INSTITUTO DE EDUCACIÓN

SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO DESAGUADERO

PLAN DE MEJORA DE LA
PROGRAMA PROFESIONAL DE
MECANICA DE PRODUCCION

RESPONSABLE:
Prof. Moises C. QUISPE APAZA

DESAGUADERO – 2019
 PRESENTACIÓN

La Jefatura del Área de académica de Mecánica de produccion pone a

disposición de las autoridades del Instituto, como también a la comunidad
educativa, el presente Plan de mejora, el mismo que fue formulado según las
necesidades del área de servicios de produccion.

Este instrumento de trabajo, dentro del marco normativo de la educación

peruana, consta de lineamientos orientadores de política y trabajo que han sido
debidamente analizados y tomados en cuenta. Considerando ese mismo
instrumento en función a los requerimientos que supone todo proceso educativo
en nuestros días, responde a la necesidad de garantizar un trabajo más eficiente,
más responsable y de mejor calidad, pese a todos los imprevistos que se
encuentran en el camino.

El trabajo realizado es producto del esfuerzo compartido por los Docentes y

Asistente a través de reuniones y quienes están considerados en las múltiples
comisiones (actividades).

Los ponemos a consideración con el fin de recibir sugerencias y poder mejorar

cada días más al servicios a la comunidad.
DATOS GENERALES DE JEFE DEL AREA ACADEMICA DE MECANICA DE
PRODUCCION

A. Nombres : Área Académica de Mecánica de produccion

B. Resolución de creación :
C. Nivel Educativo : Superior
D. Modalidad : Mayores
E. Turno : Diurno

UBICACIÓN DEL AREA ACADEMICA DE MECANICA DE PRODUCCION

A. Lugar : IESTP desaguadero

B. Dirección : jr. Grau n° 571
C. distrito : Desaguadero
D. Provincia y Departamento : Chucuito– juli- Puno

VISIÓN
“Ser una institucion de educación superior
tecnologica acreditada al 2019, comprometidos con
el desarrollo del país”.

MISIÓN

“somos una institucion de educación superior

tecnologica en proceso de acreditación, formadores
de profesionales técnicos emprendedores con
valores, involucrados con a innovacion tecnologica y
el desarrollo; económico, social, cultural y ambiental
de nuestro País”
DIAGNOSTIVO GENERAL

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público desaguadero, es una

entidad educativa del nivel superior no universitario como tal está provisto de una
cultura e integridad socioeducativa, humanista, científica y tecnológica, integrada
por estudiantes, graduados, docentes y administrativos.

El I.E.S.T.P. DESAGUADERO a pesar de los años que viene funcionando, no ha

logrado un posicionamiento debido entre otros factores a la escasez de recursos
presupuestales, que limitan un adecuado desarrollo formativo.

En ese escenario, la formación académica del nivel del profesional técnico sobre
la produccion y servicio hacia la comunidad requiere necesariamente ser integral,
desarrollando capacidades personales, realizando investigación científico –
tecnológica, para el desarrollo de sus competencias profesionales y técnicas
basadas en la eficiencia y la ética para el empleo y autoempleo, teniendo en
cuenta los requerimientos del mercado laboral.

