โครงการแข่งขันวัดความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ

เพื่อเข้าม.1 ประจาปี 2560 (Pre Gifted & EP 2017)

โดยสมาคมการศึกษาเอกชนนอกระบบจังหวัดระยอง
สอบวันอาทิตย์ที่ 21 มกราคม พ.ศ.2561 เวลา 9.00-12.00 น.
3. วิชาภาษาอังกฤษ ......................................................................................................... 20 คะแนน
จานวน 40 ข้อ (ปรนัย 36 ข้อ อัตนัย 4 ข้อ) .............. สอบเวลา11:10-12:00 น.

เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษ

Part I

1. d. murder murderer murderers muscle เรียงตามลาดับตัวอักษรได้

ถูกต้อง (alphabetical order) ข ้ออื่นต ้องแก ้ให้ถูกต ้อง ดังนี ้

A
a cabbage carrot cartridge cauliflower
b. rainbow rosemary rubric rumor
c. parrot peacock peanut pigeon

2. a. datum
PE
datum เป็นรูปเอกพจน์ (Singular form) และ data เป็นรูปพหูพจน์ที่มีการเปลี่ยนรูปพิเศษ (Irregular
plural form)
N
3. b. some

แปลว่า คุณอยากได้นมรสช็อคโกแลตเพิ่มมั้ยคะ/ครับ ... ใช้ some เนื่องจากผู้ถามเข้าใจว่า ผู้ถูกถามน่าจะ

อยากได้เพิ่มขึ้น จึงใช้ประโยค “Would you like some more chocolate milk?”
RY

4. c. a pack of whales

a pack of whales ใช้ collective noun ที่ผิด เพราะว่า a pack of มักใช้กับฝูงสัตว์สี่เท้า ฝูงหมาป่า เช่น a
pack of wolves หรือ a pack of dogs.
ที่ถูกต้อง ควรแก้เป็น a pod of whales คือ ฝูงวาฬ ซึ่งรวมถึงสัตว์น้าทีเ่ ลี้ยงลูกด้วยนมชนิดอื่น เช่น a pod
of dolphins, a pod of seals, a pod of walruses เป็นต้น และยังสามารถใช้กับนกบางชนิดได้ เช่น a pod of
pelicans (นกกระทุง)

5. a. little

ข้อนี้ มี keyword หรือคาใบ้ที่ทาให้จะเลือกคาตอบที่ถูกต้องได้คือ barely ซึ่งแปลว่า แทบจะไม่(ได้ทาสิ่งนั้น

เลย) “I can barely understand…” แสดงให้เห็นว่า ผู้พูดแทบจะไม่เข้าใจภาษาฝรั่งเศสเลย ดังนั้นจึงต้องพูดว่า
“I speak little French…” (ฉันพูดภาษาฝรั่งเศสได้น้อยมากจนแทบพูดไม่ได้เลย ทาให้ไม่เข้าใจที่ชาวฝรั่งเศสพูดกัน)
ฉะนั้น เราจึงต้องเลือกคาตอบ little ซึ่งแปลว่า น้อยมาก หรือแทบจะไม่มีเลย ( little น้อยกว่า a little)

6. c. He pays 50 Dollars or about 43 Euros for a pair of jeans.

EXCEPT แปลว่า ยกเว้น ... a. b. d. ถูกหมด ข้อที่ผิดคือ ข้อ C. มีผิด2จุด ได้แก่ Dollars และ Euros
ควรแก้เป็น dollars และ euros เนื่องจากสกุลเงิน (currency) เป็น common noun และไม่ได้อยู่ในตาแหน่ง
ประธานของประโยค จึงไม่สามารถขึ้นต้นคาเป็นตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ (capitalized) ได้

7 b. Talent (N.) คือ ความสามารถพิเศษที่ติดตัวมาตั้งแต่เกิดเป็นโดยธรรมชาติ (พรสวรรค์)

a. Skill (N.) คือ ทักษะที่ได้จากการฝึกฝน

A
c. Expertise (N.) คือ ความชานาญในด้านหนึ่งๆ (ได้จากการฝึกฝนอย่างหนัก)
d. Intelligence (N.) หมายถึง ความฉลาด

8. d. at
PE
“at” เป็น preposition ที่สามารถใช้บอกจุดหรือตาแหน่งของสถานที่นั้นๆ เป็นการระบุถึงตาแหน่งที่ตั้งของ
สถานที่เป็นสาคัญ

Part II
N
9. b. mow = ตัดหญ้า “mow the lawn” เป็นสานวน แปลว่า ตัดหญ้า
RY

a. cut (V.) = ตัด (สิ่งอื่นๆ อาทิ ตัดกระดาษ)

c. kill (V.) = ฆ่า
d. trim (V.) = เล็ม  I trim my nails.

