Músculo fazem contorções impróprias aos seres humanos;
 A luz produz sombras inadmissíveis;

Arquitetura

 Conflito interior/exterior  Antítese;

 Irregularidades introduzidas nas estruturas clássicas;
 Objetivo de romper/perturbar a forma bela;
 Fim da simetria, equilíbrio;
 Efeito de surpresa, contraste;
 Fachadas com saliências e reentrâncias;
 Decoração exagerada;
 Procura de efeitos teatrais;
Igrejas

 Plano longitudinal mais longo que largo;

 Cúpula sobre transcepto;
 Sem plano centralizado ≠ Renascimento;
 Distribuição da luz na decoração;
 Naves escuras, iluminada em ângulos diferentes;

Palácios

 Tinham forma convexa;

 Contraste entre luz e sombra;
 Interior ricamente decorado;
 Afrescos nas abóbadas;

Esculturas

 Abandono do padrão renascentista;

 Visão de todas as faces da obra;
 Forma clássica + arte pela arte + distanciamento da realidade;
 Mesmas características da arquitetura e pintura;
 Atmosfera de tensão característica;
 Proporções estranhas;
 Superposição de planos;
 Composição dinâmica;
 Figuras dispostas umas sobre as outras.

BIBLIOGRAFIA

 Anotações da aula;