3.
6 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPERAWATAN
WAKTU DIAGNOSA IMPLEMENTASI
Senin Stroke pada Tn.G Memberikan pendidikan kesehatan
26 Juli 2017 berhubungan dengan dengan menggunakan lembar balik:
15.00-15.45 WIB ketidakmampuan 1.1.1 Mengkaji pengetahuan keluarga
keluarga merawat tentang penyakit stroke
anggota keluarga dengan 1.1.2 Menjelaskan tentang pengertian
stroke
hipertensi
1.1.3 Membimbing keluarga untuk
TUK 1 mengulang pengertian stroke
1.1.4 Memberi reinforcement positif
atas keberhasilan keluarga
mengulang kembali pengeertian
stroke
1.2.1 Mengkaji pengetahuan keluarga
tentang penyebab stroke
1.2.2 Menjelaskan tentang penyebab
stroke
1.2.3 Membimbing keluarga untuk
mengulang kembali apa yang
dijelaskan
1.2.4 Memberi reinforcement positif
atas keberhasilan keluarga
mengulang kembali penyebab
stroke
1.3.1 Mengkaji pengetahuan keluarga
tentang tanda dan gejala stroke
1.3.2 Menjelaskan tentang tanda dan
gejala stroke
1.3.3 Membimbing keluarga untuk
EVALUASI
Subejektif:
 Tn.G dan keluarga mengatakan ia
sekarang mengerti tentang
pengertian stroke.
 Tn.G dan keluarga mengatakan ia
mengerti apa saja penyebab stroke
 Tn.G dan keluarga mengatakan
telah mengerti tanda dan gejala bila
strokenya kambuh dan dampak yang
bisa di timbulkan.
 Tn.G dan keluarga mengatakan
telah mengerti tetang akibat lanjut
dari stroke
Objektif:
 Keluarga menjelaskan kembali
definisi stroke, penyebab, gejala dan
dampak yang dapat di timbulkan.
 Keluaga sebelumnya menganggap
stroke bukan masalah yang terlalu
serius, namun setelah terlibat
diskusi, keluarga banyak sekali
melontarkan pertanyaan.
Analisa:
Keluarga sudah mengetahui
mengenai stroke, penyebab, gejala
dan dampak yang dapat di
timbulkan.
 mengulang kembali apa yang Planning:
dijelaskan Lanjutkan implementasi ke TUK 2
1.3.4 Memberi reinforcement positif
atas keberhasilan keluarga
mengulang kembali tanda dan
gejala stroke
Senin TUK 2 2.1.1 mengkaji pengetahuan keluarga Subejektif:
26 Juli 2017 tentang akibat lanjut dari stroke  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
16.00-16.45 WIB 2.1.2 memberi reinforcement positif sekarang mengerti tentang akibat
atas jawaban keluarga lanjut dari stroke.
2.1.3 menjelaskan akibat lanjut dari  Kelurga mampu memutuskan untuk
stroke merawat anggota keluarga dengan
2.1.4 membimbing keluarga untuk stroke
mengulang kembali apa yang Objektif:
telah dijelaskan  Keluarga menjelaskan kembali
2.2.1 memberi kesempatan keluarga dampak yang dapat di timbulkan
untuk mengambil keputusan stroke.
merawat anggota keluarga yang  Keluarga tampak kooperatif.
sakit Analisa:
2.2.2 membantu keluarga untuk Keluarga sudah mampu
mengambil keputusan menyebutkan akibat lajut stroke dan
2.2.3 memberi reinforcement positif memutuskan merawat anggota
atas kemampuan keluarga keluarga dengan stroke.
membuat keputusan yang tepat Planning:
Lanjutkan implementasi ke TUK 3

Rabu TUK 3 3.1.1 Mengkaji pengetahuan keluarga Subejektif:

