UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Práctica docente 4
Tema:

Tarea 3

Participante:

Wilbania Frías
14-0376

FACILITADOR:

FRANCIS SANTANA
Fecha:
04/10/2017
Elabora 3 actividades de cada uno de los niveles que
correspondan a las diferentes estrategias pedagógicas del
currículo, elige una y preséntala en tu simulación de práctica.

Actividades por situación de aprendizaje.

1) Encuentro de grupo, la maestra conversa con los niños sobre el inicio del
nuevo año escolar y le inspira confianza y amor para que ellos puedan
expresar sus inquietudes. Luego lo invita a cantar la canción: mi nombre es
en la cual cada uno de los niños dirán su nombre.
2) Grupo grande, la maestra invita a los niños a escribir su nombre ¿Cómo lo
hiciste? ¿Cuáles colores utilizaste?
3) Actividad grupal, expresión grafico-plástico, la maestra escribe el
nombre de cada uno de los niños en diferentes rótulos y lo entrega a cada
uno de los niños para que lo observen.

Actividades por proyecto.

1) Encuentro de grupo, la maestra sentada en círculo con los niños

presenta láminas y pregunta ¿Qué observaron? ¿Cómo es el caballo?
¿Qué color tiene?
2) Grupo pequeño, la maestra colocara un material con juegos de palabras
y luego seleccionan la que inician con la C, luego la maestra lee y escribe
estas palabras para que los niños las completen resaltando sus sonidos.

¿Qué sonido tienen?

3) Grupo grande, los niños modelan con masilla el caballo y lo colocan en

una hoja y luego escriben su nombre. ¿Cómo lo hiciste?

Actividad por centro de interés.

 1) Encuentro de grupo, retroalimentación del tema anterior luego la
maestra conversa con los niños sobre santa Claus, que expresen sus ideas
y preguntas: ¿Qué saben sobre este personaje? ¿Cuándo nos visita?
¿Dónde vive?
2) Grupo pequeño, la maestra motiva a los niños a trabajar la pagina 94 de
su libro de texto luego le pregunta ¿Qué hiciste?
3) Grupo grande, la maestra motiva a los niños a escuchar un cuento de
navidad ¿Qué dice? ¿Qué nos enseña?

Observa el video didáctico donde se está impartiendo una clase

y clasifica en un cuadro comparativo cuales técnicas y
estrategias la maestra aplica durante el desarrollo de la misma.

MAESTRA

TÉCNICAS ESTRATEGIAS LOS ALUMNOS

Paso de lista

La docente muestra La maestra coloca Los estudiantes contestan

una lamina con la laminas con dibujos que preguntas y leen observando la
vocal e comienzan con la vocal lamina que la maestra le muestra
e

La maestra coloca la La maestra hace un Los alumnos hacen sonidos con la

vocal e , para que los juego con los niños vocal e
niños vallan diciendo pegando palabra en la
palabras con la pizarra y 4 niños los
misma y así formar buscan y forman una Luego cantan una canción
palabras oración elefante enano.

Realiza un cuadro con la característica de cada técnica activa de

enseñanza y aprendizaje.

Motivación La maestra motiva los alumnos de

forma dinámica.
Dialogo La maestra dialoga con sus
estudiantes de forma.
Juegos La maestra realiza juegos adoptivos
a las necesidades de los alumnos,
teniendo en cuenta la edad y el
conocimiento de las mismas
Lectura Esta es para que los alumnos
puedan captar y comprender el texto
que están leyendo, ante
intercambiar opiniones (cada
alumno, capta).