10. a. give up (V.) = เลิก, วางมือ, ละทิ้ง, ยอมแพ้

จากประโยคแปลได้ว่า “ปีเตอร์ชนะการแข่งขันพูดสุนทรพจน์ประจาปีในอันดับที่ 2 เขารู้สึกเหมือนเป็นผู้แพ้

และไม่อยากแข่งอีกต่อไป เขาอยากวางมือจากการแข่งขัน”
b. give away (V.) = เปิดเผย (ความลับ)
c. keep up (V.) = ทาต่อไป, ดาเนินต่อไป
d. keep out (V.) = ปิดกั้น/ ห้ามบุกรุก

11. b. mashes
“usually” เป็น adverb of frequency ซึ่งมักจะใช้ร่วมกับประโยค present simple เป็นการบ่งบอกถึง
กิจกรรมที่ทาเป็นประจา (หรือไม่ทาเป็นประจาก็ได้) ประธานของประโยคคือ มิสซูซาน อยู่ในกลุ่มเอกพจน์ คากริยาจึง
ต้องผันด้วยการเติม s/es/ies  mashes  “Miss Susanne usually mashes the potatoes for dinner.”

12. d. has been, lives

พิจารณาจากประโยคที่สอง “Now she lives in New Zealand.” คาว่า Now เป็นตัวบ่งบอกว่าเหตุการณ์นี้

เป็นปัจจุบัน ดังนั้นประโยคนี้จึงใช้รูป present simple
ส่วนประโยคแรก “Celina has been to Americas, Europe, Asia and Australia.” นั้นมีความหมายว่า
Celina ได้เคยไปหรือเคยอยู่ที่อเมริกา ยุโรป เอเชีย และออสเตรเลียมาแล้ว แต่ปัจจุบันเธอไม่ได้ไปหรืออยู่แล้ว (ตอนนี้
เธอกลับมาอยู่ที่นิวซีแลนด์) จึงใช้รูป present perfect
ส่วน verb นั้น has been และ has gone มีความต่างกันตรงที่

A
 has been = ไปมาและกลับมาแล้ว
 has gone = ไปแต่ยังไม่ได้กลับมา ยังอยู่ที่ประเทศหรือเมืองนั้น
PE
13. c. comes from, have

ประโยคที่หนึ่งเป็น Fact บอกว่า “ครอบครัวของฉันมาจากอุรุกวัย” ใช้ present simple ส่วนประโยคที่สองมี

คาบอกเวลาคือ “for eight years” แปลว่า เป็นระยะเวลา 8 ปี นั่นหมายความว่า เหตุการณ์นี้ได้ดาเนินมาตัง้ แต่อดีต
จนถึงปัจจุบัน (ตัวเลือกให้มาระหว่าง have vs. has) รูปประโยคจึงเป็น present perfect โดยใช้ have เพื่อให้
สอดคล้องกับประธาน We  My family comes from Uruguay. We have lived in the United States
N
for eight years.

14. c. was built

RY

รูปประโยคในข้อนี้เป็น passive voice = Subject + v. to be + v.3

เนื่องจากบ้านไม่สามารถสร้างตัวเองได้ ต้องถูก(ช่าง)สร้างขึ้นมา และเหตุการณ์ได้เสร็จสิ้นลงแล้ว (เป็นอดีต)
จากคาบอกเวลา “many years ago” จึงต้องผัน v. to be เป็น V.2 ให้สอดคล้องกับประโยคในรูป past simple และ
ประธานเอกพจน์ใช้ was และผันคากริยา build เป็น built (v.3)

15. b. most difficult subjects

กฎการใช้ one of the + ……(คุณศัพท์ขั้นสูงสุด/superlative adjective)………+ plural noun

16. a. theirs

I have one little sister and the MacAfees have two little brothers.
ฉัน/ผม มี น้องสาวตัวเล็กๆหนึ่งคน และ ครอบครัวแม็กกาฟี ก็ มี น้องชายเล็กๆสองคน
 My sister’s name is Miley and _________ are Mickey and Mikel.
ชื่อของน้องสาวของฉัน/ผมคือ ไมลี่ และ ชื่อของน้องชายทั้งสองของพวกเขาคือ มิคกี้ และมิเคล

