GUÍA PARA EL EXAMEN DEL TERCER PERIODO DE ECOLOGÍA

GRUPO 2AM1 y 2M4, 2018-1.

Profa. Ma. de Lourdes Sánchez García
1. Escribe la definición de Desarrollo sustentable
Resultado de una acción concertada de las naciones para impulsar un
modelo de desarrollo económico mundial compatible con la conservación
del medio ambiente y con la equidad social.
2. Explica que problemática abordaron los siguientes eventos sobre Medio
Ambiente:
a) Cumbre de La Tierra en Río de Janeiro: Para conservar, proteger y
restablecer la salud y la integridad del ecosistema de laTierra
b) Cumbre de Estocolmo: Reconocida como el comienzo de la conciencia
política y pública de los problemas ambientales.
c) Límites del Crecimiento.
d) Agenda 21: Programa 21 es un plan de acción exhaustivo que habrá de
ser adoptado universal, nacional y localmente por organizaciones del
Sistema de Naciones Unidas, Gobiernos y Grupos Principales de cada
zona en la cual el ser humano influya en el medio ambiente. Agenda 21,
la la Declaración de Río sobre el Medio ambiente
e) Informe Brundtland: El Informe Brundtland es un informe que enfrenta y
contrasta la postura de desarrollo económico actual junto con el de
sustentabilidad ambiental, realizado por la ex-primera ministra noruega
Gro Harlem Brundtland, con el propósito de analizar, criticar y
replantear las políticas de desarrollo económico globalizador.
f) Primavera Silenciosa: En este libro, la bióloga marina denunciaba el
peligro del uso intensivo de pesticidas químicos y despertó la
conciencia universal sobre lo que representaba proteger el medio
natural y el compromiso que la humanidad tenía respecto a la
supervivencia de posteriores generaciones.
g) Protocolo de Kioto: El Protocolo de Kioto es un protocolo de la
Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático
(CMNUCC), y un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las
emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan el
calentamiento global: dióxido de carbono (CO2), gas metano (CH4)
h) COP 21 o Acuerdo de Paris: El acuerdo fue negociado durante la XXI
Conferencia sobre Cambio Climático (COP 21) por los 195 países
miembros, adoptado el 12 de diciembre de 2015 y abierto para firma el
22 de abril de 2016 para celebrar el Día de la Tierra.
i) COP 23 Bonn, Alemania: El objetivo 13 requiere acciones urgentes para
combatir el cambio climático y sus impactos. Está intrínsecamente
relacionado con los otros 16 objetivos de la Agenda 2030 para el
Desarrollo Sostenible. Para abordar el cambio climático, los países
adoptaron el Acuerdo de París para que la temperatura media de la
superficie del mundo no exceda los 2 grados centígrados.
3. Explica que es indicador y cuál es su función
 indicador es una sustancia que siendo ácidos o bases débiles al añadirse
a una muestra sobre la que se desea realizar el análisis, se produce un
cambio químico que es apreciable, generalmente, un cambio de color; esto
ocurre porque estas sustancias sin ionizar tienen un color distinto que al
ionizares.
4. Explica que es un indicador de Presión, Estado y Respuesta, da un ejemplo de
cada uno de ellos.
El modelo de Presión-Estado-Respuesta (PER) propone una metodología
causal de los principales problemas relacionados con el tema analizado
que puede ser social, económico o ambiental. Fue desarrollado en 1970
por el analista canadiense Anthony Friend y que posteriormente adoptado
por la OCDE para la medición y reporte del estado del Medio Ambiente en
sus países miembros. El modelo consiste en el establecimiento de la
interrelación entre las actividades humanas (presión) y su impacto en el
estado del medioambiente (estado), con ello se genera las acciones a
realizar para atender la problemática en cuestión (respuesta). Esto de
manera sistemática representa un marco conceptual adecuado para el
planteamiento de indicadores que además de reflejar una problemática en
común, permite establecer la efectividad de las acciones para mejorar el
estado ambiental en referencia a la presión de la actividad antropogénica.
Esto permite el establecimiento o reorientación de las políticas públicas o
los criterios para la toma de decisiones de los principales sectores
estatales. Por lo que, es una herramienta vital para lograr la sustentabilidad
de las acciones planteadas en los planes de desarrollo local.

