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Asignatura: Artes Visuales Período de aplicación: 13 al 17 de mayo Sesiones: 3 Ciclo escolar: 2018 - 2019 Grado: 2º
Contexto interno y externo de la escuela (entorno familiar, escolar, social y cultural de los alumnos): Diagnóstico del grupo (número de alumnos, forma de aprendizaje y convivencia, conceptos, habilidades y actitudes):
Práctica: Práctica 3. Las vanguardias artísticas Trimestre: Pág. de libro: 98, 99 y 100
Propósito: Conocer las diversas tendencias artísticas de las vanguardias del siglo xx. Estrategia de evaluación: Observación del proceso de trabajo y la participación de los equipos.
Recursos o materiales: Libro de apoyo, cuaderno de notas, imágenes, pegamento. Instrumentos de evaluación: Observación directa. Cuaderno de notas. Rúbricas.
Práctica artística: Proyecto artístico. Inicio • Comentar brevemente qué actividades realizaron y qué aprendizajes obtuvieron durante la sesión pasada. • En todos los momentos de lectura el
• Presentar al grupo el tríptico o la presentación en Power Point que realizaron. profesor determinará la técnica a
• Anotar en su bitácora los comentarios del grupo. implementar.
• Comentar acerca del resultado de su indagación sobre la obra de Keith Haring.
•Leer "Keith Haring", página 98. Comparar la información del texto con la información que recabó en su • Detonación de ideas a través de
indagación. ¿Son diferentes? ¿Se complementan? ¿Qué opinas sobre el estilo de las obras de Keith Haring? preguntas.
• Investigar la relación de las palabras vanguardia y retaguardia. Escribir frases en donde se utilicen ambos • Registro de información a través de
términos. diversos esquemas.
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