Revisión de Los Acuerdos de Convivencia 2017-2018

U.E.P.
Instituto de Educación Integral

Inscrito en el MPPE “La enseñanza de las buenas costumbres o
Nro. 262, 12/08/69 hábitos sociales es tan esencial como la
Maracay * S1299D0503 Instrucción”.
Simón Bolívar
Acuerdos de Convivencia
TITULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES
DENOMINACIÓN NATURALEZA, PROPÓSITOS.

Objeto y finalidades.
Artículo 1.- Los presentes Acuerdos tienen por objeto Regular y Controlar la organización y ejercicio
de las funciones de todas las personas que integran la Comunidad Educativa de la U.E.P “Instituto
de Educación Integral” ubicada en la Urb. Cantarrana Callejón Cantarrana N° 10 Maracay Estado
Aragua.
Artículo 2.- Identidad de la Unidad Educativa Privada “Instituto de Educación Integral” es una Institución
EDUCATIVA, de carácter privada, debidamente inscrita en el Ministerio del Poder Popular para la
Educación, bajo el N° S1299D0503, fundada en el año 1969, destinada al desarrollo de una Acción
Pedagógica Integral en los Niveles de Educación Inicial, Primaria y Media General, cuyos fines se
identifican con lo establecido en la Legislación Escolar Venezolana vigente.
Artículo 3.- La U.E. Instituto de Educación Integral tiene como misión, visión y propósito educativo los
siguientes principios:
Misión del Instituto de Educación Integral.
Orientar la formación de seres humanos, con una visión integral de la vida en los procesos de
transformación social.
Visión del Instituto de Educación Integral.
Inducir al logro del desarrollo humano, sustentado en una educación permanente, dinámica, flexible,
innovadora, creativa, abierta democrática y de calidad.
Pedagogía de la Esperanza:
Conjugar en forma armónica y fértil, el conocimiento con actividades recreativas y de esparcimiento,
para alcanzar la formación de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes integrales, convencidos de que
la bondad, el respeto por los derechos humanos, la toma de conciencia y análisis crítico de la realidad
nos van a conducir a la construcción de un mundo mejor y más justo.
La “Pedagogía del Amor” es un estilo educativo, una actitud que todo docente debe encarnar. El
eje fundamental que orienta la “Pedagogía del Amor”: es el “amor”, porque él constituye uno de los
pilares básicos en los que ha de sustentarse la educación; debido a que el amor genera un movimiento
empático que provoca en el educador la actitud adecuada para comprender los sentimientos del
educando y en cierto modo prever su comportamiento. Es necesario, reflexionar sobre el amor y
analizar sus implicaciones, exigencias y manifestaciones en el proceso educativo, a objeto de
establecer algunos de los rasgos más sobresalientes que configuran la “Pedagogía del Amor”.
Artículo 4.- La Unidad Educativa Privada “Instituto de Educación Integral” se regirá por las
disposiciones de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), Ley Orgánica de
Educación (LOE), Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (RGLOE), Reglamento del
Ejercicio de la Profesión Docente (REPD), Ley Orgánica del Trabajo (LOTTT), Ley Orgánica de
Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA), Ley Orgánica de Procedimientos
Administrativos (LOPA), por las del presente Acuerdo y por las demás disposiciones que dicte el
Ejecutivo Nacional y Regional en uso de sus atribuciones legales.
Artículo 5.- Prioridad Absoluta.
El Estado, la Familia y la Sociedad deben asegurar, como Prioridad Absoluta todos los derechos y
garantías de los niños, niñas y adolescentes. La prioridad absoluta es imperativa para todos y
comprende:
a) Especial preferencia y atención de los niños, niñas y adolescentes en la formulación y
ejecución de todas las políticas públicas;
b) Asignación privilegiada y preferente, en el presupuesto, de los recursos públicos para las
áreas relacionadas con los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes y para las
políticas y programas de protección integral al niño y adolescente;
c) Precedencia de los niños, niñas y adolescentes en el acceso y la atención a los servicios
públicos;
d) Primacía de los niños, niñas y adolescentes en la protección y socorro en cualquier
circunstancia.
Artículo 6.- Interés superior del niño, niña y adolescente.

Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral del niño, niña y adolescente, así
como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías.
Parágrafo Único: A los fines de determinar el Interés Superior del Niño, Niña, en una situación
concreta se debe apreciar:
a. La opinión de los (as) niños (as) y adolescentes;
b. La necesidad de equilibrio entre los derechos y garantías de los (as) niños (as) y
adolescentes y sus deberes;
c. La necesidad de equilibrio entre las exigencias del bien común y los derechos y garantías
del niño (a) y del adolescente;
d. La necesidad de equilibrio entre los derechos de las demás personas y los derechos y
garantías del niño (a) y del adolescente;
e. La condición específica de los niños, niñas y adolescentes como personas en desarrollo.
Artículo 7.- Niños (as) y adolescentes sujetos plenos de Derecho.

Todos los (as) niños (as) y adolescentes son sujetos plenos de Derecho; en consecuencia, son
titulares de todos los derechos, garantías, deberes y responsabilidades consagrados a favor de las
personas en el ordenamiento jurídico, especialmente aquellos reconocidos en la Convención sobre los
Derechos del Niño y la Niña y la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente.
Las personas que integran La Unidad Educativa Privada “Instituto de Educación
Integral”, colaborarán con los Padres, Representantes y Responsables en el ejercicio de este deber-
derecho.
Artículo 8.- PUBLICIDAD Y ENTREGA DEL REGLAMENTO INTERNO

Para que estos Acuerdos de Convivencia logre su objetivo se entregará una copia digital de la
misma a cada miembro de la Comunidad Educativa al Inicio del Año Escolar.
TÍTULO II
DE LOS DERECHOS, GARANTÍAS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS
INTEGRANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “INSTITUTO DE EDUCACION
INTEGRAL”
CAPITULO I: DE ESTUDIANTES.
Artículo 9.- Definición: son todos aquellos niños, niñas y adolescentes inmersos en el proceso
educativo sujeto a derechos y deberes u obligaciones.
• Niños: son personas con menos de 12 años.
• Adolescentes: son personas entre 12 y 18 años.
• Esto está contemplado en el Capítulo 1 artículo 2 de la Ley Orgánica de Protección
del Niño, Niña y el Adolescente (LOPNNA).
Artículo 10.- DERECHOS Y GARANTÍAS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

Todos los estudiantes tienen derecho a:
1. Aprender y descubrir las posibilidades que posee para el desarrollo de sus capacidades,
habilidades, juicio crítico y sentidos de responsabilidad y solidaridad.
2. Ser respetados en su libertad de conciencia y no ser objeto de ningún tipo de
discriminación.
3. Expresar su opinión libremente con el debido respeto al otro.
4. Ser escuchados en todos los hechos que lo involucren, utilizando los canales y formas
adecuadas.
5. Ser evaluados en sus desempeños y logros conforme a criterios explícitos, y ser
informados al respecto.
6. El niño o niña y adolescente tiene derecho a la vida.
7. El niño o niña y adolescente tiene derecho a no ser discriminado: social, religioso,
cultural, político, por su posición económica, por su nacionalidad y recibir asistencia
médica entre otros.
Artículo 11.- Las obligaciones generales del Estado: tiene la obligación indeclinable de tomar
medidas administrativas, legislativas, judiciales y todas aquellas que sean necesarias para el disfrute
pleno de garantías y obligaciones de los niños, niñas y adolescente.
Artículo 12.- Obligaciones de la familia: los Padres y Representantes, la familia es responsable,

prioritaria e indeclinable debe asegurar el ejercicio y disfrute de sus derechos y garantías. Los Padres
y Representantes que ejerzan la guarda y custodia tienen responsabilidad común e igual en el cuidado,
desarrollo y educación integral de sus hijos, hijas y representados. Artículo 8 de la LOPNNA.
Artículo 13.- Todas las personas son iguales ante la ley: no se permitirán discriminación de razas,
credos, condición social o aquella que tenga por objeto o resultado anular o menoscabar el goce o
ejercicio de igualdad de derechos de libertades de todas las personas; Artículo 21 de la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela (C.R.B.V.).
1. Derechos de Los Niños Niñas y Adolescentes: Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a
la Educación Artículos 53 y 55 de la LOPNNA y el Artículo 103 de la C.R.B.V.
2. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a tener un Reglamento Disciplinario según Artículo
57 de la LOPNNA.
3. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho al recreo y esparcimiento en espacios adecuados.
Artículo 63 de la LOPNNA.
4. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a expresarse y a ser escuchados. Artículo 80 de la
LOPNNA.
5. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a participar en todas las actividades escolares.
Artículo 81 de la LOPNA.
6. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a manifestar sus inconformidades. Artículo 83 de la
LOPNNA.
7. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a presentar y dirigir peticiones por sí mismo a
cualquier persona de la Institución. Artículo 85 de la LOPNNA y el Artículo 51 de la CRBV.
8. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a defender sus derechos. Artículo 86 de la LOPNNA.
9. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a la justicia dentro del ámbito escolar. Artículo 87 de
la LOPNNA.
10. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a un trato digno y humanitario. Artículo 89 de la
LOPNNA.
11. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho y deber de denunciar amenazas y violaciones de
sus derechos. Artículo 91 de la LOPNNA.
12. Los niños (as) y adolescentes tienen derecho a que se mantengan los baños abiertos, limpios e
higiénicos tanto en la mañana como en la tarde a excepción de cuando no haya agua o estén
colapsados.
Artículo 14.- Responsabilidades y Deberes.

