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NÓICAZINAGRO
Comprende a la escuela Las autoras proponen
como una parcela del
entramado social, como una "leer" las ideas que
realidad contextualizada
platean "desde el
AIRES, E. NOVEDADES
EDUCATIVAS, 2003.
® TORES VIVIAN
...Algo mas sobre las instituciones!
¿CUAL ES EL GRADO DE AUTONOMÍA MACRO Y MICRO...?
La relación institución-sociedad va cambiando a lo largo de la historia: aspectos técnicos y socioculturales están integrados entre si
relación contextual que implica demandas de la sociedad a la institución
y compromiso mutuos. Esta relación es dinámica. En esa relación en función de una meta. Componentes
contractual hay que considerar los cuerpos normativos: leyes y 1)- espacios y tiempos de trabajo; 2)- Metas que justifican su
disposiciones (vinculación con el Estado) pero también las ideas, valores
y creencias, las que tienen tanto o mas fuerza que los aspectos jurídicos. existencia; 3)- Un objeto del cual se ocupa específicamente;
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