Dia 05 a 09/2

CAB/QUADRO DE ROTINA: Grupo 3-A Prof.ª Emmily Susan Paixão Nascimento Santos
PLANO: A CRIAÇÃO/ CONTEÚDO: PRONÚNCIA DAS PALAVRAS, JOGOS, RECONTO, GÊNEROS TEXTUAIS,
DESENHO, PINTURA, CONTAGEM, MAIOR MENOR, CORPO HUMANO, HABITAT PEIXES, SOCIALIZAÇÃO,
COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA, BRINCADEIRAS.
TEMPOS SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

1ª Acolhimento: Acolhimento: Acolhimento: Acolhimento: Acolhimento:

atividade
Estações (jogos, massinhas) Estações (jogos, massinhas) Estações (jogos, massinhas). Estações (jogos, massinhas). Estações (jogos, massinhas).

2ª Devocional Devocional Devocional Devocional Devocional

atividade
1º e 2º dia da criação 3º, 4º e 5º dia da criação 6º dia da criação 6º dia da criação: homem e
mulher
3ª Rodinha Rodinha Rodinha Rodinha Rodinha
atividade
Calendário, janela do tempo, Calendário, janela do tempo, Calendário, janela do tempo, Calendário, janela do tempo, Calendário, janela do tempo,
chamadinha e quantos somos? chamadinha e quantos somos? chamadinha e quantos somos? chamadinha e quantos somos? chamadinha e quantos somos?
Identidade e Autonomia: Identidade e Autonomia:
atividade de socialização atividade de socialização-
dinâmica do espelho

3ª Linguagem Oral e Escrita:
atividade gêneros textuais – Adivinhas
Levarei impressas duas
adivinhas: sobre a chuva e a
nuvem. Construiremos um
cartaz com essas adivinhas,
onde será COLADAOS e
PINTADOS o elemento junto
à adivinha pelos alunos.
Linguagem Oral e Escrita –
Pronúncia das palavras:
PEIXE
Levarei impressa a palavra
PEIXE, a fim de que os alunos
oralizem a palavra e soletrem as
sílabas com palmas.
Matemática: Jogos – corrida Linguagem Oral e Escrita: Linguagem Oral e Escrita:
dos animais Reconto Reconto
Vamos construir um tapete Leitura do livro paradidático – Leitura da história da criação
com quatro animais escolhidos Luiza em: cabelo de fogo completa.
por eles e fazer uma corrida,
Enfatizar sobre a criação do
onde quatro alunos vão
ser humano como algo muito
escolher uma dos animais para
especial. Somos especiais para
te representar. Será jogado o
Deus.
dado, a fim de sortear o
animal. Ganha quem chegar
 primeiro no número 6.

4ª Aula Especial: Musicalização Natureza e Sociedade – Aula Especial: Inglês Natureza e Sociedade: Higiene, lanche, arrumação
atividade Passeio extra Montar o corpo humano da sala, higiene e recreio.
Atividades com a profª Atividades com a profª
Priscilla Enfatizar o 5º dia da criação. Djenane Contornar o corpo de um aluno
Diálogo sobre a vida dos peixes: no papel pardo, após recortar
habitat, alimentação e cuidados. as partes do corpo contornado
e solicitar que os alunos
montem novamente o corpo.

5ª Higiene, lanche, arrumação Higiene, lanche, arrumação da Higiene, lanche, arrumação Higiene, lanche, arrumação Repouso
atividade da sala, higiene e recreio. sala, higiene e recreio. da sala, higiene e recreio. da sala, higiene e recreio.
6ª Repouso Repouso Repouso Repouso Artes: Desenho
atividade
Em uma folha sulfite os alunos
terão que desenhar a criação
como eles imaginam.

7ª Linguagem Oral e Escrita:
atividade pronúncia das palavras
Levarei impressas as palavras
NUVEM e CHUVA, a fim de
que os alunos oralizem as
palavras e soletrem as sílabas
com palmas.
Natureza e Sociedade –
Passeio extra
Visitar o aquário dos peixes:
alimentar
Matemática: Visita à
fazendinha
Observar os animais
domésticos criados por Deus
no 6º dia
Aula Especial: Ed. Física Movimento: brincadeiras
Atividades com Prof. Linda Músicas: cabeça, ombro joelho
e pé; eu quero louvar a Deus;
A Deus dai louvor.

8ª Movimento: coordenação
atividade motora grossa
Vamos desenhar uma nuvem
no chão e pedir para que cada
Artes: pintura com mãos Matemática: maior e menor Matemática: contagem Organização:
Carimbar a mão na folha sulfite Construir um painel Contar em quantas partes o Avaliação do dia/ Oração/
para formar um peixe. contemplando os animais da corpo desenhado foi dividido. Música de despedida/ Saída
fazendinha maiores e menores Representar com palitos e
 criança ande por cima deste entre si. mãos.
fazendo as voltas necessárias
para a construção da forma.

9ª Organização: Organização: Organização: Organização:

atividade
Avaliação do dia/ Explicação Avaliação do dia/ Oração/ Avaliação do dia/ Explicação Avaliação do dia/ Explicação _________________________
do para casa/ Oração/ Música Música de despedida/ Saída do para casa/ Oração/ Música do para casa/ Oração/ Música
de despedida/ Saída de despedida/ Saída de despedida/ Saída

10ª Para casa Para casa Para casa

atividade
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Espaços diversificados como: Brinquedoteca, LEEI, e Laboratório são explorados semanalmente de acordo a natureza dos conteúdos.