Todos (as) los (as) Estudiantes de la Unidad Educativa Privada “Instituto de Educación
Integral”, tienen las responsabilidades y los deberes que se establecen a continuación:
1. Dedicarse al estudio de forma responsable y cumplir con todos los deberes escolares, entre ellos
los planes de evaluación, tareas, ejercicios y asignaciones señalados por los docentes en el tiempo
pautado en dicho plan.
2. No interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente el normal desarrollo de las actividades
escolares.
3. Asistir regular y puntualmente a todas las actividades escolares y extraescolares de la Unidad
Educativa Privada “Instituto de Educación Integral”, cumpliendo con el material y los útiles
necesarios para ello. Permanecer en la sede de La Unidad Educativa Privada “Instituto de
Educación Integral”, durante el horario establecido por la institución:
4. Las actividades escolares comienzan a las 6:55 am para todos los grados y años de la Educación
Primaria y Media General; excepto la Educación Inicial que comienza a las 7:30am. La salida se
hará en las horas siguientes, de acuerdo al Nivel, Grado y Horario de las Asignaturas.
5. La hora de salida previa culminación de las actividades escolares se especifica de la siguiente
manera:
a. Educación Inicial: 12:00 pm
b. Educación Primaria: 12:30 pm
c. Educación Media General: 12:45 pm.
6. Llegar diariamente al Plantel con 10 minutos de anticipación a la hora de la entrada a clase,
a objeto de prevenir los retardos. Sólo se dará pase de retardo cuando haya una causa que
lo justifique; quedando establecido que el Estudiante que llegue retardado a la primera hora
de clase o el primer bloque, según sea el caso, perderá la primera hora o el primer bloque
de clase. Los Estudiantes tendrán derecho a dos (02) pases mensuales, salvo los que estén
domiciliados fuera del perímetro de la ciudad, quienes tendrán derecho a tres pases
mensuales. En todo caso, el Representante debe justificar personalmente, ante la
Coordinación respectiva, las causas del retardo y de las inasistencias. debiendo el profesor
de la asignatura asentarlo en la carpeta.
7. Para retirar estudiantes antes de la hora de salida, deben traer autorización previa de los Padres
y/o Representantes, solo podrán retirarse aquellos estudiantes que con anticipación notifiquen por
escrito el retiro de su representado. Abstenerse de hacer llamadas en último momento que por
razones de SEGURIDAD no podemos procesar.
8. No ausentarse de las actividades escolares y extraescolares, salvo en los casos en que le esté
permitido con autorización previa, escrita y por razones justificadas de sus Padres, Representantes
o Responsables, o de la Coordinación respectiva.
9. Usar el uniforme escolar establecido en el ordenamiento jurídico y los presentes Acuerdos. Uso
correcto del uniforme Femenino: Pantalón de gabardina azul Marino (olgado) y chemise según el
Nivel o Grado de estudio, (Inicial:Amarillo, Primaria: Blanco, de 1° a 3° año Azul Claro, 4°y 5° Año
Veige) EN TODOS LOS NIVELES LAS CHEMISSE DEBE TENER LA INSIGNIA BORDADA.
Zapato y correa Color Negro.
Masculinos pantalón de gabardina azul y chemise según el nivel o grado de estudio
(Inicial:Amarillo, Primaria: Blanco, de 1° a 3° año Azul Claro, 4°y 5° Año Veige) EN TODOS LOS
NIVELES LAS CHEMISSE DEBE TENER LA INSIGNIA BORDADA. Zapato y correa Color Negro.
EL UNICO SUETER PERMITIDO ES COLOR AZUL MARINO ABIERTO.
EL UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA el día que corresponde: Varones: Franela de color blanco
cuello en “V” de color Azul Marino y mono azul oscuro, medias blancas y zapatos deportivos
negro. Hembras: Franela de color blanco cuello en “V” de color Azul Marino y mono azul marino,
medias blancas y ZAPATOS DEPORTIVOS NEGRO. Niños y niñas de Educación Inicial: Franela
color blanco cuello en “V” de color Azul Marino y mono azul oscuro y zapatos deportivos negro.
10. No asistir a la Institución con peinados, colores y cortes de cabello extravagantes (mechones de
colores, extensiones), y abstenerse del uso de zarcillos, piercing (visibles), pulseras, collares,
pinturas o tatuajes (visibles).
11. Los varones deben tener cabello corto CORTE REGULAR y sin gel fijador.
12. Asistir diariamente al Acto Cívico para cantar el Himno correspondiente (Nacional de lunes a jueves
y del Edo. Aragua los viernes) y rendir honores a la Bandera asumiendo la postura correcta.
13. Respetar los derechos y garantías de todas las personas de la Comunidad Educativa.
14. Mantener con todos los integrantes de la Unidad Educativa Privada “Instituto de Educación
Integral”, relaciones personales que se caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia,
el respeto, la cooperación y la amabilidad.
15. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres utilizando un lenguaje adecuado y
formas de conducta respetuosa en la exteriorización de las manifestaciones afectivas.
16. Abstenerse de usar dispositivos móviles (teléfonos celulares), dispositivos portátiles de video
juegos durante las clases o en las actividades escolares, deportivas, de laboratorio, biblioteca, etc.
EL PLANTEL NO SE HACE RESPONSABLE POR LA PERDIDA O EXTRAVIO DE LOS MISMOS.
17. Abstenerse de fumar, introducir o ingerir bebidas alcohólicas, sustancias estupefacientes o
psicotrópicas (drogas), dentro y/o en las Adyacencias de la Unidad Educativa Privada “Instituto
de Educación Integral”, mientras se porte el uniforme de Plantel.
18. Abstenerse de traer equipos o accesorios de video, sonido, videojuegos, cd, dvd, mp3,
radiotransmisores, juegos de naipes, pelotas, balones, trompos, joyas o prendas valiosas y
cualquier artefacto o accesorio que pueda perturbar el desarrollo de las actividades académicos,
salvo autorización expresa de una Cátedra para actividades o demostraciones especiales. EL
PLANTEL NO SE HACE RESPONSABLE POR LA PERDIDA O EXTRAVIO DE LOS MISMOS
19. Usar apropiadamente el local (salones, biblioteca, oficinas, entre otros), mobiliario (sillas,
escritorios, pupitres, A/A, entre otros) y cualquier otro material de la Unidad
Educativa Privada “Instituto de Educación Integral”, así como colaborar con la conservación,
limpieza y mantenimiento de los mismos.
20. No manipular mobiliario de la institución (Aire acondicionado, Laptop, Video Beam, Computadoras,
entre otros) sin la autorización previa de algún directivo o coordinación.
21. Abstenerse de portar o usar armas de fuego, armas blancas, objetos punzo-penetrantes,
explosivos, encendedores, fósforos, sustancias inflamables, paralizantes y fuegos artificiales en
las instalaciones de Unidad Educativa Privada “Instituto de Educación Integral”, y sus adyacencias.
22. Abstenerse de propiciar, incitar o participar en riñas y acciones de agresión física y verbal, contra
cualquier persona dentro o fuera de La Unidad Educativa Privada “Instituto de Educación
Integral”,
23. Abstenerse de propiciar o participar en juegos violentos, lanzar huevos, agua, o cualquier otra
sustancia o material; apoyar desórdenes que ofendan, agravien o pongan en peligro la seguridad
de cualquier miembro de la comunidad dentro o fuera de La Unidad Educativa Privada “Instituto
de Educación Integral”.
24. Conocer la identidad, Proyecto Educativo Integral Comunitario, los Reglamentos Internos, el
Manual de Funciones y el Calendario Académico Anual.
25. Respetar y cumplir el ordenamiento jurídico y lo presentes Acuerdos de Convivencia. Respetar,
obedecer y cumplir las decisiones y órdenes que dicten las autoridades de la Unidad
Educativa Privada “Instituto de Educación Integral”, siempre que las mismas no violen sus
derechos y garantías o contravengan el ordenamiento jurídico.
26. Tomar conciencia de que la conducta trae aparejada consecuencias inmediatas. Ser responsables
de su accionar como integrantes de la Escuela y la Sociedad.
27. Respetar el derecho al estudio de los demás estudiantes,
28. Respetar la higiene y prolijidad tanto personal como la del ámbito escolar, es decir, mantener
hábitos de higiene tanto en la vestimenta como en los útiles escolares y su persona física.
29. Fortalecer el hábito de la puntualidad y asistencia, que hace al respeto por el tiempo y el trabajo
propio y ajeno.
30. Respetar los símbolos patrios y adoptar una postura correcta la hora de interpretar el Himno
Nacional, el Himno al Estado Aragua y el Himno al Árbol (brazos a los lados, pies juntos, cuerpo
erguido).
31. Los varones deben tener cabello corto y sin gel fijador.
32. No traer a la institución ningún tipo de gorras, boinas (a excepción de actividades deportivas
dirigidas por el Docente).
33. No está permitido que los niños (as) y adolescentes estén fuera de los salones en horas de clase.
34. Para retirarse antes de la hora de salida deben traer autorización previa de los padres y
representantes o cuando no vaya a asistir a clases o en su defecto avisar por teléfono al docente
explicando la causa de su inasistencia.
35. Prestar atención durante las horas de clases en su enseñanza-aprendizaje.
36. Toda convocatoria debe ser entregada por el alumno(a) a su Representante para ser firmada por
el mismo y devuelta al Docente (coordinador del sector) al día siguiente en señal de notificada.
37. Los estudiantes deben evitar traer vehículos al Plantel, ya estos no son responsables para conducir
los mismos.
38. La Unidad Educativa Privada Instituto de Educación Integral, no es un lugar para que los
estudiantes y representantes reciban visitas de personas ajenas a la Institución.
39. Dedicarse al estudio de forma responsable cumpliendo con todos los deberes escolares, tareas,
ejercicios y asignaciones señalados por los docentes incluyendo los planes de evaluación, para
lo cual debe poseer los materiales y los útiles necesarios para ello.
Artículo 15.- DEL SALÓN DE CLASE:

1. Al sonar el timbre de entrada a clase, los estudiantes, desde el lugar del Plantel donde se
encuentren, deben dirigirse inmediatamente al Aula. sin esperar a que algún profesor le realice un
llamado.
2. Al comenzar cada hora o bloque de clase, los estudiantes esperarán al Docente frente al Aula, en
silencio y en correcta formación.
3. Los Estudiantes deben entrar al aula en silencio, evitarán mover los pupitres y permanecerán de
pie y de frente a la cátedra, hasta que el profesor les indique sentarse en el pupitre que le ha sido
asignado.
4. Durante las horas de clase, ningún estudiante podrá ausentarse del salón o ambiente donde se
desarrolle la actividad escolar, considerándose abandono de clase, el retiro voluntario del
estudiante, sin haber obtenido el permiso correspondiente.
5. No está permitido bajo ningún concepto, ingerir comidas o bebidas en el Aula de clases.
6. Los Estudiantes deben mantener una conducta de respeto y consideración hacia el Personal
Directivo, Docente, Administrativo, Obrero y sus compañeros y acatar las disposiciones y órdenes
que emitan las Autoridades Educativas y los Docentes del Plantel.
7. Contribuir con el cuidado, orden, aseo del mobiliario, equipos y espacios. No debe acostarse en el
suelo o sentarse en las mesas (mesas de ping-pong) y tablas de escribir de los pupitres ni rayarlos.
8. No deben acostarse en los bancos u otros sitios de asiento ubicados en los pasillos. Cuidar de las
paredes, evitando pegar información directamente en ella (hacer uso de carteleras), no rayar ni
recostarse en ellas con los pies.
9. Las salidas de clase se realizarán en orden y sin carreras, tanto a la hora de los recesos, como al
finalizar las actividades escolares del día.
10. Es responsabilidad única y exclusiva de los estudiantes, cuidar sus útiles escolares, bolso, dinero,
documentos y cualquier otro útil o material que traiga al Plantel. Cumplir con el desarrollo normal
de las actividades escolares y la disciplina del Curso.
11. Cerrar el aula al inicio de cada receso y al final de la jornada diaria supervisando que quede limpio,
ordenado
12. Cumplir con las funciones de Semanero que le son encomendadas.
13. Cumplir con las funciones de Delegados de Curso, de Evaluación, Convivencia, Deportes u otras,
que le sean asignadas.
14. No interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente el normal desarrollo de las actividades
de clase.
Artículo 16.- DE LAS FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES

Criterios en relación a las sanciones
Carácter preventivo.
Valor formativo, educativo de la sanción que se adopte por transgredir los Acuerdos de convivencia.
Gradualidad y personalización de la sanción de acuerdo a la historia escolar individual.
Ecuanimidad, neutralidad en el juicio.
Lugar a la defensa, reconocimiento de la falta, reflexión sobre el daño ocasionado y el hacerse cargo
de la reparación.
Estrategia para la resolución de conflictos y corrección de conductas a través del diálogo.
Artículo 17.- COMISION DE CONVIVENCIA, DISCIPLINA Y VALOR DE LA INSTITUCIÓN

U.E.P “Instituto de Educación Integral”
Misión, funciones y composición
La Comisión de Convivencia es un órgano consultivo que estará constituido por los Directivos de la
Institución, Vocero de los docentes, Consejo Educativo, Voceros de los estudiantes, y el equipo de
ORIENTACIÓN del niño, niña y Adolescente del Instituto y el Coordinador de Convivencia.
Estará conformada por el Director, Subdirector Académico, Orientador (a), Psicopedagogo,
Coordinador del Nivel Respectivo, Representante del Consejo Educativo, Representante de la
República Escolar.
Artículo 18.- Sus funciones serán: Revisar mensualmente los Acuerdos de Convivencia.
Analizar diariamente los problemas más frecuentes que alteran la convivencia dentro del ámbito y
sugerir medidas correctivas.
Analizar las faltas cometidas por los estudiantes, establecer su gravedad y opinar sobre las respectivas
sanciones.
Las reuniones deben realizarse semanalmente para proceder a la discusión o seguimiento de casos.
Guardar el principio de Confidencialidad. (no se si esta información debe estar aquí o es de carácter
interno)
Artículo 19.- Sanciones
Los estudiantes que cometan faltas de conducta o que transgredan los Acuerdos de Convivencia serán
susceptibles de las siguientes sanciones:
Apercibimiento o amonestación oral.
Apercibimiento escrito - Acciones reparatorias
Separación (transitoria, de 1 a 10 días).
Se podrán administrar actividades que encierren como criterio pedagógico la reparación o
reflexión sobre la falta cometida: - Trabajo escrito de reflexión. - Servicio a la Institución o a la
Comunidad, para compensar o reparar el daño.
Procedimientos a seguir cometida la falta
1. Se analiza la falta para determinar su gravedad.
1.1. De ser leves: puede sancionarse de uno (1) a dos (2) días
a) Llamado de atención oral en privado por el Docente que vió cometiendo la falta
b) Primera observación escrita por cualquiera de las faltas
c) Segunda observación escrita por cualquiera de las faltas
d) Tercera observación escrita por cualquiera de las faltas y propuesta de trabajo de reflexión o
enmienda que deberán ser realizados en un horario que no afecte la asistencia a clase. Citación a los
Padres. (la citación a los padres debe realizarse inmediatamente según la gravedad de la falta
cometida sin esperar reincidencia)
e) Separación de la Escuela de uno o dos días. Resuelve el Consejo de Convivencia, Disciplina y Valor
de la Institución U.E.P “Instituto de Educación Integral”.
Nota: Cada estudiante tendrá una Ficha de Actuación Personal donde se registren las observaciones
y los motivos de la falta.
1.2. De ser moderadas: son todas aquellas que por su naturaleza no afectan gravemente la moral del
individuo no obstruyan el normal desenvolvimiento de las actividades educativas ni los servicios del
plantel. Puede sancionarse de uno (1) a cuatro (4) días.
1.3. De ser graves: Puede sancionarse con separación de uno a diez días. Nota: - Se convoca al
Consejo de Convivencia, Disciplina y Valor de la Institución U.E.P “Instituto de Educación Integral”.para
que resuelva el caso. Se abra acta que constará en el expediente del estudiante. Una copia se anexará
en la Ficha de Actuación del Educando.
Artículo 20.- CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS O CONDUCTAS NO OPERATIVAS

