Rúbrica 1° año. Secuencia didáctica. Cambio de narrador.
Necesita mejorar Aceptable
Utilización del El cuento no considera el
argumento de argumento del cuento de
origen origen o agrega
información que lo
contradice o inventa
información no pertinente.
Utilización de Usa muy pocos recursos
los recursos del realismo vistos en
del realismo clase: descripción,
mención de personas,
lugares y fechas reales.
Coherencia La redacción es confusa.
No respeta el narrador
elegido o presenta errores
de correlación verbal.
Puntuación y Las oraciones son
sintaxis demasiado largas o el
cuento no está dividido en
párrafos.
Normativa Hay muchos errores de
ortografía y no utiliza las
tildes adecuadamente.
Presentación y La presentación no
trabajo cumple con los requisitos
colaborativo y/o el trabajo no refleja el
esfuerzo grupal.
Excelente
El cuento tiene El cuento aprovecha
algunos de los los elementos del
elementos del cuento cuento original para
original, pero solo crear un argumento
repite información. coherente y novedoso.
Usa algunos recursos Aprovecha lo aprendido
del realismo. en clase para generar
el efecto del realismo.
La redacción es, en La redacción es
general, coherente, coherente y no
aunque hay algunos presenta problemas ni
errores de correlación de correlación verbal, ni
verbal, etc. de personas
gramaticales, etc.
El cuento está dividido Separa correctamente
en párrafos de manera el cuento en párrafos y
adecuada, pero no muestra tener un buen
utiliza comas, punto y dominio de todos los
coma o paréntesis signos de puntuación
cuando sí debería enseñados.
usarlos.
Hay algunos errores No tiene mayores
de ortografía y inconvenientes con la
tildación. ortografía y la tildación.
No cumple con alguno Cumple con todos los
de los requisitos de la requisitos de la
presentación, aunque presentación y el
refleja el trabajo cuento refleja el trabajo
colaborativo del grupo. colaborativo del grupo.