5. Explica que son los recursos naturales

Son elementos que constituyen la riqueza y/o potencialidad productiva de
una región o país.
6. Elabora una tabla con los siguientes recursos naturales, indicando si son
renovables, no renovables e inagotables petróleo, aire, agua, plantas,
animales, gas natural, suelo energía solar, minerales, oleaje, energía nuclear y
geotérmica.
7. Explica brevemente el artículo 27° y el artículo 4° de la Constitución.
Artículo 27. La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de
los límites del territorio nacional, corresponde originariamente a la Nación,
la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los
particulares, constituyendo la propiedad privada.
Artículo 4. El varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la
organización y el desarrollo de la familia. Toda persona tiene derecho a
decidir de manera libre, responsable e informada sobre el número y el
espaciamiento de sus hijos.
8. Explica brevemente en qué consisten la NOM-001- SEMARNAT, NOM-002-
SEMARNAT-
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-001-SEMARNAT-. 1996, QUE
ESTABLECE LOS LÍMITES MÁXIMOS. PERMISIBLES DE CONTAMINANTES
EN LAS DESCARGAS. DE AGUAS RESIDUALES EN AGUAS Y BIENES.
NACIONALES.
Oficial Mexicana NOM-002-ECOL-1996, Que establece los límites máximos
permisibles de contaminantes en las descargas de aguas residuales a los
sistemas de alcantarillado urbano o municipal.
9. Explica a que hace referencia la NOM-004-SEMARNAT-2002, indicando los
límites máximos permisibles de metales pesados, bacterias coliformes y
patógenos.
Protección ambiental.- Lodos y biosólidos.-Especificaciones y límites
máximos permisibles de contaminantes para su aprovechamiento y
disposición final.
10. Explica brevemente en qué consisten diferentes las etapas del tratamiento de
aguas residuales: a) pre tratamiento, tratamiento primario, tratamiento
secundario y terciario.

11. Da el nombre de los microorganismos que participan en el tratamiento

secundario de aguas residuales.
Lentejillas, lodos activados, lagunas aireadas.
12. ¿Qué es la contaminación del aire?
La concentración alta de compuestos tóxicos en el ambiente y que
pueden provocar efectos dañinos en los seres vivos y el ambiente
terrestre.
13. Explica que son las fuentes de contaminación del aire: Fijas, móviles y
naturales, mencionando que su fuente de origen.
Las fuentes fijas: industrias todas aquellas que generen emisiones a la
atmosfera
Las fuentes móviles: son los automóviles, camiones o todo aquello que
emita al moverse emisiones a la atmosfera.
Las fuentes naturales: aquellas que emiten emisiones como los volcanes,
los geiseres o todo aquello que no haya sido creado por el hombre que
emita emisiones.
14. Menciona los contaminantes del aire que representan riesgos a la salud
Monóxido de carbono, el óxido de azufre,
15. Explica los métodos biotecnológicos de remoción de contaminantes del aire.
La biofiltración, proceso en el cual los microorganismos inmovilizados,
adheridos a una matriz orgánica (como abono natural o corteza) degradan
a los agentes contaminantes gaseosos; la biodepuración, en la cual los
agentes contaminantes se eliminan mediante el lavado con un fluido con
células en suspensión, el cual se regenera por actividad microbiana en un
tanque aereado; y la bioremediacion.
16. Explica en que consiste la Huella Ecológica, la Huella Hídrica y la Huella De
Carbono, las unidades en que se expresa, así como los elementos o
indicadores en que se expresa.
La huella ecológica: es un indicador de sustentabilidad diseñado por
William Rees y Malthis Wackernagel a mediados de la década de los
noventa del siglo pasado, para conocer el grado de impacto que ejerce
 cierta comunidad humana, persona, organización, país,región o ciudad
sobre el ambiente.
La huella hídrica es un indicador que define el volumen total de agua dulce
usado para producir los bienes y servicios producidos por una empresa,
o consumidos por un individuo o comunidad.
La huella de carbono es un indicador que mide el impacto sobre el
calentamiento global. Este indicador ambiental es la suma absoluta de
todas las emisiones de GEI causadas directa o indirectamente por un
individuo, organización, evento o producto
17. Explica la diferencia entre: residuo, residuo sólido urbano, residuo de manejo
especial, residuo peligroso y residuo bilógico infeccioso

