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Manual de lenguaje

Conciencia de rimas y sílabas

El colegio San Joaquín se enseña la conciencia de rimas y sílabas a

través de la realización de juegos lingüísticos grupales e
individuales.
En forma lúdica se lleva al niño a entender el concepto de la rima
logrando el reconocimiento y producción de palabras rimadas.
También de manera entretenida se intenta que el niño aprenda a
efectuar el análisis silábico, al separar las palabras en sílabas.
La conciencia de rimas se trabaja durante el mes de Marzo y la
primera quincena de Abril. Luego se comienza con la conciencia
silábica, la cual se trabaja hasta fines del mes de Mayo. Ambas
habilidades se enseñan y practican en cada lección de lenguaje
durante el periodo señalado. Se utilizan dos tipos de juegos:
 Juegos para realizar en grupo grande como memorice de
rimas o sílabas, clasificación de ilustraciones según el
número de sílabas y el intruso.
 Juegos individuales, consistentes en una serie de tableros
con fichas, en los cuales el niño trabaja completándolos
según el objetivo. Así se le brinda la oportunidad a cada
niño de aplicar y ejercitar en forma individual la habilidad
aprendida.

Sugerencias para preparar los juegos lingüísticos de

rimas y sílabas
Se han clasificado los juegos por color para facilitar el uso y
orden del material.

Juegos de rimas Juegos de sílabas

Color verde Color azul

Para las tarjetas de juegos grupales de rimas y sílabas

1. Pinte y recorte cada dibujo.
 2. Pegue cada uno de los dibujos en tarjetas de
cartulina de 10 x 10 cms. del color correspondiente,
según sean tarjetas de rimas o de sílabas (verde para
rimas y azul para sílabas o el color que Ud. haya
decidido para cada una)., de manera que quede un
marco de color.
3. Plastifique o termolamine cada tarjeta para
favorecer la manipulación y mayor durabilidad.
4. Finalmente, guarde en una caja cada grupo de
tarjetas. Rotule cada caja con el nombre respectivo
(Por ejemplo: tarjetas para rimas y tarjetas para
análisis silábico) Para ello puede utilizar los títulos
que aparecen en la hoja de material recortable.
Para los tableros de juegos individuales de rimas y
sílabas
La idea es presentar, en grupo grande, el modo de utilizar y
jugar dichos juegos, demostrando cómo hacerlo para darle
las claves que le permitan a cada uno de los niños jugar
individualmente en grupo chico.

¿Cómo preparar el material?

1. Pegue la primera página de cada juego tablero) en
una hoja de cartulina del color correspondiente
(verde para rimas y azul para sílabas), de manera
que quede un marco de color. Otro alternativa es
fotocopiar la hoja en cartulina o papeles de colores.
2. Plastifique o termolamine el tablero anterior para
favorecer la manipulación y mayor durabilidad.
3. Recorte cada una de las fichas que se presentan en la
segunda página de los juegos y que están rotuladas
con el título de “Material recortable %” . Luego
plastifíquelas o termolamínelas. Si lo desea, puede
pintar los dibujos previamente.
4. Finalmente, guarde en una funda o sobre, cada uno
de los juegos. Rotule cada funda o sobre con el
nombre respectivo (Por ejemplo: rima 1, sílaba 1,
etc) Para ello puede utilizar los títulos que aparecen
en la hoja de material recortable.
5. Enseñe explícitamente como se juega y guarda cada
juego.