DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS III: BIOLOGÍA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ELEGIDOS

(indicar los criterios a utilizar)
CRITERIO A CRITERIO B CRITERIO C CRITERIO D CRITERIO E CRITERIO F
Determina Evalúa Analiza Produce Descubre Compara
X X X

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
Tipo de evaluación
NIVEL CRITERIO A: DETERMINA Autoevaluación Evaluación del
del participante profesor
El participante no alcanza ninguno de los niveles
00 – 01 especificados por los descriptores y el objetivo.
El participante determina escasamente los tipos de
02 – 04 relaciones interespecíficas entre los seres vivos de
los ecosistemas presentes en el dren Mil.
El participante determina en su mayor parte los
05 – 07 tipos de relaciones interespecíficas entre los seres
vivos de los ecosistemas presentes en el dren Mil.
El participante determina con precisión y
08 – 10 rigurosidad los tipos de relaciones interespecíficas
entre los seres vivos de los ecosistemas presentes
en el dren Mil.

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
Tipo de evaluación
NIVEL CRITERIO B: Evalúa Autoevaluación Evaluación del
del partcipante profesor
El participante no alcanza ninguno de los niveles
00 – 01 especificados por los descriptores y el objetivo.
El participante evalúa escasamente la influencia de
02 – 04 los factores antropogénicos sobre los ecosistemas
del dren Mil.
El partcipante evalúa en su mayor parte la
05 – 07 influencia de los factores antropogénicos sobre los
ecosistemas del dren Mil.
El participante evalúa completamente y con
08 – 10 objetividad la influencia de los factores
antropogénicos sobre los ecosistemas del dren Mil.

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
Tipo de evaluación
NIVEL CRITERIO C: Analiza Autoevaluación Evaluación del
del partcipante profesor
El participante no alcanza ninguno de los niveles
00 – 01 especificados por los descriptores y el objetivo.
El participante analiza escasamente las
02 – 04 interrelaciones entre los factores bióticos y abióticos
en la zona en estudio, sin dar ejemplos.
El partcipante analiza en su mayor parte las
05 – 07 interrelaciones entre los factores bióticos y abióticos
en la zona en estudio, señalando algunos ejemplos.
El participante analiza eficazmente las
interrelaciones entre los factores bióticos y abióticos
08 – 10 en la zona en estudio, señalando ejemplos precisos
y concretos producto de su observación directa.

1
 FICHA DE TRABAJO Nº ____

Nombre: ……………………………………………………………………………………………………
Áreas: C.T.A y Matemática Actividad: Visita de campo (Dren Mil)

CUESTIONARIO

1.- ¿Qué biodiversidad de flora y fauna se encuentra presente en este dren?

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2.- ¿Qué factores abióticos caracterizan a los ecosistemas presentes en este lugar?
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3.- ¿Cuáles son las principales actividades socioeconómicas?

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4.- ¿Qué influencia tienen los factores antropogénicos en el desarrollo de los ecosistemas
del dren Mil?
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