A.- Faltas leves: son todas aquellas acciones que por su naturaleza no afectan significativamente la
moral del individuo ni las buenas costumbres. Éstas son:
1. Presentación inadecuada: prendas sucias o rotas, cabello sin el correspondiente arreglo o
teñido, uñas pintadas, aros, pulseras, añillos, colgantes inadecuados.
2. Utilización de prendas ajenas al uniforme o mezcla de prendas del uniforme de Educación Física
o viceversa.
3. Llegar tarde a clase o al izamiento de la bandera.
4. Llevar a la Escuela elementos ajenos a la actividad escolar.
5. No traer la Asignación para hacer en el hogar requerida, dentro de los plazos estipulados.
6. No traer los materiales de trabajo.
7. No cumplir con las tareas o no trabajar en clase.
8. Interferir el trabajo de los demás en el aula (profesor-estudiante.
9. No respetar las consignas dadas por cualquier miembro del establecimiento.
10. Masticar chicle o comer en clases cuando no corresponde.
11. Producir desorden y suciedad en cualquier ámbito del salón o Escuela. Caminar por los pasillos
en horas de clases y asomarse en las Aulas interrumpiendo las actividades de forma impertinente.
12. Retirarse cuando el Docente le llama la atención.
13. No entregar a su Representante Convocatorias y/o Citaciones emanadas por la Institución.
14. Las niñas con uñas pintadas, cabellos pintados, labios y rostros pintados (maquillaje).
15. No entregar convocatorias y/o citaciones emanadas por la institución.
16. Entrar a la institución con gorras, boinas o cualquier otro objeto que le cubra la cabeza y el uso
de lentes oscuros
17. Traer celulares a la Institución sin autorización.
18. El estudiante sin uniforme reglamentario (deportivo) a la hora de recreo no debe estar jugando
en la cancha.
19. El correr en las horas de entrada, recreo y salida.
20. Retardos reiterados a la hora de entrada
Artículo 21.- Sanciones de las faltas leves:

Los alumnos y/o alumnas que cometan faltas de conducta o que transgredan los Acuerdos de
Convivencia serán susceptibles de las siguientes sanciones:
Apercibimiento o amonestación oral.
Apercibimiento escrito - Acciones reparatorias.
Se podrán administrar actividades que encierren como criterio pedagógico la reparación o
reflexión sobre la falta cometida: - Trabajo escrito de reflexión. - Servicio a la Institución o a la
Comunidad (Trabajo Comunitario), para compensar o reparar el daño.
Artículo 22.- Faltas moderadas: son todas aquellas que por su naturaleza no afectan gravemente la
moral del individuo no obstruyan el normal desenvolvimiento de las actividades educativas ni los
servicios del plantel. Las faltas son:
1. Juegos que conlleven a una agresividad mayor.
2. Replicar cuando el Docente dentro de la Institución le llame la atención.
3. Utilizar constantemente un vocabulario obsceno.
4. Quitarle o apoderarse de los útiles o meriendas de otros estudiantes.
5. Usar en el cabello productos que alteren la imagen del mismo.
6. Impuntualidad injustificada en cuanto al Horario de Clases.
7. Uso de cualquier juego o conducta que cause distracción en la Institución durante el Horario de
Clase.
8. Lanzar objetos (piedras, trozos de madera) a los arboles con el fin de bajar frutos (mangos o
mamones).
9. Estar montado en el techo de la institución.
10. No cumplir con trabajos comunitarios asignados en el tiempo acordado.
11. Destruir, arrugar o desechar evaluaciones recibidas.
Artículo 23.- Sanciones de las faltas moderadas:

Las sanciones disciplinarias aplicadas al (los) estudiantes serán:
1. Amonestación escrita: consiste en la elaboración de actas extendidas por escrito al (los)
estudiantes. Son causas de la amonestación escrita:
2. Reincidencias en una falta leve.
3. Insubordinación o desobediencia al personal de la Institución.
4. Otros que a juicio de la dirección de la institución se consideren como tales.
5. Tiempo de aplicación de la sanción: mínimo un (1) día, máximo cuatro (4) días, en una jornada de
cuatro (4) horas semanales de Trabajo Comunitario.
Artículo 24.- Faltas graves: son aquellas que por su naturaleza afectan la moral individual o colectiva
de los miembros de la comunidad educativa y servicios básicos del Plantel. Las faltas son:
1. Sustraer portar y accionar armas peligrosas (blancas, fuegos detonantes, objetos punzo
penetrantes, bombas de agua y cualquier sustancia tóxica).
2. Consumir bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas y estupefacientes y/o tabaco en el
recinto Escolar.
3. Agresión contra un Docente o trabajador, ya sea de manera verbal o física, al igual que a
cualquier de sus bienes.
4. Jugar con la comida o tirársela a sus compañeros.
5. Sustraer Pruebas de Evaluación a los profesores.
6. Pelear con sus compañeros.
7. Sustraer bienes al Docente o a la Institución.
8. Realizar actos lascivos ya sea con gestos o palabras que manifieste una inclinación exagerada
al deseo sexual en cualquiera de los espacios del plantel y sus adyacencias.
9. Dañar y/o destruir cualquiera de las Instalaciones del Plantel.
10. Desobedecer al personal de la Institución o faltarle el respeto.
11. Abandonar el Plantel sin autorización correspondiente.
12. Ser cómplice de algún hecho delictivo.
13. Hacer huelgas y/o actos que atenten contra el orden en el Plantel sin motivo.
14. Copiar o realizar las Pruebas de Evaluación con ayuda y/o apoyo de cualquier material o de
persona a persona.
15. Falsificación de Documentos, Pases o firmas.
16. Extraviar de manera intencional el Diario de Clases.
17. Responder en forma grosera a cualquier miembro directivo, administrativo u obrero de la
institución.
18. Ocasionar daños a vehículos fuera, dentro o en las adyacencias de la Institución.
19. Reincidencia en cualquiera de las faltas establecidas como moderadas en los Acuerdos de
Convivencia estudiantil de la Institución.
Artículo 25.- Sanciones de las faltas graves: las sanciones disciplinarias aplicadas al (los)
estudiantes serán:
1. Suspensión temporal: consiste en retirar al estudiante de los servicios educativos de la institución
por una falta grave cometida dentro o fuera de la misma.
Son causales de la suspensión temporal:
a.- Los estudiantes que reincidan en faltas graves sin mostrar cambios positivos en su conducta a
juicio de la Comisión de Convivencia.
b.- Los daños y deterioros a los bienes muebles e inmuebles y materiales didácticos de la Institución
por el (los) estudiante (s) será (n) civilmente responsables, los Padres, Representantes o
Responsables del estudiante (a) conforme a lo dispuesto en el artículo 1190 Código Civil vigente.
2. La suspensión del estudiante de la Institución para que reflexione puede ser de uno (1), dos (2), tres
(3), siete (7) días o más días aplicados por los directivos en una reunión de la Comisión de Convivencia.
3. La Comisión de Convivencia: estudiará y autorizará cada caso en particular de los estudiantes que
hayan incurrido en faltas graves, determinando la sanción correspondiente, si la hubiese y notificado
al Padre, Madre y/o Responsable en los días siguientes a la fecha de la sanción.
4. Las sanciones disciplinarias aplicadas por faltas graves a el (los) estudiante (s) que no están
contempladas en estos Acuerdos de Convivencia, las determina el director (a) de la institución, el
consejo de profesores, Zona Educativa o se deberá recurrir a la Disposición Transitoria, literal 10 de
la Ley Orgánica de Educación.
Hechos Susceptibles de Incumple el Posible Sanción Procedimiento Administrativo para la

Sanción Artículo Nro. Aplicable Sanción.
1. Falta Grave: LOE. Disp. Trans lit. 10 El Representante legal Orientación Pedagógica.
Dañar: Las instalaciones, Resolución 669 Art.5, asumirá el costo de lo Citación al Representante.
mobiliario y equipos del Plantel, # 12-14. Art. 29 # 3 dañado o extraviado. Dejar constancia en la Ficha de
destinados a su uso en beneficio RIIEI: Art.19 y 27 Reincidencia suspensión Acumulación del Estudiante.
de su propia Educación. Equipos temporal de 1 a 3 días. Abrir averiguación para establecer
de Computación, audiovisuales de I vez: Trabajo responsabilidades
laboratorios, bibliotecas, Comunitario Remitir al orientador.
instrumentos musicales, entre II vez: Suspensión de 1 a
otros. Rayar pupitres, mesas, 3 días.
paredes y otras instalaciones del III vez: Aplicación de la
Plantel. Resolución 1792 (Cambio
de ambiente escolar)
2 Falta Grave: LOE. Disp. Trans lit. 10 Amonestación oral. Orientación Pedagógica.
Alterar el orden y el aseo de la Resolución 669 Art. 5 Amonestación escrita Se abrirá averiguación administrativa
Institución: baños, patio, salón de al 12 Reincidencia suspensión para determinar responsabilidades,
clase. Botar basura fuera de la RIIEI: Art.52 temporal de 1 a 10 días. se asentará en la Ficha de Actuación
papelera, quemar la papelera. I vez: Trabajo del estudiante.
Introducir elementos que atenten Comunitario
contra la higiene o que se II vez: Suspensión de 1 a Citación al Representante. Remitir al
constituyan en contaminantes 3 días. Orientador.
(sustancias líquidas, fétidas) pica III vez: Aplicación de la
pica, sonidos estridentes, etc. Resolución 1792.
3.- Falta Grave: LOE. Disp. Trans lit. 10
Amonestación oral. Orientación Pedagógica.
Alterar el orden: Sublevarse y Resolución 669 Art. 5 Amonestación escrita Se abrirá averiguación
crear motines. al 12 Reincidencia suspensión administrativa para determinar
RIIEI: Art.52. temporal de 1 a 10 días. responsabilidades, se asentará en la
LOPNA Art. 93, LiteralI vez: Trabajo Ficha de Actuación del estudiante.
d) Comunitario Citación al Representante. Remitir al
II vez: Suspensión de 1 a Orientador.
3 días.
III vez: Aplicación de la
Resolución 1792.
4.- Falta Grave: Resolución 669 Art.5, Devolver lo hurtado o 1era Orientación Pedagógica.
Hurtar, esconder, sustraer y/o #5, 14 y 17 escondido. Se abrirá averiguación
dañar objetos, bienes, equipos, RIIEI: Art.75 y 76 Reponer lo dañado o administrativa para determinar
maquinas de sus compañeros, L.O.P.N.A Art. 93, repararlo según el caso. responsabilidades, se asentará en la
personal Docente, funcionarios u Literal c) El Representante Legal Ficha de Actuación del estudiante.
otros miembros de la Institución asumirá los costos. Citación al Representante. Remitir al
y/o realizar Negociaciones con Si es cuaderno de Orientador.
ellos. apuntes o trabajo o
tarea; pasar las clases,
copiar las tareas;
responder por el retraso
en la entrega de trabajos
o cumplimiento.
Reincidencia suspensión
de 1 a 10 días.
I vez: Trabajo
Comunitario
II vez: Suspensión de 1 a
3 días.
Resolución 1792.
Hechos Susceptibles de Incumple el Posible Sanción Procedimiento Administrativo

