1.

Resultados del aprendizaje

El alumno deberá conocer los objetivos que persigue el estudio de la Geomorfología

Climática. Para un mayor rendimiento personal deberá aprender los conceptos
fundamentales en Geomorfología Climática, así como comprender los procesos
morfoclimáticos que se producen en la superficie terrestre.
Es imprescindible que comprenda la influencia que el clima tiene en la configuración
de las formas de relieve, así como los aspectos en los que se manifiesta dicha
influencia.
Deberá conocer y comprender los factores que condicionan la acción climática. Así
mismo conocerá la existencia de los paleoclimas y las formas del pasado o relictas
que se formaron bajo sus circunstancias.
Deberá aprender las diferentes zonas morfoclimáticas y sus características,
comprendiendo los diferentes procesos, las formas resultantes y las tipologías de los
distintos dominios morfoclimáticos.
Por último, ha de conocer la morfogénesis de las áreas de montaña y sus distintos
pisos morfoclimáticos.
Aprenderá la relación de la Geomorfología y los cambios climáticos.

2. Contextualización

Los contenidos de este bloque temático se consideran imprescindibles para la

comprensión de cuáles son los procesos que tienen lugar hasta la aparición de
las formas de relieve que afloran ante nuestra vista. Así mismo, es fundamental
que el alumno conozca la intrínseca relación que tiene el clima al actuar sobre
los materiales a los que afecta hasta dar lugar a unas formas concretas.

3. Materiales requeridos para el estudio

Tema duodécimo de la obra:

AGUILERA ARILLA, Mª. J., BORDERÍAS URIBEONDO, Mª. P., GONZÁLEZ

YANCI, Mª P., y SANTOS PRECIADO, J.M. (2009): Geografía Física. Madrid.
UNED.

De manera complementaria se pueden utilizar cualquiera de los textos que se

relacionan a continuación:

MUÑOZ JIMÉNEZ, J. (1992): Geomorfología General. Editorial Síntesis.

Madrid. 350 páginas.

PLANS, P., FERRER, M., DERRUAU, M., ALLIX, J. P. Y DACIER, G. (1993):

Geografía Física, Geografía Humana. EUNSA, Pamplona, 802 páginas.

STRAHLER, A. N. y STRAHLER, A. H. (1997): Geografía Física. Ediciones

Omega. Barcelona, 550 páginas.
4. Orientaciones concretas para el estudio de los contenidos

Para obtener un buen rendimiento del estudio del tema, es necesario leer con
detenimiento el contenido del mismo, fijando su atención en los conceptos,
entendiendo bien cada uno de ellos, así como observar los distintos dibujos y fotos
que acompañan a lo expresado y que ayudan a comprenderlo mejor. Así mismo, es
preciso que se fijen en la relación e interacción existente entre los climas, zonas
climáticas, los diferentes procesos que tienen lugar y las diferentes formas resultantes
en cada uno de los dominios morfoclimáticos.

En el tema se estudia también un espacio morfoclimático azonal, las áreas de

montaña y los diferentes pisos morfoclimáticos que aparecen en las mismas. Es
necesario que se fijen en su relación con los climas y cómo existe una semejanza
entre el ascenso latitudinal y altitudinal cuando hablamos de los elementos del clima,
temperaturas y precipitaciones.

Por último, han de fijar su atención en cómo los cambios ambientales en periodos
largos y cortos de tiempo muestran unos cambios también en las formas de relieve.
uso correcto de la terminología.