28 Juli 2017 tentang cara perawatan stroke  Keluarga mengatakan ia sekarang
15.00-16.15 WIB 3.1.2 Memberi reinforcement positif mengerti tentang cara perawatan
atas jawaban keluarga stroke.
3.1.3 Mendemonstrasikan kepada  Tn.G dan keluarga mengatakan
 keluarga untuk melakukan mengerti tentang cara membuat obat
ROM pada pasien struk stroke tradisional stroke
3.1.4 Membimbing keluarga untuk  Tn.G dan keluarga
mengulang kembali apa yang mengatakanmengerti tentang diit
telah dijelaskan untuk stroke
3.1.5 Memberi reinforcement atas
keberhasilan keluarga Objektif:
mengulang cara melakukan  Keluarga menjelaskan kembali cara
ROM pada pasien struk stroke perawatan stroke
 Keluarga berperan aktif dalam
melakukan ROM pada Tn.G

Analisa:
Keluarga sudah mampu merawat
anggota keluarga dengan stroke dan
melakukan ROM

Planning:
Lanjutkan implementasi pada TUK 4
Jum’at TUK 4 4.1.1 Menggali pengetahuan keluarga Subejektif:
30 Juli 2017 tentang lingkungan yang baik  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
15.00-15.45 WIB untuk penderita stroke. mengerti tentang linkungan yang
4.1.2 Memberi reinforcement atas sesuai untuk stroke.
jawaban keluarga.  Keluarga mengatakan akan
4.1.3 Menjelaskan lingkungan yang menciptakan lingkungan yang
baik untuk penderita stroke. sesuai untuk penderita stroke
4.1.4 Membimbing keluarga untuk
mengulang kembali. Objektif:
4.1.5 Memberi reinforcement atas  Tn.G dan keluarga menyebutkan
keberhasilan keluarga kembali lingkungan yang sesuai
mengulang kembali cara untuk penderita stroke
memodifikasi lingkungan yang  Keluarga tampak kooperatif
 baik untuk stroke
Jum’at TUK 5 5.1.1 mengkaji pengetahuan keluarga
30 Juli 2017 tentang jenis pelayanan
16.00-16.45 WIB kesehatan.
5.1.2 memberi reinforcement atas
jawaban keluarga.
5.1.3 menjelaskan pada keluarga
tentang yankes dan waktu
kunjungan.
5.1.4 memberi kesempatan keluarga
untuk bertanya.
5.1.5 menjawab pertanyaan keluarga.
5.1.6 menggali pengetahuan keluarga
tentang manfaat yankes.
5.1.7 memberi reinforcement atas
jawaban keluarga
5.1.8 menjelaskan manfaat yankes
5.1.9 memotivasi keluarga untuk
mengunjungi fasilitas yankes.
5.1.10 mendukung keluarga untuk
memikirkan tindakan.
5.1.11 memberi reinforcement.
Analisa:
Keluarga sudah mengerti tentang
lingkungan yang sesuai untuk
penderita stroke dan keluarga
bersediamencipkan lingkungan yang
sesuai untuk penderita stroke
Planning:
Lanjutkan implementasi TUK 5
Subejektif:
 Tn.G dan keluarga mengatakan ia
mengerti tentang pelayanan
kesehatan
 Tn.G dan keluarga mengatakan ia
mengerti manfaatkan pelayanan
kesehatan.
 Tn.G dan keluarga mengatakan akan
memanfaatkan fasilitas pelayanan
kesehatan
Objektif:
 Tn.G dan keluarga menyebutkan
kembali jenis pelayanan kesehatan
 Tn.G dan keluarga menyebutkan
kembali manfaat pelayanan
kesehatan
 Tn.G dan keluarga bersedia
memanfaatkan fasilitas pelayanan
kesehatan
 Keluarga tampak kooperatif
Analisa:
Keluarga sudah mengerti tentang
fasilitas pelayanan kesehatan dan
bersedia untuk memanfaatkan
fasilitas pelayanan kesehatan

