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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 15 de febrero
viernes, 8 de marzo de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce los tipos de datos abstractos (TDA), identifica
requerimientos funcionales para representar estructuras de datos en
memoria, mediante técnicas de programación orientada de objetos
Temáticas a desarrollar:
- Definición y conceptos básicos de TDA
- Clases, objetos y métodos
- Abstracción
- Representación de TDA con objetos
1. La abstracción.
2. Codificación.
Cada integrante del grupo desarrollará la aplicación teniendo en cuenta los
elementos identificados en la abstracción que realizó en el punto anterior
para dar solución al planteamiento propuesto como aplicación a los tipos de
datos abstractos, la gestión de memoria, utilizando clases, objetos,
instancias y métodos como fundamentos de la programación orientada a
objetos.
La aplicación debe contar con una interfaz gráfica inicial que al ejecutar la
aplicación muestre el nombre completo del autor de la aplicación, el nombre
de la aplicación, un nivel de seguridad básico solo con una contraseña de
acceso genérica que será: 123, “no incluir nombres de usuario” de tal
manera que si se digita la contraseña correcta lo lleve a otro formulario para
el ingreso de los datos del crédito y del cliente como son: la identificación,
el nombre completo y el valor del vehículo. Con estos datos la aplicación tras
presionar el botón calcular y haciendo uso de métodos hará los cálculos
necesarios para mostrarle al asociado en el formulario, la tasa de interés
que aplicará al crédito, es decir, del 1% o del 1.5% según corresponda; el
valor de la cuota fija mensual a pagar y el valor de la proyección del total
del crédito que pagaría el cliente al finalizar el plazo del crédito, es decir, la
sumatoria del valor prestado más los intereses acumulados durante los 6
años.
Es necesario definir una clase ala que puede definir como Cliente de ámbito
público con los siguientes atributos y/o propiedades para gestionar la
información del cliente, es decir, la identificación, el nombre completo y el
valor del vehículo. En esta clase también definir los métodos para calcular
la tasa de interés del crédito, para calcular el valor de la cuota mensual a
pagar y para calcular la proyección total del crédito.
Debe programarse los eventos de los controles, de tal manera que después
de ingresados los datos del cliente, al dar clic en el botón Calcular, se
guarden los datos en la clase que creó y a la vez, se muestre en las cajas
de texto, los datos calculados en los métodos de la proyección del valor total
del crédito, la tasa de interés que aplica (1% o 1.5% según corresponda) y
el valor de la cuota mensual.
Al dar clic en el botón Nuevo se limpian las cajas de texto quedando listo
para una nueva consulta y al dar clic en el botón salir, se pedirá al usuario
que confirme si realmente quiere salir de la aplicación.
Una vez el líder integrador del grupo tenga el producto final integrado en
una única solución comprime la carpeta y la comparte en el foro colaborativo
para que sus compañeros lo revisen que todo esté funcionando bien y que
cumpla con los requerimientos solicitados, en caso de que haya que hacer
ajustes se tenga tiempo de hacerlos.
Para cada actividad del curso se hará uso de la norma APA, versión
Uso de 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Puede consultar
referencias como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
Políticas de documento o invención realizado por otra persona. Implica también
plagio el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.