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RESOLUCION DE PROBLEMAS
PROPÓSITO DEL TALLER
Noción trabajada: Secuencia numérica hasta 100 e inclusión jerárquica. (grupos de diez)
Reglas del juego:
• Los estudiantes juegan en equipos de 3
integrantes. Dos jugadores y un juez.
• Dos jugadores usan los casinos y a la señal del
juez, se colocan una tarjeta en la frente.
• El juez debe decir la suma y los jugadores deben
decir el número que tienen en la frente.
• Gana un punto el que dice primero su número.
17 14 23 37
4 3 5 9 Residuo 1
Siempre 4 grupos
Reglas:
• Se lanza los 4 dados. Con estos números
(sin repetir) se debe formar el primer
número del tablero usando las 4
operaciones.
• El que forma el número, coloca su ficha.
• Gana el que haya colocado mas fichas.
Reglas:
Cada jugador a la voz de la
consigna formará:
• El segmento.
• El triángulo.
• El cuadrado.
• El hexágono.
• El trapecio.
• La pirámide triangular.
Noción trabajada: Relaciones geométricas. Formas en el plano y espacio • La pirámide
cuadrangular.
AL FINAL DEL HILO
En la I.E. N° 6019 “MARIANO MELGAR”, se ha acordado realizar
un concurso de cometas. Pepe y Juan desean participar y se
proponen construir una cometa. Pepe propone construir la
cometa usando uno o más sólidos geométricos, pero Juan
insiste en que los sólidos geométricos no puedan volar.
Ayudemos a Pepe a demostrar su propuesta.