Sanción Artículo Nro. Aplicable para la Sanción.
5.- Falta Grave: LOE. Disp, Trans

Reponer la carpeta 1era Orientación Pedagógica.
Extraer intencionalmente o lit. 10 extraviada. -Citación al Representante.
extraviar el diario de clases. Resolucion 669
Reincidencia Se abrirá averiguación
Art. 5 # 5 suspensión de 1 a 10 administrativa para determinar
RIIEI: Art 75 y 76.
días. responsabilidades, se
LOPNA Art. 93,I vez: Trabajo asentará en la Ficha de
literal f) Comunitario Actuación del estudiante.
II vez: Suspensión de Citación al Representante.
1 a 3 días. Remitir al Orientador.
III vez: Aplicación de
la Resolución 1792.
6. Falta Leve: LOE. Disp. Trans Amonestación Oral. 1era Orientación Pedagógica.
Retardos continuos a clase: lit. 10 Amonestación Se abrirá averiguación
Llegar retardados a la Resolución 669 Escrita. administrativa para determinar
primera hora, sin Art. 5 # 1 responsabilidades, se
justificación del RIIEI: Art 12,75 y Reincidencia por III asentará en la Ficha de
Representante y/o llegar 76 vez suspensión de 1 Actuación del estudiante.
retardado, después de haber LOPNA Art. 93, a 3 días Citación al Representante.
sonado el timbre de horas literal f) Remitir al Orientador.
intermedias, sin justificación
de parte de las Autoridades
del Plantel.
7.- Falta Leve: Resolución 669 Amonestación Oral. 1era Orientación Pedagógica.
Conversar en clase sobre Art. 5 # 2 Amonestación Asentar en la Ficha de
asuntos ajenos a la misma, RIIEI: Art 75 y 76. Escrita. Actuación del estudiante.
interrumpiendo el buen L.O.P.N.A. Art. 93 Reincidencia por III - Citación al Representante
desarrollo de la clase. literal f) vez suspensión de 1 Remitir el caso al Orientador.
a 3 días.
8.- Falta Grave: Resolución 669 Reincidencia 1era Orientación Pedagógica.
Incumplimiento de tareas o Art. 5 # 1 suspensión de 1 a 10 Asentar en la Ficha de
trabajos previstos en el Plan días. Actuación del estudiante.
de evaluación sin causa I vez: Trabajo - Citación al Representante
justificada. No traer los útiles Comunitario - Remitir el caso al Orientador
básicos de trabajo a clase. II vez: Suspensión de
1 a 3 días.
09.- Falta Grave: LOE. Disp. Trans lit. 10 1era. Orientación Pedagógica
Inadecuada presentación personal: Decreto1139. No se otorgará pase por no Asentar en la Ficha de Actuación del
Incumplir con el uniforme; no portar Resolución 669 Art. 5 portar el uniforme estudiante.
alguna de las siguientes prendas de Numeral 10 reglamentario. Citación al Representante
vestir: Chemisse o franela de deporte; R.I.I.E.I. Art. 24, 25 y 26. Reincidencia suspensión de Remitir el caso al Orientador
pantalón o mono y/o zapatos; 1 a 10 días.
reglamentarios de acuerdo a su nivel I vez: Trabajo Comunitario
de estudio, con la correspondiente II vez: Suspensión de 1 a 3
insignia bordada, usar franelas de días.
colores debajo de la Chemisse o III vez: Aplicación de la
franela; usar medias que no sean Resolución 1792.
blancas, usar sweater o pullover de
colores diferentes al azul marino o
cerrados.
Sanción Artículo Nro Aplicable para la Sanción
10- Falta Grave: LOE. Disp. Trans
Devolver el 1era. Orientación Pedagógica
Usar el uniforme lit. 10estudiante a su casa. Asentar en la Ficha de
inadecuadamente, chemisse Decreto1139.
Reincidencia Actuación del estudiante.
por fuera, sin correa, con los Resolución 669
suspensión de 1 a 10 - Citación al Representante
ruedos rotos deshilachados, Art. 5 días. - Remitir el caso al
pantalones con adornos, Numeral 12
I vez: Trabajo Orientador.
bota ancha o angosta, las R.I.I.E.I. Art. 24, 25
Comunitario
trenzas de los zapatos y 26. II vez: Suspensión de
sueltas. 1 a 3 días.
11.- Falta Grave: L.O.P.N.A. Art. 92 Reincidencia 1era. Orientación Pedagógica
- Usar el uniforme fuera del y 93 suspensión de 1 a 10 Asentar en la Ficha de
horario de clase en lugares Resolution 669 Art. días. Actuación del estudiante.
públicos tales como salas de 5 Numeral 17. I vez: Trabajo - Citación al Representante
Comunitario
Video, centros comerciales, R.I.I.E.I. Art. 84 II vez: Suspensión de
entre otros. Numeral 13 1 a 3 días. III vez:
Aplicación de la
Resolución 1792.
12.- Falta grave: LOE. Disp. Trans Reincidencia 1era. Orientación Pedagógica
Retirarse de clase sin lit. 10 suspensión de 1 a 10 Asentar en la Ficha de
autorización del docente de Resolución 669, días. Actuación del estudiante.
turno. Art. 5 # 1, 2, 3, 5 y I vez: Trabajo - Citación al Representante.
10 Comunitario, II vez:
RIIEI: Art.12.75, Suspensión de 1 a 3
76. días.
13.- Falta Grave: Resolución 669, Reincidencia 1era. Orientación Pedagógica
Mover pupitres y arrastrarlos Art. 5 # 1, 2, 3, 5 y suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
en horas de clase 10 días. Procedimiento administrativo.
Entrar en el salón fuera de RIIEI Art. 12, 75, I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
horas de clase, realizar la 76 Comunitario Actuación del estudiante.
misma acción. Gritar en II vez: Suspensión de Citación al Representante
horas de clase. 1 a 3 días. Remitir al Orientador
14.-Falta Grave: Resolución 669 Se decomisa el 1era. Orientación Pedagógica
Traer a la Institución Art. 5 # 7 y 14 objeto y solo será Se seguirá el debido
Celulares, MP3, MP4, DVD RIIEI: Art.27 entregado al procedimiento administrativo.
portátil, IPOD u otros representante. Asentar en la Ficha de
artefactos electrónicos Si reincide Actuación del estudiante.
(juegos de video, TV portátil, suspensión de 1 a 10 Citación al Representante
entre otros) días. Remitir al Orientador
I vez: Trabajo
Comunitario
II vez: Suspensión de
1 a 3 días. III vez:
Aplicación de la
Resolución 1792
15.- Falta Grave: Resolución 669 Decomisar el Se abrirá averiguación

