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ASIGNATURA
criminologia
TEMA
Tema tarea #5

PARTICIPANTE
Jairo Taveras Estévez

MATRICULA
15-7474
FACILITADOR
Pedro Pablo Hernández
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Distinguido participante:
Consulte la bibliografía básica de la unidad y demás fuentes complementarias
del curso; luego realice la actividad que se describe a continuación:

1. Elabora un informe sobre los conceptos generales de la Escuela

Sociológica Italiana, teoría sustentada por dicha escuela, su
representante y comparación de ésta con la teoría de las Escuelas
Clásica y Antropológica.

2. Construye un mapa mental resaltando las principales teorías

criminológicas y sus respectivos representantes.

Objetivos específicos

Buscar estudiar y aprender todo sobre la criminología, los conceptos

generales de la Escuela Sociológica Italiana, teoría sustentada por dicha
escuela, su representante y comparación de ésta con la teoría de las
Escuelas Clásica y Antropológica.
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Introducción

El siguiente trabajo trata sobre Elabora un informe sobre los conceptos

generales de la Escuela Sociológica Italiana, teoría sustentada por dicha
escuela, su representante y comparación de ésta con la teoría de las Escuelas
Clásica y Antropológica. Construye un mapa mental resaltando las principales
teorías criminológicas y sus respectivos representantes. Se ha expresado "que
en la doctrina de Ferri la negación del libre albedrío, como base de la
imputabilidad, está enlazada con teorías radicalmente distanciadas de las que
informa el clasicismo del Derecho Penal".
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La Escuela Sociológica Italiana

Conceptos generales:

Entre los conceptos generales tenemos, según expresa el profesor P.

González del Alba que en el prólogo de la obra de Enrico Ferri, titulada
"Sociología Criminal", dice que "el Derecho Penal o Derecho Sancionador no
resulta constituido científicamente hasta una época, tan relativamente cercana,
que bien puede asegurarse no es anterior al último tercio del siglo XVIII, en el
que el filan tropismo, la evolución de las ciencias naturales y las nuevas
orientaciones de la economía política, dejaron de sentir su natural influencia
sobre las ideas predominantes a cerca del delito y de la pena, del fundamento
de la función represiva, y de los motivos de imputabilidad del acto delictuoso al
agente responsable del mismo". De acuerdo con lo expresado, el Derecho
Penal sólo tenía alcance y manifestación rudimentarios, cuya aplicación se
fundamentaba únicamente en la concepción del delito y no en la concepción
del delincuente o de ambas a la vez.

Teoría Sustentada por la Escuela Sociológica Italiana: Según expresa P.

González del Alba, para Enrico Ferri, el delito no es solamente un remoto
anacronismo, o una reminiscencia de un estado de vida colectiva, rudimentaria
y salvaje, existe con vida propia, tanto en los organismos inferiores de los
reinos animal y vegetal, como en el hombre durante la infancia, y en la
colectividad apartada de la corriente de la civilización y del progreso; sino que
es efecto de múltiples causas y producto, no sólo de factores antropológicos,
sino también de tipos físicos y sociales, por lo cual para Ferri, el delito resulta
un fenómeno de origen complejo, que es a tres biológico, físico y social. Debe
tenerse en cuenta que esta teoría de Ferri representa una verdadera
ratificación de la teoría Lombrosianas, y además, constituye un marcado peso
de avance hacia la determinación del mundo circundante o medio ambiente
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social, como generadores del delincuente predispuesto, que viene a ser una
variante del criminal nato e incorregible, cuyas causadas criminológicas radican
en las deficiencias hereditarias accidentales, de su modo de ser anatómicos.

El Derecho Penal y la Sociología, analiza con especial dedicación, dos tipos de

la clasificación criminal de Ferri, que son:

Los delincuentes habituales y los delincuentes de ocasión, considerándolos

como productos no de factores anatómicos o antropológicos, sino del medio
ambiente social donde cede se desenvuelve el individuo.

Por otra parte se expresa, que el origen de la responsabilidad en el acto

humano radica precisamente en la libertad de acción, la que tanto es libre, en
cuanto resulta regida por la inteligencia, lo que equivale a elegir como
contenido del que él, el bien o el mal:

Elección inteligente, esto es, no adulterada por error sustancial que produce la
falta de conciencia en el juicio y excluye toda imputabilidad para el agente.
Además hace notar, el delito era por tanto, acción de la actividad, pero
actividad libre y consciente; delincuente un ser capaz de distinguir entre el mal
y el bien, y la pena dictada en injusticia, impuesta por el poder social como
transgresión del Derecho, en bien del individuo que, con la pena, logra su
reintegración jurídica, y de la sociedad, que con ella se defiende de
subsiguientes transgresiones.

La Escuela Antropológica-Social o Científico-Social", la que podría decidirse

que "sostiene que las causas productoras de las infracciones penales no
radican en el libre albedrío, sino en la constitución orgánica del delincuente y
en los diferentes elementos integran al mundo circundante".

Sus representantes:

Escuela Positivista Italiana: su fundador fue César Lombroso quien cambió el

enfoque del delito como ente jurídico para dirigirlo hacia el delincuente como
hecho observable.

