UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ

INFORME DE PROYECCIÓN Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

CAPACITACIÓN EN SOSTENIBILIDAD
DEL RECURSO HIDRICO DE LA
CUENCA DE LA QUEBRADA
CHOCLINO – SECTOR AA. VV “VILLA
ANDER BECERRA”, DISTRITO DE LA
BANDA DE SHILCAYO, PROVINCIA
DE SAN MARTÍN.
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“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL

CURSO:
PUENTES Y OBRAS DE ARTE

TEMA:
CAPACITACIÓN EN SOSTENIBILIDAD DEL RECURSO
HIDRICO DE LA CUENCA DE LA QUEBRADA CHOCLINO –
SECTOR AA. VV “VILLA ANDER BECERRA”, DISTRITO DE
LA BANDA DE SHILCAYO, PROVINCIA DE SAN MARTÍN.

DOCENTE:
ING. LUIS PAREDES AGUILAR

ESTUDIANTE:
EDILBERTO CUBAS HUANCA

29 DE NOVIEMBRE DEL 2018

TARAPOTO – PERÚ
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INDICE:
I.- INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 1
II.- OBJETIVOS .......................................................................................................................... 2
2.1.- OBJETIVO GENERAL ................................................................................................. 2
2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS ....................................................................................... 2
III.- UBICACIÓN ......................................................................................................................... 3
3.1.- PLANTAS O ÁRBOLES DE HUAYRURO ............................................................... 4
3.1.1.- DESCRIPCIÓN BOTÁNICA: ................................................................................... 5
3.2.- PLANTA DE EUCALIPTO ............................................................................................... 5
3.2.1.- DESCRIPCIÓN BOTANICA. ................................................................................... 6
3.3.- PLANTA CAPIRONA ....................................................................................................... 7
3.3.1.- DESCRIPCIÓN BOTANICA. ................................................................................... 8
IV.- HERRAMIENTAS DE CAMPO UTILIZADOS .............................................................. 10
IV.- BIBLIOGRAFIA................................................................................................................. 11
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I.- INTRODUCCIÓN

La capacitación a la población y alumnado es de importancia porque vegetación

es parte de nuestra vida, saberlo cuidar nos llenara de vida para nuestras futuras
generaciones, probablemente, la vegetación es intensamente transformada por
la actividad humana, razón que nos permite como estudiantes recapacitar y
sembrar árboles que purifiquen el aire contaminado.

Las características de los suelos de la cuenca de la quebrada Choclino son tales

que, en casi todos aquellos valles en los que la accesibilidad es suficiente, los
bosques antiguos han sido eliminados, fragmentados o profundamente
modificados y reducidos a una estrecha franja junto al cauce.

En la actualidad los árboles ubicados en la ribera de las cuencas o ríos ya no

existen han sido modificados por la actividad humana o por la simple razón de
querer el desarrollo en infraestructura vial, causando en nuestra naturaleza un
impacto ambiental que en los proyectos no consideran de prioridad, porque no
tenemos conciencia de lo importante que son los árboles para nuestra vida.

Además de este daño que causamos cortando o haciendo terrenos estériles en

las diferentes cuencas, contaminamos las aguas de los ríos arrojando las aguas
servidas de los desagües, con la visita de campo que realizamos en bienestar
de proyectarnos en unos años en la imaginación y ver en unos años las plantas
que sembramos sean árboles grandes y permita al asentamiento humano tener
un lugar hermoso.

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II.- OBJETIVOS
2.1.- OBJETIVO GENERAL

 Capacitación en lo referente a la sostenibilidad del recurso hídrico de la

cuenca de la quebrada Choclino – sector urbano AA.VV. “Ander Becerra”,
Distrito de la Banda de Shilcayo, provincia de San Martín 2018, del
programa académico de ingeniería civil – UCP.

2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer aspectos técnicos sobre la realización de la siembra de plantas

frutales, maderables y medicinales con la finalidad de restituir y proteger
las márgenes del río.
 Localizar cada estudiante un lugar específico para sembrar la planta,
quitando de su alrededor las malezas.
 Conocer sobre la importancia de la limpieza del cauce de los ríos
mediante el recojo de basura y otros elementos contaminantes del agua.

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III.- UBICACIÓN
Este trabajo realizado en bienestar del distrito de la Banda de Shilcayo con la
intensión de como estudiantes de ingeniería civil, ver en el futuro las riberas un
lugar con forraje de árboles que emanen aire fresco y protejan los cauces de los
ríos de posibles erosiones causando temor a los que viven cerca de ellos.

La ubicación del área donde realizamos esta proyección universitaria, este lugar
con árboles, pero ya no tiene la naturaleza de años anteriores, se observó gran
cantidad de malezas en la ribera del cauce de la quebrada choclino, el grupo de
alumnos se vio en la necesidad de sembrar plantas de HUAYRURO, AGUAJE,
PALOPERRO, CAPIRONA, MOHENA, etc que sirvan de protección o un lugar
fresco con árboles en unos años próximos.

Imagen N°01.- ubicación satelital del lugar

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3.1.- PLANTAS O ÁRBOLES DE HUAYRURO

Las especies que existen son dos Huayruro colorado y Huayruro rojo, su nombre
científico es Ormosis coccinea Jacq.

