2014

Reporte de Termino de Servicio Social.

Modalidad Interno en el Centro de Información y Documentación Específica de Xochimilco
y Galería de las Ciencias.

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DIVISIÓN DE CIENCIA SOCIALES Y HUMANIDADES.
 NO. DE MATRICULA: 209323237
ALUMNO: OSSIRIS CRISTIAN TERREROS RUEDA.
ASESOR DE SERVICIO SOCIAL: LIC. CECILIA LUCÍA EZETA GENIS
FECHA DE INICIO Y TERMINO DE SERVICIO SOCIAL:
NOVIEMBRE 2012 A OCTUBRE 2013.
DIAS EN SERVICIO: DE 4 A 5 DIAS DE LA SEMANA EN UN HORARIO
DE 11 A 16.45 HR.

Contenido

INTRODUCCIÓN:..................................................................................................................................................2

OBJETIVOS GENERALES....................................................................................................................................3

METODOLOGÍA UTILIZADA..............................................................................................................................5

ACTIVIDADES REALIZADAS.............................................................................................................................6

OBJETIVOS Y METAS ALCANZADAS.............................................................................................................11

RESULTADOS Y CONCLUSIONES...................................................................................................................11

RECOMENDACIONES........................................................................................................................................13

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INTRODUCCIÓN:

El presente reporte corresponde a la narración final en la que se describirán las actividades

realizadas en el Centro de Investigación y Documentación Especifica de Xochimilco (CIDEX) como
resultado del trabajo realizado como participante de Servicio Social en las filas del equipo
operativo de este departamento.

En sus páginas se abordara el porqué de realizar el Servicio Social en este espacio de la

universidad, los eventos y la participación en la que se brindó apoyo, mostrando de igual manera
la vinculación que existe del Centro de Investigación y Documentación Especifica de Xochimilco
con el espacio geográfico en se localiza la universidad.

A manera de conclusión se mostraran resultados de lo que trajo consigo el formar parte de un

equipo de trabajo como el de CIDEX así como sugerencias de vinculación con las divisiones de la
universidad principalmente con el área de Ciencias Sociales y Humanidades.

Todo esto con la finalidad de mostrar lo enriquecedor de un trámite escolar que se convirtió en
una de las experiencias más memorables de mi paso por la Universidad Autónoma
Metropolitana Unidad Xochimilco.

OBJETIVOS GENERALES
¿Por queé haces el servicio en el central?
Esta fue una de las primeras cuestiones que conteste al comenzar con el Servicio Social en el
departamento de Centro de Investigación y Documentación Especifica de Xochimilco (CIDEX) del
que había escuchado era encargado de llevar investigaciones por medio de exposiciones,
presentaciones y demás eventos, fuera y dentro de la universidad, esto comenzó a llamar mi

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atención pues reflejaba un nexo de comunicación entre la universidad y el afuera, llamando al
interés para mostrar conocimiento por parte de ambas partes, llevándolo y trayéndolo a la
universidad para enriquecer a la comunidad estudiantil y a la comunidad que arropa a la unidad.

Un acercamiento más cercano me mostró que este espacio poco conocido de la universidad
tenía una tarea importante pues centraba sus esfuerzos en el territorio más cercano a la
universidad, es decir el área de Xochimilco, región del Distrito Federal conocida por su riqueza
cultural y largos caminos acuíferos donde viajan sus trajineras, el CIDEX cuenta con videos de las
tradiciones de este lugar y de sus comunidades, fotografías, exposiciones, libros, copias de
documentos oficiales, artículos, etc.

Aunado al trabajo por encontrar y recabar la información que arroja Xochimilco al mundo y al
Distrito Federal este departamento se encarga de difundir conocimiento de diversas áreas de
estudio pues aborda temas de todo tipo como animales comestibles, historietas, códices,
astronomía, etc. Todo esto con una manera amena para los lectores o visitantes mediante
exposiciones, ciclos de cine, presentaciones de libros, entre otras actividades.

El mejor conocido CIDEX se encuentra en la primera planta del edificio central y comparte con el
espacio universitario un sitio para encontrar eso que tal vez la biblioteca universitaria no tiene
pues cuenta con acervos organizados de libros, boletines, carteles, conferencias, artículos de
revista y periódicos, mapas, fotos, tesis, reportes de investigación modular, colecciones
especiales, películas y el archivo del Centro de Investigaciones Biológicas y Acuícolas de
Cuemanco (CIBAC) espacio de la Universidad.
De la misma manera el CIDEX comparte su espacio con la Galería de las Ciencias muestrario
parte de este departamento que permite la exhibición de exposiciones mediante grandes
mamparas fijas y una iluminación a manera de sala de museo que atrapa la atención de las
personas que asisten al CIDEX o los que pasan por él, sin embargo se debe mencionar que estas
exposiciones encuentran más puntos de difusión en pasillos, patios o determinados espacios en
la universidad mediante mamparas ambulantes que se mueven libremente por la universidad.