Planning:
Imlementasi dihentikan
 Senin Nyeri pada Tn.G Memberikan pendidikan kesehatan Subejektif:
3 Juli 2017 berhubungan dengan dengan menggunakan lembar balik:  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
15.00-15.45 WIB ketidakmampuan keluarga 1.1.1 Mengkaji pengetahuan keluarga sekarang mengerti tentang
merawat anggota keluarga tentang penyakit hipertensi pengertian hipertensi.
dengan hipertensi 1.1.2 Menjelaskan tentang pengertian  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
hipertensi mengerti apa saja penyebab
TUK 1 1.1.3 Membimbing keluarga untuk hipertensi
mengulang pengertian  Tn.G dan keluarga mengatakan
hipertensi telah mengerti tanda dan gejala bila
1.1.4 Memberi reinforcement positif hipertensinya kambuh dan dampak
atas keberhasilan keluarga yang bisa di timbulkan.
mengulang kembali pengeertian  Tn.G dan keluarga mengatakan
hipertensi telah mengerti tetang akibat lanjut
1.2.1 Mengkaji pengetahuan keluarga dari hipertensi
tentang penyebab hipertensi Objektif:
1.2.2 Menjelaskan tentang penyebab  Tn.G dan keluarga menjelaskan
hipertensi kembali definisi hipertensi,
1.2.3 Membimbing keluarga untuk penyebab, gejala dan dampak yang
mengulang kembali apa yang dapat di timbulkan.
dijelaskan  Tn.G dan keluarga sebelumnya
1.2.4 Memberi reinforcement positif menganggap hipertensi bukan
atas keberhasilan keluarga masalah yang terlalu serius, namun
mengulang kembali penyebab setelah terlibat diskusi, Tn.G
hipertensi banyak sekali melontarkan
1.3.1 Mengkaji pengetahuan keluarga pertanyaan.
tentang tanda dan gejala Analisa:
hipertensi Keluarga sudah mengetahui
1.3.2 Menjelaskan tentang tanda dan mengenai hipertensi, penyebab,
gejala hipertensi gejala dan dampak yang dapat di
1.3.3 Membimbing keluarga untuk timbulkan.
mengulang kembali apa yang Planning:
dijelaskan Lanjutkan implementasi ke TUK 2
 1.3.4 Memberi reinforcement positif
atas keberhasilan keluarga
mengulang kembali tanda dan
gejala hipertensi
Senin TUK 2 2.1.1 mengkaji pengetahuan keluarga Subejektif:
3 Juli 2017 tentang akibat lanjut dari  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
16.00-16.45 WIB hipertensi sekarang mengerti tentang akibat
2.1.2 memberi reinforcement positif lanjut dari hipertensi.
atas jawaban keluarga  Kelurga mampu memutuskan untuk
2.1.3 menjelaskan akibat lanjut dari merawat anggota keluarga dengan
hipertensi hipertensi
2.1.4 membimbing keluarga untuk Objektif:
mengulang kembali apa yang  Tn.G dan keluarga menjelaskan
telah dijelaskan kembali dampak yang dapat di
2.2.1 memberi kesempatan keluarga timbulkan hipertensi.
untuk mengambil keputusan  Keluarga tampak kooperatif.
merawat anggota keluarga yang Analisa:
sakit Keluarga sudah mampu
2.2.2 membantu keluarga untuk menyebutkan akibat lajut hipertensi
mengambil keputusan dan memutuskan merawat anggota
2.2.3 memberi reinforcement positif keluarga dengan hipertensi.
atas kemampuan keluarga Planning:
membuat keputusan yang tepat Lanjutkan implementasi ke TUK 3
Rabu TUK 3 3.1.1 Mengkaji pengetahuan keluarga Subejektif:
5 Juli 2017 tentang cara perawatan  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
15.00-16.15 WIB hipertensi sekarang mengerti tentang cara
3.1.2 Memberi reinforcement positif perawatan hipertensi.
atas jawaban keluarga  Tn.G dan keluarga mengatakan
3.1.3 Menjelaskan cara perawatan mengerti tentang cara membuat obat
hipertensi tradisional hipertensi
3.1.4 Membimbing keluarga untuk  Tn.G dan keluarga mengatakan
mengulang kembali apa yang mengerti tentang diit untuk
 telah dijelaskan hipertensi
3.1.5 Memberi reinforcement atas
keberhasilan keluarga Objektif:
mengulang cara perawatan  Tn.G dan keluarga menjelaskan
hipertensi kembali cara perawatan hipertensi
3.2.1 menggali pengetahuan keluarga  Tn.G dan keluarga berperan aktif
tentang obat tradisional dalam membuat obat tradisional
hipertensi untuk hipertensi
3.2.2 memberi reinforcement positif  Tn.G dan keluarga dapat mengulang
atas jawaban keluarga kembali diit utuk hipertensi
3.2.3 mendemonstrasikan cara
membuat obat tradisional Analisa:
hipertensi Keluarga sudah mampu merawat
3.2.4 memberi reinforcement positif anggota keluarga dengan hipertensi
atas keberhasilan keluarga dan membuat obat tradisional untuk
mengulang/mendemostrasikan hipertensi
kembali obat tradisional
hipertensi Planning:
3.3.1 menggali pengetahuan keluarga Lanjutkan implementasi pada TUK 4
tentang diit untuk penderita
hipertensi
3.3.2 menjelaskan diit untuk
hipertensi
3.3.3 membimbing keluarga untuk
mengulang kembali apa yang
telah dijelaskan
3.3.4 memberi reinforcement positif
atas keberhasilan keluarga
mengulang kembali diit untuk
penderita hipertensi