คาที่หายไปคือ คาสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ(possessive pronouns)ชือ่ ของน้องชายทั้งสอง

[the two brothers’ names = their names = theirs = คาสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ชื่อของเขา
ทั้งสอง ซึ่งสามารถละคาว่า name ได้ เพราะกล่าวมาแล้ว)

ข้อสอบข้อนี้ วัดความรู้การใช้ภาษาของผู้สอบเรื่องไวยากรณ์การเขียนและหลักภาษา parts of speech

โดยผู้เขียนใช้หลักการเขียนไวยากรณ์โครงสร้างคู่ขนานของคา บังคับให้ต้องเลือกใช้ประเภทของคาประเภทเดียวกัน
(grammatical parallel) โดยใช้ and เชื่อมประโยคสองประโยคไว้ด้วยกัน

A
โครงสร้างรูปประโยคจึงเป็นดังนี้

S. + v. + and + S + V.
PE
S’s noun/Possessive pron. + v. + and + Possessive pronoun + v.
My sister’s name is Miley and theirs(ละ name ไม่ต้องกล่าวซ้า) are Mickey and Mikel.
N
17. d. All of them are correct

because, as และ since เป็น conjunction ซึ่งมีความหมายเหมือนกันคือ “เพราะว่า” หรือ “เนื่องจาก”

RY

18. d. were, would study

จากความหมายตามบริบทของประโยคคือ “ถ้าฉันเป็นเธอ ฉันจะตั้งใจเรียนให้มากกว่านี้เพื่อพัฒนาตนเอง”

เป็นการพูดสมมติ ไม่เป็นความจริง เพราะความจริงคือ ฉันไม่ได้เป็นเธอ และเธอก็ไม่ได้เป็นฉัน ซึ่งเข้ากับโครงสร้าง
if-clause แบบที่ 2 (Type 2: Present Unreal)

If + S + V.2 , S + would + V.1.

Part III

19. a. The doctor said it was nothing to worry about.

แปลว่า “หมอบอกว่าไม่มีอะไรที่ต้องเป็นห่วง” ความเรียงได้ถูกต้อง กระชับและสละสลวย ส่วนประโยคในข้อ

อื่นไม่นิยมนามาใช้พูดกันและไม่ถูกตามหลักไวยากรณ์
b. ผิดที่ its ควรแก้เป็น it’s และประโยคเยิ่นเย้อที่จะพูดเกินไป ไม่กระชับเท่าข้อ a.
c. isn’t ผิดที่ verb tense
d. เป็นภาษาพูด(spoken)ที่ใช้เน้นความหมายโดยนา ปฏิเสธซ้อนปฏิเสธ คือ n’t และ nothing ไม่
ถูกต้องตามกฎไวยากรณ์

A
บทสนทนาข้อที่ 20-21 PE
20. d. injured (V3) = hurt (V3) = ได้รับบาดเจ็บ

a. serious (adj.) = จริงจัง

b. spoiled (V3) = ถูกตามใจจนเสียคน
c. broken (V3) = ถูกทาให้แตกหัก
N
21. b. better

ถ้าต้องการบอกว่า อาการเจ็บป่วยหรือบาดเจ็บดีขึ้น มักใช้รูปประโยค to be + better เช่นในประโยค “Oh,

RY

thanks. He’s doing much better…”

บทสนทนาข้อที่ 22-24

22. b. Good for you!

สานวน/คาอุทาน “Good for you!” แปลว่า ดีจังเลย / ดีแล้วแหละ / คุณโชคดีจัง เหมาะสมกับกับบริบทนี้

มากที่สุด เพราะ B. ไม่สบายท้องเสียจึงได้พักผ่อนน้อยมาก แต่โชคดีที่ได้ทบทวนบทเรียนก่อนสอบไปแล้ว A.จึงกล่าว
ว่า คุณโชคดีจัง แต่ฉันสิได้ไม่ได้เกรดดีเลยสักตัวเดียว

“Two thumbs up!” แปลว่า เยี่ยมไปเลย / เจ๋งไปเลย

“Congratulations!” แปลว่า ขอแสดงความยินดีดว้ ยนะ
“Unbelievable!” แปลว่า เหลือเชื่อจังเลยนะ (เป็นได้ทั้งสถานการณ์ บวก และ ลบ)
 23. c. awful (Adj.) = terrible (adj.)