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Estos dos proyectos fueron y son iniciativa de la Licenciada Cecilia Ezeta, quien al momento de él
recibiento a las filas de su equipo de trabajo da muestra de la importancia de lo que para
muchos es un mero trámite, pues permite darte cuenta de que no es solo un paso, sino un
camino en el que no se pretende el hacer por hacer, sino el hacer y nutrir el hacer con cada
acción que lleves a cabo durante la realización de tu servicio social.

Es así como llega la toma de decisión para la realización del servicio social pues al repensar todo
esto concluí que quería conocer más sobre el nexo que pocos saben que, si existe entre la
universidad con su área más próxima, además de coincidir con la forma de mostrar
conocimiento y alimentar mi interés con la retroalimentación que se daba con todos los eventos
internos y externos del CIDEX y con saber y conocer que Xochimilco es más que el nombre de la
unidad y que es vital conocerlo.

De la misma manera confieso que también influyo la esperanza de poder llevar a estas muestras
un poco del trabajo que realiza la Licenciatura de Psicología en la universidad pues muchos de
los trabajos por ejemplo trimestrales que se relacionan con el área de Xochimilco, se pierden en
las carpetas electrónicas de los estudiantes.

METODOLOGÍA UTILIZADA
Como se ha abordado anteriormente en el CIDEX se realizan diversas actividades, mismas que
requieren un gran trabajo para cumplir con ellas cabalmente, es en este sentido que se puede
hablar de métodos y prácticas que permiten la realización de los objetivos que plantea el
Servicio social en CIDEX.

Dentro de las principales herramientas metodológicas encontramos la investigación por ejemplo

de materiales de tipo físico ya sea para complementar selecciones del CIDEX como artículos
electrónicos, links o documentos referentes a el área de Ciencias Sociales y Humanidades, más

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específicamente de la Licenciatura de Psicología con referencia al área de Xochimilco, que no se
habían podido localizar o no se tenían y se buscaron en un formato pdf para poder divulgarlos a
la comunidad estudiantil.

De la misma manera podemos encontrar la discusión, pues al ser un centro en el que convergen
diferentes áreas y licenciaturas cuando un tema determinado llega a tocarse, la oportunidad de
estar aquí es muy rica, pues ofrece diferentes perspectivas y opiniones, diferentes puntos de
vista que otorgan el punto de lo multidisciplinario.

Otra de las herramientas metodológicas fue la difusión, pues una tarea vital del CIDEX es
justamente está, el dotar de conocimiento e información a todos aquellos que tengan aunque
un breve acercamiento con él y con lo que muestra en su trabajo, centro y demás exhibiciones.

Como toda metodología se requiere un orden y este es uno de los aspectos que no se pasó por
alto, pues durante la realización del Servicio Social se lleva un cuaderno de trabajo en el que se
registran las actividades realizadas, los horarios y de esta manera el orden de trabajo que
permite llevar una secuencia en la realización de este trámite.

ACTIVIDADES REALIZADAS
¿Queé haces en tu servicio?

Cuando estas en los trimestres finales, esta es otra de las cuestiones a contestar pues permite
tener noción de lo que algunos lugares que aceptan tu solicitud de servicio piden a cambio como
parte de las actividades que cubren este requisito.

En mi caso particular la realización del servicio social consistió en variadas actividades, al inicio
comenzó con la parte de organización de la información con la que contábamos específicamente
del espacio que ocupaban los artículos periodísticos y los artículos de revista y las revistas
mismas, donde se tenía que checar la coincidencia del número de clasificación en base de datos

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y articulo y además la incorporación nuevos ejemplares a la base de datos.

A la par de esta actividad siempre se llevaba a cabo la atención hacia las personas que acudían a
buscar información orientándolas acerca de la búsqueda de su información en la base de datos
de departamento y posteriormente permitiéndoles el acercamiento con el material así como los
el llenado de formato si es que el material tenía salida a préstamos.

De la misma manera se llevaba a cabo la digitalización de materiales del acervo, recuperación de

información, limpieza de materiales y un cuidado general para el espacio y el acervo de
información con el que cuenta el centro.

Para el montaje de las exposiciones exteriores se buscaba la manera de manipular las mamparas
ambulantes o los estantes donde con materiales como velcro o cinchos se adherían los carteles
de la exhibición siempre buscando la forma más atractiva de mostrar la exhibición para llamar la
atención de la población universitaria.