Jum’at TUK 4 4.1.1. Menggali pengetahuan keluarga Subejektif:

 7 Juli 2017 tentang lingkungan yang baik  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
15.00-15.45 WIB untuk penderita hipertensi. mengerti tentang linkungan yang
4.1.2. Memberi reinforcement atas sesuai untuk hipertensi.
jawaban keluarga.  Keluarga mengatakan akan
4.1.3. Menjelaskan lingkungan yang menciptakan lingkungan yang
baik untuk penderita hipertensi. sesuai untuk penderita hipertensi
4.1.4. Membimbing keluarga untuk
mengulang kembali. Objektif:
4.1.5. Memberi reinforcement atas  Tn.G dan keluarga menyebutkan
keberhasilan keluarga kembali lingkungan yang sesuai
mengulang kembali cara untuk penderita hipertensi
memodifikasi lingkungan yang  Keluarga tampak kooperatif
baik untuk hipertensi
Analisa:
Keluarga sudah mengerti tentang
lingkungan yang sesuai untuk
penderita hipertensi dan keluarga
bersediamencipkan lingkungan yang
sesuai untuk penderita hipertensi

Planning:
Lanjutkan implementasi TUK 5

Jum’at TUK 5 5.1.1 mengkaji pengetahuan keluarga Subejektif:

7 Juli 2017 tentang jenis pelayanan  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
16.00-16.45 WIB kesehatan. mengerti tentang pelayanan
5.1.2 memberi reinforcement atas kesehatan
jawaban keluarga.  Tn.G dan keluarga mengatakan ia
5.1.3 menjelaskan pada keluarga mengerti manfaatkan pelayanan
tentang yankes dan waktu kesehatan.
kunjungan.  Tn.G mengatakan akan
5.1.4 memberi kesempatan keluarga memanfaatkan fasilitas pelayanan
 untuk bertanya. kesehatan
5.1.5 menjawab pertanyaan keluarga.
5.2.1 menggali pengetahuan keluarga Objektif:
tentang manfaat yankes.  Tn.G dan keluarga menyebutkan
5.2.2 memberi reinforcement atas kembali jenis pelayanan kesehatan
jawaban keluarga  Tn.G dan keluarga menyebutkan
5.2.3 menjelaskan manfaat yankes kembali manfaat pelayanan
5.2.4 memotivasi keluarga untuk kesehatan
mengunjungi fasilitas yankes.  Tn.G dan keluarga bersedia
5.2.5 mendukung keluarga untuk memanfaatkan fasilitas pelayanan
memikirkan tindakan. kesehatan
5.2.6 memberi reinforcement.  Keluarga tampak kooperatif
Analisa:
Keluarga sudah mengerti tentang
fasilitas pelayanan kesehatan dan
bersedia untuk memanfaatkan
fasilitas pelayanan kesehatan

Planning:
Imlementasi dihentikan