18. Menciona la composición de los residuos sólidos urbanos.

RSU son los generados en los domicilios particulares, comercios, oficinas
y servicios, así como todos aquellos que no tengan la calificación de
peligrosos y que por su naturaleza o composición puedan asimilarse a los
producidos en los anteriores lugares
19. Elabora una tabla para indicar cuales son los procesos de separación de los
Residuos Sólidos Urbanos (físicos, químicos, biológicos y térmicos).
20. Explica brevemente en que consiste los siguientes métodos de tratamiento de
suelos contaminados: biotransformación, fitorecuperación, bioestimulación y
bioaumentación
21. Explica lo que establecen las NOM- 52-SEMARNAT. 2005 y referente a
residuos.
Norma oficial mexicana nom-052-ecol-93, que establece las.
Características de los residuos peligrosos, el listado de los mismos. Y los
límites que hacen a un residuo peligroso por su toxicidad al ambiente
22. Indica que es un residuo peligrosos y como se clasifica.
Residuo peligroso es todo material sólido, pastoso o líquido así como
gaseoso contenido en recipientes, que siendo el resultado de un proceso
de producción, transformación, utilización o consumo, se destine al
abandono y contenga en su composición determinadas sustancias en
cantidades o concentraciones tales que representen un riesgo para la
salud humana, recursos naturales y medio ambiente.
 Ejemplos de residuos peligrosos generados por algunos negocios e
industrias
• Industria química: Ácidos y bases fuertes, solventes usados desechos
radiactivos.
• Imprentas y afines: Soluciones de metales pesados, desechos de tintas,
solventes usados, desechos de anodizado o galvanizado, barros de tinta
conteniendo metales pesados.
• Manufacturas de cuero: Desechos de tolueno y benceno.
• Industria del papel: Desechos de pintura que contienen metales
pesados solventes inflamables, ácidos y bases fuertes.
• Industria de la construcción: Desechos de pintura inflamables,
solventes usados ácidos y bases fuertes.
• Manufactura de cosméticos y agentes de limpieza: Restos de pintura
que contienen metales pesados
23. Menciona los pasos a seguir en el manejo interno a nivel industrial, de los
residuos peligrosos
Generación. • Acumulación y almacenamiento. • Transporte. • Tratamiento.
• Disposición final.
24. Explica brevemente la NOM-087- SEMARNAT-SSA- 2002.
La Norma Oficial Mexicana NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002, Protección
ambiental-Salud ambiental-. Residuos peligrosos biológico-infecciosos-
Clasificación y especificaciones de manejo
25. Explica en que consiste la incineración y cuales contaminantes son sometidos
a este tipo de proceso.
La incineración es la combustión completa de la materia orgánica hasta
su conversión en cenizas, usada en el tratamiento de basuras: residuos
sólidos urbanos, industriales peligrosos y hospitalarios, entre otros.
26. ¿Qué son las energías alternativas?
Energía alternativa es un sinónimo para energía limpia, energía verde o
energía renovable. Se consideran alternativas todas aquellas que
provienen de recursos naturales y de fuentes inagotables, todas aquellas
que, al producirlas, no contaminan
27. Elabora una tabla para explicar las características, ventajas y desventajas de las
siguientes energías alternativas: eólica, solar, geotérmica, hidroeléctrica,
maremotriz, biomasa y nuclear.
28. Explica que es un gas efecto invernadero.
Gases invernadero tales como dióxido de carbono, metano, óxidos
nitrosos y clorofluorocarbonos. Estos gases están atrapando una porción
creciente de radiación infrarroja terrestre, que aumentarán la temperatura
entre 1,5 y 4,5°C (el llamado efecto invernadero y calentamiento global).
29. Cuáles son los gases efecto invernadero mencionados en el protocolo de Kioto.
• dióxido de carbono (CO2);
• metano (CH4);
• óxido nitroso (N2O);
• hidrofluorocarbonos (HFC);
• perfluorocarbonos (PFC);
• hexafluoruro de azufre (SF6).
30. Menciona cuales son las actividades económicas responsables de la emisión de
gases efecto invernadero.
La agricultura, junto a la deforestación, es responsable de cerca de un
cuarto de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero debidas
a la acción del hombre.
31. Menciona 5 afectaciones al medio ambiente generados por la emisión de gases
efecto invernadero. (Cambio climático).
Las principales consecuencias del efecto invernadero son, entre otras las
siguientes:
• Aumento de la temperatura media de la Tierra de de 0,2 grados
centígrados por decenio (previsión)
• Reducción de la superficie de glaciares y, como consecuencia, elevación
del nivel del agua de los mares y océanos
• Posibles inundaciones de zonas próximas al mar o islas
• Afectación de los ecosistemas por el cambio en el clima, con lo que
plantas y animales deben adaptarse a una nueva situación
• Disminución de recursos hídricos por las sequías y la mayor evaporación
del agua, ciertas zonas fértiles podrían convertirse en desiertos
• Impacto negativo en la agricultura y de la ganadería por los cambios en
las precipitaciones