คาว่า “terrible” เป็น synonym กับคาว่า “awful” ซึ่งแปลว่า แย่มาก หรือ ไม่ดี
ข้ออื่นมีความหมายตรงกันข้ามหมดหรือเป็น antonymต่อกัน
awesome (Adj.) = ดี, เยี่ยม interesting (Adj.) = น่าสนใจ terrific (Adj.) = ดี, เยี่ยม

24. b. a teacher

จากคาพูด “Hello, dear. I overheard you two were talking. Please see me after class if you like.
I can give you some great tips on each study.”
แปลได้ว่า “สวัสดีจ้ะ เด็กๆ พอดีครูบังเอิญได้ยินพวกเธอสองคนคุยกัน ถ้าพวกหนูสะดวกก็มาพบครูได้หลังเลิก

A
เรียนนะ ครูจะช่วยให้คาแนะนาเรื่องการเรียนแต่ละวิชากับพวกหนูได้” ในบริบทนี้ผู้พูดควรเป็นครูผู้สอนมากที่สุด
เพราะมีบทบาทหน้าที่ในการให้ความช่วยเหลือและแนะนาเกี่ยวกับการเรียนของนักเรียน

แผนภูมิข้อที่ 25
PE
25. c. Based on the graph, we can hardly tell which country has the least number of the
scholarships.

แปลว่า จากข้อมูลกราฟที่นาเสนอ เราไม่สามารถ/แทบจะไม่สามารถบอกได้ถึงประเทศที่มีจานวน

N
ทุนการศึกษาน้อยที่สุดได้เลย

ซึ่งประเทศอย่างเนเธอแลนด์ ฝรั่งเศส และจีน มีจานวนทุนการศึกษาที่น้อยและดูใกล้เคียงกันมาก และกราฟ

RY

ไม่ได้ระบุจานวนทุนหรือเปอร์เซ็นต์ที่แน่นอนกากับไว้ เราจึงไม่สามารถระบุได้แน่ชัดว่าประเทศใดมีจานวนทุนการศึกษา
ของรัฐบาลน้อยที่สุด
คาว่า hardly (adv.) แปลว่า แทบจะไม่

แผนภูมิข้อที่ 26-27

26. d. YouTube ranks high among popular social media behind Facebook.

จากข้อความแปลได้ว่า “YouTube อยู่ในอันดับต้นๆของโซเชียลมีเดียที่เป็นที่นิยมรองจาก Facebook” แต่ใน

กราฟแสดงให้เห็นว่า YouTube ได้รับความนิยมมากกว่า Facebook

27. c. 7 hours

เมื่อนับเวลาในการใช้ social media ของชาวญี่ปุ่นจากกราฟจะได้ประมาณ 7 ชั่วโมง

โฆษณาข้อที่ 28-29: Ad #1-#4

28. d. ‘Used like new’

ใน Ad#3 คาว่า “Used like new” แปลความได้ว่า “ของใช้แล้ว(มือสอง)แต่สภาพเหมือนใหม่” เป็นการบอก

ถึงสภาพของสินค้าตามที่เจ้าของโฆษณาเห็น ซึ่งเป็น opinion ส่วนข้ออื่นๆ เป็นการบอกรายละเอียดของสินค้า ซึ่งเป็น
ข้อเท็จจริง หรือ factual details

29. b. Ad #2

เนื่องจากใน Ad #2 คือสารานุกรมควรเป็นสินค้าที่ตรงตามความต้องการของโจทย์คือ a stay home mom

A
with a minimum income (แม่ที่เลี้ยงลูกอยู่กับบ้านและมีรายได้น้อย) เนื่องจากเป็นสินค้ามีราคาถูก
จ่ายเพียง 35 ดอลล่าร์ต่อ 5 เล่ม เฉลี่ยเล่มละ 7 ดอลล่าร์เท่านั้น และเป็นสินค้าเหมาะสมมีประโยชน์ต่อการเรียนรู้
ของลูก
PE
เนื้อเรื่อง “Look out for Your Predators!” ข้อ 30-34

30. a. They can help protect each other.