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Esto permitió el manejo y conocimiento de exposiciones como:
“Del cielo al papel”, “CIBAC”, “Arqueovirus”, “Caltongo”, “Nanotecnologia” y demás pues a la par
de montar las exposiciones se anexaba la importancia de nutrirte de la misma para orientar
acerca de su contenido a la comunidad estudiantil.

En cuanto a los eventos, se buscaba reunir a la población universitaria para esto se realizaba la
labor de propaganda del evento o información mediante el manejo de carteles que tenían la
información para esperar a los compañeros y que se colocaban en las mamparas de información
o en sitios de la universidad para que fueran vistos por los compañeros y así pudieran tener la
oportunidad de asistir a los eventos.
En este sentido podemos mencionar por ejemplo los ciclos de cine, mismos que se proyectaban
mes con mes en alguno de los auditorios del edificio central y eran eventos abiertos al público.

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De la misma manera podemos hablar de otros eventos como obras de teatro, exposiciones,
inauguraciones, etc.

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Otra de las actividades fue justamente la presentación de libros, de revistas, de personas a las
que se tuvo la oportunidad de conocer gracias al ser parte del equipo de trabajo de CIDEX
mostrando esto, por ejemplo con la asistencia a la presentación de la revista Museando obra
dedicada a que mediante una historieta la autora nos muestra museos conocidos y no tan
conocidos de México y Xochimilco.
De la misma manera la presentación de El libro de la historia de la Psicología en México donde
se tuvo la oportunidad de conocer a estudiosos del área que dieron un bosquejo sensacional de
la llegada, mantenimiento y presente de esta área de estudio en el entorno mexicano.

En este sentido la búsqueda de medios para mantenernos vigentes para la población

universitaria que cada vez tiene nuevas herramientas tecnológicas se dio mediante el
mantenimiento constante de la página de Facebook de CIDEX y de Galería de las Ciencias
mismas que como ya se mencionó se buscaba tener al día para que la comunidad supiera
también por este medio de las actividades próximas a realizarse así como dotarlos de
información de utilidad y mostrar el trabajo que se realizaba para la comunidad uamera.
En cuanto al trabajo externo que se realiza como parte de este equipo de trabajo puedo
mencionar que es uno de los más ricos pues tienes la oportunidad de llevar a tu universidad a
relacionarse con su entorno, mismo que a veces suele pensarse como lejano, implica el
enriquecimiento para ambas partes en el juego siempre de mostrar lo cotidiano y brindar tu

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respeto para conocerlo, de la misma manera implica el acercamiento a nuevos conocimientos
esos que vienen de la gente y de su hoy, de su vida.

Un ejemplo de esta experiencia enriquecedora se dio mientras se montaba una exposición en el

barrio de Caltongo, localidad de Xochimilco que nos permitió conocer un poco de sus
tradiciones, durante el montaje de esta exposición, se mostraron justamente un conjunto de
láminas denominadas Caltongo... y como parte del trabajo se participó en la colocación de
banderas multicolores de papel china sobre un hilo para colgarlas al exterior de la casa y así
mostrar que en ella había algo por mostrarse, se tuvo la oportunidad de asistir a una proyección
a las afueras de la iglesia del barrio donde su mostraba parte de su tradición y su relación con el
niño Pa, se dio un momento de convivencia donde se degustó jabalí en un taco.

Lo que da muestra de todo lo que te permite saber y conocer al formar parte de un equipo de
trabajo que no es fijo y que siempre está en la continua búsqueda de encontrar los puntos
comunes que permiten el transito del conocimiento.

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OBJETIVOS Y METAS ALCANZADAS
Como integrante del equipo de Servicio Social y estudiante de la Licenciatura de Psicología
perteneciente al área de Ciencias Sociales y Humanidades, tuve la tarea de encontrar estudios
realizados por mi área de estudio en la región geográfica de Xochimilco, es decir se debieron
buscar estudios realizados en este espacio por la universidad lo que represento un clavado por
encontrar estos documentos o archivos.

