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LA REDACCION
Es una modalidad de esquema que emplea números y letras para designar los
nomencladores correspondientes a los capítulos y subdivisiones
Ejemplo:
I-ORTOGRAFÍA Y MORFOSINTAXIS.
A. Ortografía
1. Reglas de acentuación ortográfica.
a. Palabras agudas
b. Palabras graves.
B. Morfosintaxis.
1. La frase.
2. La oración.
a. Partes de la oración.
1. Sujeto
2. Predicado
b. Clases de oraciones.
1. Simple.
2. Compuesta
1. PROCESO DE APRENDIZAJE.
1.5.2. Practica.
2.1.1.1. Oportunidad.
2.1.1.2. Planteamiento
Redactar es poner algo por escrito. La redacción es expresar por escrito una idea o una serie de
hechos acordados con anterioridad.
6. ¿En qué consisten las características de la redacción que aparecen a continuación:
a. Claridad:
Consiste en la expresión de las ideas y conceptos de tal manera que su lectura sea de fácil e
inmediata comprensión.
b. Precisión:
Se dice que una palabra es precisa, cuando expresa con exactitud su significado, sin
rebuscamientos inútiles ni abuso en la cortedad de los datos.
c. Propiedad:
d. Concisión:
e. Sencillez:
La sencillez estriba en redactar con naturalidad, es decir, utilizando frases y palabras simples,
sin rebuscamientos ni tecnicismos excesivos, ni con frases o palabras presuntamente elevadas
que suponen mayor cultura.
f. Sintaxis:
Consiste en:
Es la acción de componer las partes que integran el contenido de una obra. Se procede a la
composición del trabajo cuando se termina la etapa de recolección de los datos. La
composición está íntimamente ligada a la redacción.
9. ¿Cuáles factores se toman en cuenta para lograr una buena composición?
Para lograr una buena composición hay que tener en cuenta los factores siguientes:
Concreción del tema. Depende del dominio del mismo. El tema no se debe abordar con
rodeos, hay que concretarlo lo antes posible. Concretar una idea es reducirla a su aspecto más
importante
10. ¿Por qué es de suma importancia la revisión final de todo reporte de investigación?
Todo trabajo, antes de ser publicado o entregado a quien corresponda, debe ser revisado
minuciosamente. La mala ortografía, expresiones confusas y errores mecánicos no podrán ser
excusados como errores de mecanografía o de digitación. La función del autor es asegurarse
de que todos los errores han sido corregidos, ya que toda idea emitida en el escrito es de su
responsabilidad.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
3. F El estilo más eficaz y práctico es aquel que trata de impresionar a los Lectores con
términos rimbombantes.
4. F La redacción del trabajo se inicia por la introducción ya que esta es la parte que
aparece primero.
5. C El esquema decimal es una modalidad que emplea números y letras para Designar los
nomencladores correspondientes a los capítulos y sus subdivisiones
1.) El lenguaje más adecuado para usar en la redacción de un trabajo deinvestigación es:
a) Rebuscado y sencillo
b) Sencillo y claro X
c) Claro y rebuscado
b) Sencillez
c) Propiedad X
3.) Consiste en redactar utilizando los conceptos íntegramente, sin excluir ni incluir
información adicional, con el fin de evitar ambigüedades.
a) Precisión X
b) Propiedad
c) Claridad
4.) Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que haya congruencia en la
composición de las oraciones. Trata sobre la correcta construcción de las frases y oraciones
de un texto.
a) Claridad
b) Sintaxis X
c) Sencillez
III. Complete los espacios en blanco con la palabra o las palabras necesarias.
MIXTO y DECIMAL
2. REDACCION es expresar por escrito una idea o una serie dehechos acordados con
anterioridad.
3. La claridad, precisión, concisión , y Sencillez son algunas de las características de una buena
redacción de un escrito científico.
5. Existe un estilo efectivo cuando el autor adapta su forma y fondo teniendo en cuenta a los
receptores del mensaje y la naturaleza específica de la situación.