Escuela Italiana Principales representantes: G. VIOLA Y NICOLA PENDE La

biotipología humana como ciencia, incluso su término, fueron creados por
Nicola pende. G. viola aplica al estudio de la constitución individual, la ley de
los errores

ESCUELAS SOCIOLOGICAS POSITIVISMO: Representantes: Augusto Comte

(1er cuarto del siglo IX) Emile Durkheim (1858-1917) COMTE: La sociedad es
un fenómeno científico, se puede estudiar como fenómenos sociales, y de allí
surgirán principios generales a toda la sociedad.

ESCUELA SOCIOLÓGICA Y SUS MAYORES EXPONENTES Nace en

Francia, y al mismo tiempo en Inglaterra, aproximadamente a mediados del
siglo XIX. Sus autores más importantes son A. Comte y E. Durham.
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ORIENTACIÓN SOCIOLÓGICA DE FERRY (1.856-1.926). Representa la

directriz Sociológica del Positivismo. Para Ferry el delito no es un producto
exclusivo de ninguna patología individual (contra la tesis Antropológica de
Lombroso), sino un resultado de la acción de factores diversos: individuales,
físicos y sociales.
La Pena para Ferry sería, por sí sola, ineficaz, si no va precedida y
acompañada de las oportunas reformas económicas, sociales, etc.
Para Ferry existen cinco tipos básicos de delincuente: el Nato, el Loco, el
Habitual, el Ocasional y el Pasional, a la que añade el Involuntario (Imprudente)

Breve Comparación de la Escuela Sociológica y la Escuela Clásica y con la

Antropológica: Enrico Ferri expresa en su "Sociología Criminal", que ni los
romanos, tan representativos en el Derecho Civil, ni los juristas de la edad
media, habían podido elevar el Derecho Criminal a la dignidad de sistema
filosófico fue Beccaria, quien guiado mas bien por el sentimiento que por un
espíritu rigurosamente científico dio impulso de la doctrina de los delitos de las
penas y por tanto, seguido de un estudio de la filosofía del derecho penal por
una pléyade de pensadores, constituyendo así una escuela. A este respecto
dice el mismo Ferri, que "entre las varias corrientes científicas que podía hacer
nacer su inmortal del libro, una predominó sobre las demás, principalmente en
Italia, y llegó a ser, con una gloria tan brillante como científica, la Escuela
Clásica del Derecho Criminal". Para Ferri, esta escuela tenía un fin práctico:" la
disminución de la penas", y en gran parte, su supresión y se ha regido hasta
nuestros días por un método teórico: "el estudio a priori del delito como ente
jurídico abstracto.

Se ha dicho anteriormente que Escuela Antropológica Criminal positivista tuvo

sus primeros pasos en los estudios sobre la embriología del delito y el análisis
patológico del delincuente, hecho por Lombroso, quienes puso sus teorías en
su obra "Antropología Criminal", la que más tarde recibió el nombre de "el
Hombre Delincuente".
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1. Construye un mapa mental resaltando las principales teorías

criminológicas y sus respectivos representantes.

cambió el enfoque del delito como ente

en su prólogo de Sociología jurídico para dirigirlo hacia el delincuente
Criminal, que "el delincuente no es como hecho observable. Lombroso era
libre de cometer o no el delito, un alienista italiano que escribe ‘L’uomo
como no lo es la sociedad al delinquente’ en 1876, y pone en el
castigarle, puesto que ello viene centro de la escena penal al delincuente
dispuesto por la ley no escrita de la como fenómeno patológico. Elabora
propia conservación existente en irreflexivas teorías en las que se afirma
todas las categorías de los seres que el delincuente tiene una
animados". predisposición anatómica al delito.

González del Alba Teoría psicosocial: Von Liszt,

César Lombroso
su principal exponente
consideraba que en la
La sociedad es un fenómeno
imputabilidad concurren dos
científico, se puede estudiar como fenómenos: el psíquico, que
fenómenos sociales, y de allí ésta se convierte
implicaba en laysociología
la conciencia el
surgirán principios generales a Teoría positivista: Su más poderosa del mundo que
exponente Enrico Ferri sostuvo social, como el conocimiento de
toda la sociedad. El conocimiento unformándose la sociología
hecho por parte empírica.
del individuo
verdadero es sólo el que se origina que la teorías criminológicas
responsabilidad del individuo La sociología francesa conpuede
dependía de la capacidad ofensiva para obrar socialmente, la ser
de la experiencia. La observación denominada sociología
responsabilidad que trae positivista.
es el punto de partida del como expresión de su
Augusto Comte (1er cuarto del siglo IX) personalidad, ya que el actuar, era consigo la vida común de los
conocimiento positivo. hombres.
Emile Durkheim suyos. Enrico Ferri A. Comte Von Liszt Comte
y E. Durham.
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Conclusión
Termino este trabajo aprendiendo la idea de Defensa Social y la Defensa de
Clase, son una y otra incompleta", si que la síntesis que las integra es la que
ha ofrecido él en su obra Justicia Penal, en la cual preconiza que "la función
penal, por la cual el Estado hace al individuo responsable del delito cometido
por él, es la expresión y el efecto de una doble necesidad natural: de un lado,
preservar a toda la colectividad, de las formas antihumanas de la criminalidad;
y del otro, defender a una parte de la colectividad, la clase dominante".
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Bibliografía

Mi propia producción

https://www.buenastareas.com/ensayos/Escuela-Sociologica-
Italiana/5285418.html

https://www.monografias.com/trabajos107/teorias-criminologicas/teorias-
criminologicas.shtml

https://es.wikipedia.org/wiki/Criminolog%C3%ADa