Entre los problemas críticos más destacados que afronta podemos señalar:
2. CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMÁTICA
PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
Bajo rendimiento de Falta de responsabilidad Más apoyo a estudiantes de último Mayor control y dedicación sobre
produccion de servicio semestre. los trabajos.
hacia la comunidad poco
ingresos económicos
adecuados.
Bajo rendimiento en parte Falta de conocimiento de la institucion En algunos casos se realizan Mayor información de parte del
de producción y servicio los para conocer el produccion y servicios trabajo, pero no se cumple. jefe del área académica de
estudiantes. hacia la comunidad. mecánica de produccion.
Determinación y decisión Falta de vocación. Dar facilidades a los estudiantes Mayor control sobre la asistencia
del jefe del área para  Factor económico. que realizan prácticas en diferentes  En trabajo
realizar convenios con las  Excesiva relación social y no unidades didácticas.  Orden
empresas, instituciones, educativa entre instituciones.  Limpieza.
gobierno regional,  Alumnos que trabajan y
municipios. estudian por falta de
economía.
Falta de reforzamiento a los Falta de presupuesto para realizar Desconocimiento por parte del Realizar charlas autofinanciadas
estudiantes temas de trabajos para el negocio o hacia alumno, de algunos temas vitales por los alumnos.
tecnología de soldadura. mercado laboral. que no figuran en la programación
curricular.
Falta de incentivo de una Falta de una adecuada orientación en Falta de experiencia por parte de Promover y destinar un pequeño
política organizadora para las Unidades Didácticas de los alumnos de Mecánica de presupuesto para el jefe del área
que los alumnos de Comunicación Empresarial, produccion. académica de mecánica de
cualquier nivel realicen su Organización y constitución de produccion, tipos de empresas
práctica pre profesional de Empresas y demás y de una que imparten sus experiencias.
la carrera Mecánica de búsqueda
mecánica produccion.
ASPECTO TECNICO PEDAGÓGICO
Falta de mayor Falta de presupuesto para capacitar al Alumnos se perfeccionan en temas Realizar convenios sin gasto
capacitación a los profesor contratado en temas de la de tecnología de punta en alguno con entidades privadas o
profesores en su especialidad. instituciones privadas o estatales estatales en la especialidad
especialidad. bien equipadas. como: en soldadura, torno,
fresadora y otros.
Actualización en la Equipo de Actualización Curricular. Alumnos perjudicados con Elaboración de sílabos tomando
elaboración de sílabos. demasiada teoría y poca practicar en cuenta la prácticas y menos
de taller. teoría.
Docentes sin perfil para la Docente sin preparación y/o Alumnos mal preparados para Jefe de área académica con el
Carrera profesional actualización en la carrera. competir profesionalmente. perfil adecuado y preparados para
enfrentar los retos de las
tecnología.
3. COMPETENCIAS
3.1.1. Mejorar la calidad del trabajo educativo reforzando a todos los docentes
de esta área con capacidades permanentes, en conocimientos
tecnológicos que día a día van avanzando.
3.1.2. Fortalecer el control y mantenimiento de las máquinas, equipos,
instrumentos y herramientas.
3.1.3. Propiciar una mejora de la imagen del Departamento.
3.1.4. Afianzar y terminar en la medida del caso con la infraestructura del
Departamento.
3.1.5. Garantizar mayor información a los alumnos acerca de las prácticas pre
profesionales, titulaciones y cualquier otra actividad que sea de interés del
alumnado.
3.1.6. Proyectar los servicios de la especialidad a la comunidad a través de un
taller de dictado de clases.

4. RECURSOS:

4.1. HUMANO:
 Alumnos
 Docentes

4.2. MATERIAL:
 Material de oficina
 Material para trabajos de metal mecánica.

4.3. FINANCIEROS:
 Presupuesto institucional destinado a la especialidad de Mecánica de
produccion.
 Servicios a la comunidad e instituciones públicas y/o privadas.
 Donaciones.
5. EVALUACIÓN:
Se evaluará semestralmente, presentando un informe al concluir el primer
semestre y otro al finalizar el año.
Cronograma del Plan Anual de Trabajo

ACTIVIDADES ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Requerimientos de máquinas X X
herramientas.
Instrumentos y equipos X X
Elaboración de plan de trabajo X X
Realización de trabajos de servicio hacia X X X X X X X X
comunidad
Supervisión diaria. X X X X X X X X X
Docentes de jefe del área académica de X X
mecánica de producción.
Elaboración de proyectos de extensión X X
para realizar trabajos con instituciones
públicas y privadas.