32. Menciona cuales son las sustancias químicas que dañan la capa de ozono,
indicando los equipos o productos en los que se utilizan.
Las substancias como los CFCs, y las otras que se citan, que disminuyen
la capa de ozono no destruyen el ozono ellas directamente. Primero sufren
fotólisis, formando cloruro de hidrógeno (HCl) o nitrato de cloro (ClONO2),
moléculas que tampoco reaccionan con el ozono directamente, pero que
se descomponen lentamente dando, entre otras cosas, una pequeña
cantidad de átomos de cloro (Cl) y de moléculas de monóxido de cloro
(ClO) que son las que catalizan la destrucción del ozono.
33. Explica que es la producción más limpia, en donde se aplica y que aspectos
involucra.
La Producción Más Limpia (PML) es la aplicación continua a los procesos,
productos, y servicios, de una estrategia integrada y preventiva, con el fin
de incrementar la eficiencia en todos los campos, y reducir los riesgos
sobre los seres humanos y el medio ambiente.
34. Indica que se necesita saber en una empresa para para poder aplicar la
metodología de producción más limpia.
La aplicación continua de una estrategia integrada de prevención
ambiental en los procesos, los productos y los servicios, con el objetivo
de reducir riesgos para los seres humano
35. Explica cuál es la relación entre producción más limpia y la Ecología Industrial.
La ecología industrial surge de la implementación de producción más
limpia y es una aplicación de este proceso a una red de industrias que
dependan una de la otra para el manejo de sus residuos
36. Indica que es la ecología industrial y cuál es su propósito.
 Estudio de las interacciones e interrelaciones físicas, químicas y
biológicas, dentro de los sistemas industriales, naturales, sociales y al
mismo tiempo las interacciones entre ellos.
Objetivo: garantizar el desarrollo sustentable a cualquier nivel: global,
regional o local, relacionando a sus tres sectores, Medio Ambiente,
Economia & sociedad.
37. Que significa Simbiosis Industrial.
Simbiosis Industrial es el intercambio de materiales entre varios sistemas
productivos de manera que el residuo de uno es materia prima para otros
y su implantación promueve una red de empresas.
38. Menciona 6 criterios para la aplicación de la Ecología Industrial.
 tendencia a un sistema industrial de ciclo cerrado.
 ahorro en la extracción y uso de recursos naturales
 obtención de energía de fuentes renovables.
 ecoeficiencia
 desmaterialización de la economía
 inclusión de costos ambientales en los productos o servicios
 generación de redes entre las entidades participantes y el entorno
 generación y mejora de puestos de trabajo.
Noviembre de 2017