Mi primera fuente de búsqueda fue la biblioteca de la unidad, sin embargo esto permitió
descubrir que incluso el área de acervo no tiene un registro de estudios realizados en el área de
Xochimilco por parte de la Licenciatura en Psicología ni por parte de la universidad o el área de
Ciencias Sociales y Humanidades. Sin embargo debemos rescatar que escuetamente los
encargados de la biblioteca saben que existe un departamento… pequeño… en el edificio
central… que se dedica a Xochimilco en donde talvez… puedes … como usuario encontrar
información, pero, desconocen el nombre de este espacio.
En la búsqueda de información recurrí a la coordinación de Psicología donde se buscó el acceso
directo a los estudios que se realizan como parte de trabajos terminales, publicaciones y demás
por parte de la licenciatura y pudo observarse la dificultad de acceso que tiene la comunidad
estudiantil a las publicaciones antes mencionadas. Para acceder a ellas se debe hablar
directamente con la coordinadora de la licenciatura y de pasar su aprobación primero tendrás
que dar un brinco a libros de registro que contienen los títulos de los trabajos y publicaciones,
en parte imaginar de que trata cada trabajo solo por el título para posteriormente a tu selección
se te presten los discos que contienen la versión digital del archivo, sin dejar de lado que algunos
están mal grabados, vacíos o en su defecto ya no están en el acervo.
Cuando se han checado los documentos se continúa con la solicitud de copia lo que permite que
tú, como alumno puedas copiar el documento y lo tengas en tu poder a estilo de referencia y de
esta manera se pudo concluir con el encontrar los documentos de acuerdo a área de estudio y
Licenciatura, de investigaciones realizadas en Xochimilco y que se adjuntan a este documento
para formar parte del acervo de CIDEX.
RESULTADOS Y CONCLUSIONES

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La realización del SERVICIO SOCIAL en el CIDEX, fue una experiencia enriquecedora que permitió
ampliar el conocimiento de la zona de Xochimilco misma que a pesar de estar muy cercana a la
universidad es lejana para muchos de los estudiantes, es una zona de inmensa riqueza cultural
que permite el acercamiento porque se permite también conocer aquello que se le pueda
ofrecer.

Aunado a esto podemos concluir que el trabajo que realiza CIDEX y la Galería de las Ciencias por
mostrar a la comunidad universitaria diversos conocimientos es vital porque la manera en que
los muestra es un respiro en medio del ajetreado espacio de la universidad, detenerte en alguna
de las exhibiciones, ser parte de alguna inauguración, te permite conocer muchas más cosas en
este espacio al que vas a nutrirte intelectualmente.

El CIDEX y la Galería de las Ciencias aporta a la comunidad un referente de unión que debe
aprovecharse porque al ser un muestrario une todos los componentes que llevan al éxito los
proyectos que ahí se exponen y alojan, de la mano del trabajo conjunto de la Licenciada Cecilia y
el Licenciado Rutilo se concretan las lluvias de ideas que se plasman para darse a conocer
mediante las exposiciones, con el equipo de Servicio Social se llega a la manera de mostrar ese
trabajo conjunto, siempre rescatando el ideal de que las grandes ideas deben mostrarse.

Por tanto es sumamente relevante dar continuidad, seguimiento a este equipo de trabajo con
una manera eficaz de movilizar el conocimiento y continuar en la interminable sorpresa
permitiendo a todo aquel que llega a su espacio recordar lo vital que es nunca dejar de aprender
y maravillarse con todo aquello que muchas veces a pesar de que nos quede tan cerca dejamos
de lado porque justamente nos es tan cotidiano que nos ciega y que cuando algo como este
proyecto y equipo de gran unión te opera se vuelve la materia más rica y llamativa de conocer
por todo lo mágico que tiene por ofrecer y por preservar.

RECOMENDACIONES
 Dar a conocer al CIDEX y a la Galería de las Ciencias en la universidad como un espacio y

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 apoyo de acervo documentativo de cuestiones referentes al área de Xochimilco y
además como un espacio que puede llevar y mostrar conocimientos de diversas áreas
pero además un espacio para darle forma a grandes ideas y así poder difundirlas.
 Mostrar en los medios de comunicación (página, Facebook y demás) del CIDEX y de la
Galería de las Ciencias los medios o requisitos necesarios para solicitar en préstamo las
exposiciones y así lograr una mayor difusión del conocimiento.
 Abrir un estilo de buzón de sugerencias para conocer que otros temas les gustaría a los
jóvenes de la comunidad universitaria que se abordaran en las exhibiciones,
presentaciones y ciclos del CIDEX y de la Galería de las Ciencias.
 Apoyarse en la comunidad estudiantil para nutrir vía versión electrónica la información
que da vida y esencia a este espacio.
 Regresar a las proyecciones, parte del acervo de CIDEX y Galería de las Ciencias que se
daban en el espacio para dar continuidad a la difusión del conocimiento que esconden
estas películas.
 Y finalmente reconocer en cada momento posible el trabajo realizado en este espacio
por la Licenciada Cecilia Ezeta porque la pasión por trabajarlo de la mano del Licenciado
Rutilo … lo hacen un lugar digno de admiración y respeto no solo porque los guarda a
ellos como pilares fundamentales e intelectuales, sino porque llegar a este lugar te
permite conocerlos como los sensacionales seres humanos que son y que solo
proyectan su genialidad en su obra y labor en un pequeño espacio de esta, digna, libre y
soberana… Metropolitana.