PLANTA DE HUAYRURO SEMBRADA EN LA PROYECCIÓN

PLANTA DE HUAYRURO EN FLORACIÓN

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3.1.1.- DESCRIPCIÓN BOTÁNICA:

MEJIA Y RENGIFO (18), menciona que la especie Ormosia coccinea Jacq.

(Huayruro), es un árbol de hasta 30 m de alto, 45 a 60 cm de diámetro. Hojas
pinnaticompuestas; 7 - 11 pares de foliolos, oblongos hasta ovados, obtusos o
apenas acuminados, glabros y lustrosos en el haz, 7 - 12 cm de largo, 3 - 6 cm
de ancho; las nervaduras prominentes en el envés. Inflorescencia en panículas
tomentosas, cenizo o pardo amarillento. Frutos vainas glabras, carnosas,
epicarpio coriáceo; 3- 4.5 cm de largo, 2 - 2.5 cm de ancho, semillas rojas. Su
distribución se expande por el Departamento de Loreto y de San Martín.

3.2.- PLANTA DE EUCALIPTO

(nombre científico: Eucalyptus camaldulensis Dehn )

Es una especie poco estudiada en el Perú; sin embargo, algunos estudios

realizados sobre el comportamiento de la especie en Chancay, Cajamarca,
demostró que los incrementos en altura y volumen están en relación directa a
la profundidad efectiva del suelo.

Imagen N° 02: excavando un agujero de 30 cm profundidad

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Imagen N° 03: sembrando planta Imagen N° 04: plantas de 2 años

3.2.1.- DESCRIPCIÓN BOTANICA.

Árbol que alcanza de 20 m o más de altura y hasta 2 m de diámetro. Cuando
está aislado puede desarrollar una copa globosa y el follaje, las ramas colgantes
son permeables a la luz. La corteza es caduca a la mitad del tronco,
desprendiéndose anualmente en placas combadas más o menos largas y
extensas. La madera adulta presenta un color rojo caoba, con albura de color
blanco amarillento, es medianamente pesada y dura, muy pulida y con anillos
anuales no muy diferenciados.

Las hojas son opuestas inicialmente y transformándose después en alternas;

pecioladas, lanceoladas, glabras, verde mate, ligeramente glaucas, pasando a
menudo al rojo; las hojas adultas son alternas de color verde mate en ambas
caras y con peciolos de 1 a 3 cm, miden por lo regular de 12 a 22 cm de largo
por 0,8 a 1,5 cm de ancho, pinatinervias e irregularmente anastomosadas.

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La inflorescencia se dispone en umbelas axilares, de 5 a 10 flores, con pedúnculo

cilíndrico, de 10 a 15 cm de longitud.

El fruto es una cápsula hemisférica, con pedicelo fino, o anchamente turbinado

y coronado por un disco bien prominente, el conjunto puede medir de 5 a 6 mm
de diámetro y de 7 a 8 mm de altura, con 3 a 5 valvas triangulares excertas.

Las semillas son pequeñas de color claro, amarillo dorado, poliédricas, con
ángulos muy marcados y menos de 1 mm de diámetro medio, las semillas
estériles son más oscuras y angostas.

3.3.- PLANTA CAPIRONA

(Nombre Científico: Calycophyllum spruceanum)

Es un árbol que puede llegar a medir hasta 27 metros de altura y crece en toda
la Amazonía, tanto en partes altas como bajas.

Imagen N°05: Sembrando planta de capirona cerca a la naciente del Choclino.

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Imagen N° 06: Planta siendo sembrada

3.3.1.- DESCRIPCIÓN BOTANICA.

Árbol de 15 a 27 m, de tronco recto y
ramificado, de copa heterogénea, corteza
de color marrón o verde petróleo brillante.
Hojas oblongas u ovado-oblongas de 9 a 17
cm de longitud, simples, opuestas,
pecioladas, penninervadas. Inflorescencias
termínales cimosas. Flores pequeñas,
blancas, bisexuales y aromáticas. Fruto
cápsula oblonga de 8 a 11 mm de longitud.
Semillas comprimidas angulosas y aladas
en ambos extremos, con endosperma
carnoso.

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Imagen N°07: Plantación de árboles de capirona.

Imagen N° 08: Planta siendo regada con agua

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IV.- HERRAMIENTAS DE CAMPO UTILIZADOS

 Poseadores
 Machetes
 Barretas
 Sustrato (arena y aserrín descompuesto).
 Palanas

Imagen N°08: Despejando el área para sembrar

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IV.- BIBLIOGRAFIA

 Imágenes tomadas por el alumno para el respectivo informe.

 https://www.google.com.mx/search?q=IMAGENES+DE+EUCALIP
TOS&tbm
 http://www.dipucadiz.es/export/sites/default/galeria_de_ficheros/d
esarrollo_sostenible/Programa_Rio_Majaceite/Fichas_de_campo.
-Rios.pdf.
 http://amazonia.iiap.org.pe/especies/descargar/413.
 https://www.google.com.mx/search?q=imagen+de+arbol+de+capi
rona+en+proceso+de+floración&tbm.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Capirona.

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