โจทย์ถามว่า “ข้อดีของปลาที่ว่ายรวมกันเป็นฝูงคืออะไร” คาบอกใบ้หรือ keyword ในเนื้อเรื่องคือคาว่า

N
look out จากประโยค In a shoal, there are more fish to look out for predators. (บรรทัดที่2-3) “ในฝูง
ปลานั้นมีปลาหลายตัวที่คอยเฝ้าระวังจากผู้ล่า” ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าการที่ปลารวมตัวกันเป็นฝูงนั้นสามารถช่วยปกป้อง
พวกกันเองจากผู้ล่าได้
RY

31. d. making a cloud of black ink

“This” เป็น pronoun ใช้กล่าวถึงสิ่งที่ได้กล่าวมาก่อนหน้านี้แล้ว ซึ่งสิ่งที่ได้กล่าวมาก่อนหน้านี้คือ “making a

big cloud of black ink” หรือประโยคก่อนหน้านี้นั่นเอง

32. Camouflage (V.) หมายถึง การพรางตัวเพื่อหลอกล่อศัตรูและสามารถหลบหนีไปได้

33. Affects (V.) หมายถึง มีผลต่อ/ ส่งผลให้...

34. Huge (Adj.) หมายถึง ที่มีขนาดใหญ่มหึมา

เนื้อเรื่อง “Floods” ข้อที่ 35-40

35. คาถูกต้องที่ต้องเติม คือ

Sudden (Adj.) = hasty (Adj.) หรือ swift (Adj.) เป็น synonym ต่อกันคือมีความหมายเหมือนหรือ
คล้ายคลึงกันคือ กะทันหัน หรือ ฉับพลัน ซึ่งอยู่ในบรรทัดที่ 9 (line9) ในประโยคที่ว่า Some people are stuck
on their rooftops as they ran away from the sudden flooding.

36. c. Each part of Thailand has different monsoons.

ดูในบรรทัดที่ 1-3 “Heavy rainfall in Thailand is usually caused by monsoons. The monsoon
seasons are distinct by region.” หมายความว่า โดยปกติแล้วพายุฝนในประเทศไทยเกิดจากมรสุม ฤดูมรสุมจะ

A
แตกต่างกันออกไปตามแต่ละพื้นที่” ซึ่งเป็นจริงตามคาตอบข้อ c. คือ ประเทศไทยแต่ละภูมิภาคมีมรสุมที่แตกต่างกัน
ข้อ a. ผิดที่ not dangerous/ ไม่อันตราย ข้อ b. ผิดที่ without warning/ ไม่ต้องมีการแจ้งเตือนภัย
ข้อ d. ผิดที่เนื้อเรื่องกล่าวอย่างหนึ่ง แต่ตัวเลือกกลับบิดเบือนไปอีกอย่างหนึ่ง ทั้งบริเตนและมัลดีฟส์ไม่ได้ถูกกล่าวว่า
ได้เตรียมการรับมือจากภัยฝนไหล่บ่าและน้าท่วมแต่อย่างใด แต่กล่าวว่า ทั้งบริเตนและมัลดีฟส์มีแนวโน้มที่จะได้รับ
ผลกระทบจากฝนตกหนักและน้าท่วม
PE
37. a. Monsoons จากประโยคในบรรทัดที่ 1-2 “Heavy rainfall in Thailand is usually caused by
monsoons.” ซึ่งบอกถึงสาเหตุของการเกิดพายุฝนว่าเกิดจากมรสุม
N
38. b. They escaped from floods.

พิจารณาจากข้อความในบรรทัดที่ 8-9 “Some people are stuck on their rooftops as they ran away
RY

from the sudden flooding.” แปลว่า ประชาชนบางส่วนติดอยู่บนหลังคาบ้านของตนเองเนื่องจากพวกเขาหนีภัยน้า

ท่วมที่เกิดโดยฉับพลัน ซึ่งเป็นคาตอบที่ตรงกับโจทย์

39. c. waterfall

จากข้อความบรรทัดที่ 5-6 “The excess of water can damage people’s property, infrastructures
including roads, bridges, schools and hospitals, and even wash cars away.” แปลว่า น้าจานวนมหาศาล
สามารถสร้างความเสียหายให้แก่ทรัพย์สินของประชาชน โครงสร้างพื้นฐานอาคารต่างๆ รวมถึงถนน สะพาน โรงเรียน
โรงพยาบาล และยานพาหนะ ซึ่ง waterfall ไม่ได้กล่าวไว้ในเนื้อเรื่อง

40. a. specific (adj.) = distinct (adj.) เป็น synonymต่อกัน แปลว่า แตกต่างชัดเจน ที่เฉพาะเจาะจง
dangerous (adj.) = อันตราย dynamic (adj.) = คล่องแคล่ว มีพลัง mysterious (adj.) = ซับซ้อน มีเงื่อนงา

___________________________