Introducir al Plantel Art. 5 # 17 material. Citar al Administrativa respetando el
impresos: como revistas, LOPNA. Art. 79 Representante, Art. 57 sección C de la
barajitas, afiches literal e) entregarle el material LOPNA.
pornográficos, imágenes Art. 123 # 1, 2,3 de decomisado. Orientación Pedagógica.
satánicas u otros que la L.O.E. Reincidencia Asentar en la Ficha de
fomenten el consumo de RIIEI: Art.27 suspensión de 1 a 10 Actuación del estudiante.
alcohol, cigarrillos, drogas, días. Citación al Representante.
estupefacientes o que vayan I vez: Trabajo Remitir al Orientador.
en contra de las buenas Comunitario
costumbres II vez: Suspensión de
1 a 3 días.
la Resolución 1792
16. Falta Grave: Resolución 669 Reincidencia 1era Orientación Pedagógica
Traer y/o consumir Art. 5 # 5 LOPNA suspensión de 1 a 10 -Se abrirá averiguación
cigarrillos, alcohol, Art. 92 literales a), días. administrativa para establecer
sustancias psicotrópicas b), c) y 93 literal b) I vez: Trabajo responsabilidades.
dentro y en los alrededores RIIEI: Art.27 y 28 Comunitario -Citar al Representante.
del Plantel o en sitios II vez: Suspensión de Remitir al Orientador.
públicos. 1 a 3 días.
la Resolución 1792
17.- Falta Grave: Resolución 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Abandono del Plantel, sin Art.27 y 15 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
autorización. Numerales 3,6. días. procedimiento administrativo.
RIIEI Art. 12. I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
Comunitario Actuación del estudiante.
II vez: Suspensión de -Citación al Representante
1 a 3 días. - Remitir al orientador.
la Resolución 1792
18.- Falta Leve: Resolución 669, Amonestación Oral. Orientación Pedagógica.
Lanzar taquitos, papeles, Art.6 Amonestación Seguimiento de parte del
tiza, borrador, entre otros RIIEI: Art.13 Escrita. Orientador y el Coordinador.
objetos en clase o fuera de Limpiar el salón. Asentar en la Ficha de
ella. Reincidencia por III Actuación del Estudiante.
vez
Suspensión de 1 a 3
días.
19.-Falta leve: Resolución 669, Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
Consumir alimentos y Art.5 Amonestación Se seguirá el debido
bebidas en el salón de RIIEI: Art. 27 Escrita. procedimiento administrativo.
clases, laboratorios, Decomisar los Asentar en la Ficha de
Biblioteca u Oficinas. alimentos. Actuación del estudiante.
Reincidencia por III Citación al Representante
vez suspensión de 1 - Remitir al orientador.
a 3 días.
20.-Falta leve:
Faltar a clase Resolution 669 Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
injustificadamente. Art.5, # 3 Amonestación Se seguirá el debido
Inasistencia reiterada sin RIIEI: Art.12 Escrita. procedimiento administrativo.
justificativo.. LOPNA Art. 93 Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
vez Actuación del estudiante.
Suspensión de 1 a 3 - Citación al Representante
días. - Remitir al orientador.
21.- Falta leve: Resolución 669 Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
No formar correctamente a la Art.5, # 1 Amonestación Se seguirá el debido
entrada de clase. Sentarse RIIEI: Art.12 Escrita. procedimiento administrativo.
en las mesas de Ping Pong Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
vez Actuación del estudiante.
- Citación al Representante
Suspensión de 1 a 3 - Remitir al orientador.
días.
22.- Falta Leve: Resolución 669 Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
No realizar las actividades Art.5, # 1,3, 7. Amonestación Se seguirá el debido
correspondientes a la clase RIIEI: Art.12 Escrita. procedimiento administrativo.
diaria en cada asignatura. Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
vez suspensión de 1 Actuación del estudiante.
a 3 días. - Citación al Representante
- Remitir al orientador.
Masticar chiclets dentro de Art.5, # 14. Amonestación Se seguirá el debido
las instalaciones del Plantel. RIIEI: Art.19 y 27 Escrita. procedimiento administrativo.
Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
24- Falta Grave: Resolution 669 Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
Al sonar el timbre de salida; Art.5, # 14. Amonestación Se seguirá el debido
sin esperar la orden de salida RIIEI: Art.15, 16, Escrita. procedimiento administrativo.
emitida por el docente, salir 20. Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
del salón de clase en vez suspensión de 1 Actuación del estudiante.
desorden (corriendo, a 3 días. - Citación al Representante
gritando, empujando a sus - Remitir al orientador.
compañeros).
Permanecer en el aula Art.5, # 14. Amonestación Se seguirá el debido
durante los recesos. RIIEI: Art.15, 16, Escrita. procedimiento administrativo.
20. Reincidencia por III Asentar en la Ficha de

Sanción Artículo Nro. Aplicable para la Sanción
26.- Falta Grave: Resolution 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Estar fuera del aula en las Art.5, # 14. suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
horas de clase, sin RIIEI: Art.12 literal días. procedimiento administrativo.
justificación. i) I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
Comunitario Actuación del estudiante.
II vez: Suspensión de - Citación al Representante
la Resolución 1792
27.- Falta Grave: Resolution 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Permanecer en la Puerta del Art.5, # 14. suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
Plantel, en los alrededores o RIIEI: Art.12 días. procedimiento administrativo.
en la Alcabala de la I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
urbanización, antes, durante Comunitario Actuación del estudiante.
- Citación al Representante
y/o después de las horas de II vez: Suspensión de - Remitir al orientador.
clase. 1 a 3 días.
la Resolución 1792
28.- Falta Grave: LOPNA Art. 93 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.

Concurrir al Plantel literal b) suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
conduciendo vehículos RIIEI Art. 12 días. procedimiento administrativo.
automotor o motos aún I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
cuando estén autorizados Comunitario Actuación del estudiante.
por su Representante y II vez: Suspensión de - Citación al Representante
tengan la edad para 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
conducir. III vez: Aplicación de
la Resolución 1792
No cumplir con las Art.5 Amonestación Se seguirá el debido
funciones del semanero. RIIEI: Art.33 y 34 Escrita. procedimiento administrativo.
Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
30.- Falta Grave: LOE. Disp. Trans Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Faltar el respeto y lit. 10 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
consideración con Resolution 669 días. procedimiento administrativo.
agresiones verbales, Art.5, # 4, 7, I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
escritas o físicamente, a 17.LOPNA Art. 93 Comunitario Actuación del estudiante.
Directivos, Docentes, literales: b, c, d II vez: Suspensión de - Citación al Representante-
Administrativo, Personal RIIEI: Art.27. 1 a 3 días. Remitir al orientador.
Obrero, Compañeros de III vez: Aplicación de
Clase y a los Padres y/o la Resolución 1792.
Representantes.

31.- Falta Grave: LOE. Disp. Trans Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Desobediencia a personal lit. 10 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
Directivo, Docente, Resolution 669
días. procedimiento administrativo.
Administrativo, Obrero o Art.5, # 4,
I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
Delegados del Plantel. 7.LOPNA Art. 93 Comunitario Actuación del estudiante.
literales: b, c, d II vez: Suspensión de - Citación al Representante
RIIEI: Art.27 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
la Resolución 1792
32.- Falta Grave: Resolución 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Falsificar firma o alterar Art.5, #1, 5 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
documentos, Boletines, RIIEI Art. 27 días. procedimiento administrativo.
recibos de pago, Diarios de
Clase, o cualquier otro acto I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
que vaya en detrimento de la Comunitario Actuación del estudiante.
Honestidad como valor II vez: Suspensión de - Citación al Representante
humano. 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
la Resolución 1792
33.- Falta Grave: Resolucion 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Participar en trifulcas y Art.5, # 5, 6, 7. suspensión de 1 a 10 Se seguirá debido
peleas dentro o fuera del RIIEI: Art.27 literal días. I vez: Trabajo procedimiento administrativo.
Plantel. c) Comunitario. II vez: Asentar en la Ficha de
Suspensión de 1 a 3 Actuación del estudiante.-
días. Citación al Representante. –
III vez: Aplicación de Remitir al orientador.
la Resolución 1792
34.-Falta Grave: Resolucion 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Irrespeto al Acto cívico y/o a Art.5, # 3 LOPNA suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
los Símbolos Patrios: No Art. 9. literal a) días. procedimiento administrativo.
entonar el Himno Nacional, RIIEI: Art.12. I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
conversar durante el acto, no Comunitario Actuación del estudiante.
mantener la postura II vez: Suspensión de - Citación al Representante
correcta, inasistir en forma 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
reiterada al Acto Cívico III vez: Aplicación de
la Resolución 1792
35. Falta Grave: Resolucion 669 Se decomisa la prenda y 1era Orientación pedagógica.
Apariencia extravagante. Uso de Art.5, # 2, 3, 7, 14. se le entregará al finalizar Se seguirá el debido
zarcillos en los varones. Uso de RIIEI: Art.26 la actividad se le manda a
zarcillos extravagantes en las lavar el cabello en caso
procedimiento administrativo.
hembras. Uso de Maquillaje, de que use gel. Si se trata Asentar en la Ficha de
cabellos pintados y/o cn mechas o de cabello largo en Actuación del estudiante.
reflejos. Uso de tatuajes y de varones, se manda a - Citación al Representante
pearcing en varones y hembras. afeitar perentoriamente - Remitir al orientador.
Uso de collares en los varones, Reincidencia suspensión
pinchos, gelatinas, fijadores y de 1 a 10 días.
peinados exóticos, cabellos I vez: Trabajo
pintados y/o con mechas. Uso de Comunitario
pelo largo en los varones; el corte II vez: Suspensión de 1 a
de caballero es el clásico. 3 días.
Resolución 1792
36.- Falta Leve: Resolución 669

Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
Incumplir con el uso de la Art. 5, 10, 17, 22.
Amonestación Se seguirá el debido
bata de laboratorio para RIIEI Art. 24, 25 y
Escrita. procedimiento administrativo.
realizar las Prácticas en 26. Se le quita el R.P. Asentar en la Ficha de
cualquiera de las Reincidencia por III Actuación del estudiante.
asignaturas científicas. vez suspensión de 1 - Citación al Representante
a 3 días. - Remitir al orientador.
37.- Falta Grave: LOPNA Art. 92 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Traer el Plantel y utilizar literal e) suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
Fuegos Artificiales, tumba LOE. Disp. Trans días. procedimiento administrativo.
ranchos, mata suegra y otros lit. 10
que puedan provocar RIIEI Art. 27 I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
incendios o intento de Comunitario Actuación del estudiante.
incendios; lesiones a II vez: Suspensión de - Citación al Representante
personas, bienes, muebles e 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
inmuebles. III vez: Aplicación de
la Resolución 1792
38. Falta Grave: Resolucion 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Jugar carnaval con agua, Art.5, # 14 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
bombas, pintura o otros RIIEI: Art.27 días. procedimiento administrativo.
materiales nocivos dentro y I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
en los alrededores de la Comunitario Actuación del estudiante.
Institución, portando o no el II vez: Suspensión de - Citación al Representante
uniforme. 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
la Resolución 1792
39. Falta Grave: Resolucion 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.

Participar en juegos Art.5 # 14, 5. suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
violentos que comprometan RIIEI: Art.27 días. procedimiento administrativo.
la moral y las buenas I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
costumbres, lanzar piedras u Comunitario Actuación del estudiante.
otros objetos contra la II vez: Suspensión de - Citación al Representante
Institución. 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
la Resolución 1792
40- Falta Grave: Resolución 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
. No entregar las citaciones Art.5. suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
y/o las circulares al RIIEI Art. 27 días. procedimiento
representante, y/o negarse a I vez: Trabajo administrativo.Asentar en la
recibirla. Comunitario Ficha de Actuación del
II vez: Suspensión de estudiante.
1 a 3 días.III vez: - Citación al Representante
Aplicación de la - Remitir al orientador.
Resolución 1792
Hechos Susceptibles de Incumple ell Posible Sanción Procedimiento Administrativo

Sanción Articulo Nro. Aplicable para la Sanción.
41.- Falta Grave: Resolución 669 I vez: Trabajo
. Vocabulario Obsceno o Art.5, # 5. Comunitario Asentar en la Ficha de
impropio dentro del Plantel y RIIEI: Art.27 II vez: Suspensión de Actuación del estudiante.
sus alrededores. 1 a 3 días. - Citación al Representante
III vez: Aplicación de - Remitir al orientador.
la Resolución 1792
Hacer públicas escenas Art.5, #5. Amonestación Se seguirá el debido
románticas o desmedidas RIIEI: Art.27 Escrita. procedimiento administrativo.
manifestaciones de afecto. Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
43. Falta leve: Resolución 669 Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
Participar en desordenes Art.5, # 1, 4. Amonestación Se seguirá el debido
durante los recesos, carreras RIIEI: Art.27 Escrita. procedimiento administrativo.
desenfrenadas, juegos Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
inadecuados. vez suspensión de 1 Actuación del estudiante.
Interrumpir el trabajo de las a 3 días. - Citación al Representante
oficinas. - Remitir al orientador.
44.- Falta Grave: LOPNA Art. 92 Decomisar el arma, 1era Orientación pedagógica.
Portar Armas blancas punzo RIIEI Art. 27 citar inmediatamente Se seguirá el debido
penetrantes, “Chopos”, al Representante. procedimiento administrativo.
armas de fuego en general. Reincidencia Asentar en la Ficha de
suspensión de 1 a 10 Actuación del estudiante.
días. - Citación al Representante
I vez: Trabajo - Remitir al orientador.
Comunitario
1 a 3 días.III vez:
Aplicación de la
Resolución 1792
45.- Falta Grave: LOPNA: Art. 79 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Utilizar el nombre de la literal d) suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
Institución, como patrocinante Circular N° 1 días. procedimiento administrativo.
de fiestas privadas, sin M.E.D. I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
autorización de la Dirección. RIIEI: Art.27 Comunitario Actuación del estudiante.
Patrocinar rifas, eventos u otras
II vez: Suspensión de - Citación al Representante
actividades conducentes a la
recaudación de fondos para 1 a 3 días. - Remitir al orientador.
actividades de graduación de III vez: Aplicación de
bachilleres; así como la la Resolución 1792
realización de fiestas que
desvirtúen el sentido
pedagógico del proceso
educativo.
Sanción Articulo Nro. Aplicable para la Sanción.
46- Falta Leve: Resolución 669 Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
Inasistencias a pruebas Art.5, # 1 Amonestación Se seguirá el debido
previstas en el Plan de RIIEI: Art.58 y 59. Escrita. procedimiento administrativo.
Evaluación, sin justificación Reincidencia por III Asentar en la Ficha de
médica. vez suspensión de 1 Actuación del estudiante.
47- Falta Grave. LOE. Disp, Trans Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Observar una actitud lit. 10 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
deshonesta en las pruebas RIIEI: Art.27 días. procedimiento
orales y escritas: utilizar I vez: Trabajo administrativo.(Incorporando
chuletas, teléfonos celulares, Comunitario las pruebas correspondientes)
intercambiar pruebas, pasar II vez: Suspensión de Asentar en la Ficha de
información. 1 a 3 días. Actuación del estudiante.
III vez: Aplicación de - Citación al Representante
la Resolución 1792 - Remitir al orientador.
48.- Falta Grave: LOE. Disp, Trans Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Al terminar de desarrollar la lit. 10 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
Prueba, el estudiante no se RIIEI Art. 27. días. procedimiento administrativo.
mantiene en silencio y Retiro inmediato del Asentar en la Ficha de
sentado en su pupitre. Aula, presentándose Actuación del estudiante.
a la Coordinación. - Citación al Representante
I vez: Trabajo - Remitir al orientador.
Comunitario
1 a 3 días.
la Resolución 1792
49.- Falta Grave: LOE. Disp, Trans Reincidencia 1era Orientación pedagógica.
Provocar desorden en la lit. 10 suspensión de 1 a 10 Se seguirá el debido
realización de cualquier RIIEI Art. 27. días. procedimiento administrativo.
estrategia de Evaluación o I vez: Trabajo Asentar en la Ficha de
participar en hechos que Comunitario Actuación del estudiante.
comprometan su eficacia. II vez: Suspensión de - Citación al Representante
la Resolución 1792
50.- Falta Grave: LOE. Disp, Trans Anulación de la 1era Orientación pedagógica.
Sustraer una Prueba lit. 10 prueba. Reincidencia Se seguirá el debido
clandestinamente previa RIIEI Art. 27. suspensión de 1 a 10 procedimiento administrativo.
presentación a la misma. días. Asentar en la Ficha de
I vez: Trabajo Actuación del estudiante.
Comunitario - Citación al Representante
II vez: Suspensión de - Remitir al orientador.
1 a 3 días.
la Resolución 1792

1era Orientación pedagógica.
51. – Falta Grave Resolution 669 Art. Reincidencia Se seguirá el debido
Modificar notas 5 Numeral 1 suspensión de 1 a 10 procedimiento administrativo.
(calificaciones) en Boletines RIIEI Art. 27 días. Asentar en la Ficha de
y/o Planillas de Evaluación. I vez: Trabajo Actuación del estudiante.
Comunitario - Citación al Representante
II vez: Suspensión de - Remitir al orientador.
1 a 3 días.
la Resolución 1792
53-. Falta Leve: Resolucion 669 Amonestación Oral. 1era Orientación pedagógica.
Estudiante repitiente, que Art.5, #1 Amonestación Se seguirá el debido
dejen de asistir a las clases RIIEI: Art.27 Escrita. procedimiento administrativo.
de las asignaturas Reincidencia por IIIAsentar en la Ficha de
aprobadas. vez suspensión de 1 Actuación del estudiante.
54.- Falta Grave: Art. 11 lit. rr del Suspensión de 1 a 10 1era Orientación pedagógica.
Alterar el orden, los buenos RIIEI días – Se seguirá el debido
modales y las Acuerdos de Art. 27 lit. X del Aplicación Res. 1792 procedimiento administrativo.
conducta y de moralidad, RIIEI Asentar en la Ficha de
que puedan afectar el buen Actuación del estudiante.
nombre de la Institución. - Citación al Representante
Artículo 26.- DEL RÉGIMEN DE ESTUDIO:

Los Estudiantes tienen el deber de dedicarse a los estudios en forma responsable, esforzándose
por desarrollar sus múltiples inteligencias y cumplir con los deberes escolares, entre ellos: las
actividades de evaluación, tareas, ejercicios y asignaciones, debiendo alcanzar las metas propuestas,
basado en el esfuerzo y dedicación.
Mantener un rendimiento estudiantil consonó con la inversión del tiempo, del esfuerzo y de los
recursos que se destinen a garantizar su formación integral.
Mantener un rendimiento académico igual o superior a la meta propuesta en el Proyecto Plantel
Comunitario.
Los estudiantes repitientes están en el deber de asistir a todas las clases y a cumplir con todas las
tareas, actividades de evaluación y otras estrategias aplicadas por cada docente.
Artículo 27.- USO DE CELULAR: LA U.E.P. Instituto de Educación Integral, después de haber
analizado las Ventajas y Desventajas del Uso del Celular en la Institución, establece la PROHIBICION
del Uso de Celular en las Instalaciones del Plantel, ya que el mismo se Constituye un distractor de la
Actividad Académica, y un perturbador de los Recesos, Círculos Educativos, Talleres, Charlas,
Centros y Clubes o cualquier otra actividad de Difusión Cultural-
En Consecuencia se establece la Metodología para el Cumplimiento de dicha medida en atención al
Artículo 14 de las Faltas de los Estudiantes, de la Siguiente manera:
1 Vez: Orientación Pedagógica.
2 Vez: Retención del dispositivo y entrega al representante legal del estudiante (el mismo día de la
retención), quedando en la Ficha de Actuación del Estudiante Registrado la retención del Dispositivo
y Considerado una falta Leve.
3 Vez: Retención del dispositivo y entrega al representante legal del estudiante (Al final de la semana),
quedando en la Ficha de Actuación del Estudiante Registrado la retención del Dispositivo y
Considerado una falta Moderada.
Artículo 28.- RETARDOS CONSTANTE: La U.E.P. Instituto de Educación Integral, después de haber
analizado el tema de los retardos, establecido en el Artículo 6 de las Faltas de los Estudiantes,
considera inadmisible los retardos constantes de los estudiantes, considerando los siguientes
elementos:
1.- Interrumpen el desarrollo de la Clase.
2.- Afecta el rendimiento Académico del estudiante, ya que pierde parte importante de la clase.
3.- No fomenta el valor de la Responsabilidad en los estudiantes.
En consecuencia para dar cumplimiento a lo establecido acuerda que:
a.- Luego de haber agotado los pases del mes:
a.1. 1 vez: El representante se debe presentar ante la Coordinación y justificar el retardo y se
le permitirá entrar al siguiente bloque de clase.
a.2. 2 Vez: El representante se debe presentar y justificar el retardo se le asignará al estudiante
y al representante un trabajo comunitario en relación cónsono con el Valor de la Responsabilidad y la
Puntualidad.
a.3. 3 Vez: No se le permitirá la entrada al estudiante a la Institución.
NOTAS IMPORTANTES: Los retardos son faltas leves que implican a su representado
Consecuencias en el Consejo de Curso, de tal manera que no recibirán estimulo en el Consejo
de Curso aquellos estudiantes que de manera reiterada incumplan en esta falta.
SI LLEGO TARDE AL…….
……Aeropuerto, pierdo el Vuelo
……Al médico, pierdo el turno
…… Al cine, no entro
…… Al terminal, pierdo el bus
¿Qué nos hace pensar, que si llegamos tarde a la Escuela no Perdemos nada?.
La Educación empieza por casa.
Artículo 29.- SISTEMA DE COMUNICACIÓN: La U.E.P. Instituto de Educación Integral, considera de

vital importancia mantener estrecha comunicación con los Representantes, en este sentido es
RESPONSABILIDAD de los mismos mantener a la Institución Informada de los siguientes datos:
 Número de teléfono Celular.
 Correo Electrónico.
 Twitter.
TODOS ESTOS DATOS PERMITIRAN UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA PARA ASUNTOS DE SU

INTERES Y DEL NUESTRO. DE LA MISMA MANERA PONEMOS A SUS DISPOSICION NUESTROS
DATOS: TELEFONO:0243-2412966. CORREO ELECTRONICO: i.e.integral@hotmail.com, Twitter
@iei_maracay.
Artículo 30.- ASISTENCIA A LAS REUNIONES La U.E.P. Instituto de Educación Integral, en su

Proyecto Educativo Integral Comunitario establece la Importancia de la vinculación de los Padres y
Representantes con el Plantel, en este sentido EXORTAMOS a nuestros Representantes a Asistir a
las Reuniones que a efectos de Integrar desarrollamos, a saber: Escuela Para Padres, Entrega de
Boletas, Entrega de Cortes de Notas, Reuniones con Bienestar Estudiantil, Reuniones con la
Coordinación, Reuniones Administrativas, Festivales Científicos, Cierres de Proyecto, Asambleas de
Padres, Asambleas de Consejo Educativo, otras que se Consideren necesarias.
NOTA: Para todas las reuniones se hace cumplir la normativa relacionada con el desarrollo de las
mismas, dejando clara la Institución la necesidad de elevar a Instancias superiores las Inasistencias a
reuniones que sean Consideradas.
Artículo 31.- RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA: La U.E.P. Instituto de Educación Integral recibe
financiamiento de los Representantes a través de la Mensualidad que cancelan los mismos, se deben
cumplir con los Compromisos Salariales en las Fechas establecidas, en consecuencia NECESITAMOS
el pago al día de la mensualidad.
CONTRATO DE SERVICIO EDUCATIVO POR TIEMPO DETERMINADO ESTE CONTRATO ESTA

EN REVISION Y VARIA EN CUANTO A MONTOS.
Entre el INSTITUTO DE EDUCACION INTEGRAL S.R.L.; inscrito en el MPPE, Nro.262, 12-08-69 *

S1299D0503, ubicado en la Urbanización Cantarrana, Maracay Estado Aragua, Rif. J-07505182-
3, representado en éste acto por la Ciudadana:______LAURA LEÓN DE
GOMEZ________C.I:______7.208.600__________________; en su carácter de Representante
Legal, quien en lo sucesivo se denominará “El Colegio”, por una parte y por la otra, el o la
Ciudadana(o):____________________________________, C.I.: _____________ mayor de edad,
domiciliado(a):___________________________________ Teléfono:__________________,
Representante legal del(la) Estudiante: _______________________________ inscrito(a)
formalmente en el Instituto para cursar __________ durante el Año Escolar 2017-2018, quien en lo
sucesivo se denominará “El Representante”, se ha convenido en celebrar el presente
CONTRATO DE SERVICIO, con base a las Cláusulas que a continuación se especifican:
PRIMERA: “El Colegio” se compromete a ofrecer una Educación Digna y de Calidad; dirigida hacia la
excelencia, fortaleciendo los Valores Humanos y Patrios, acorde con lo establecido en la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación y su Reglamente, la Ley
Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.
SEGUNDA: “El Representante” se compromete a aceptar, cumplir y hacer cumplir
las Normas Internas de “El Colegio”, establecidas en su Reglamento Interno y los Acuerdos de
Convivencia que de las Leyes aplicables se deriven, señaladas en la cláusula Primera y a colaborar
con la Dirección de “El Colegio”, en todo lo referente a la BUENA CONDUCTA, APLICACION Y
ASISTENCIA de su Representado(a).
TERCERA: “El Representante” se compromete a asistir a “El Colegio” cuantas veces sea convocado
por sus Autoridades a fin de dar cumplimiento a lo expuesto en la Cláusula Primera.
CUARTA: “El Representante” se compromete a cumplir y hacer cumplir el uso del Uniforme de Diario
y de Deporte, establecidos y descritos en los Acuerdos de Convivencia de “El Colegio” y todas las
normas en él contenidas.
QUINTA: El período escolar consta de 12 mensualidades o cuotas desde el mes de septiembre hasta
el mes de agosto del año fiscal siguiente.
SEXTA “El Representante” se compromete a cancelar en el momento de la Inscripción, los aranceles
de Inscripción y mensualidades de acuerdo a la siguiente especificación: Inscripción;_____________
y el Mes de Septiembre por ________________________; asimismo, a cancelar las
ONCE CUOTAS MENSUALES, correspondientes al Año Escolar 2017-2018, consecutivas
restantes de ___________________cada una, en los cinco primeros días de cada mes, por
adelantado, excepto el mes de Agosto de 2018, en el cual cancelará en dos partes, distribuidas así:
el mes de noviembre de 2017 (50%) y en el mes de Abril 2018(50%), así mismo el Seguro Escolar,
los Proyectos Didácticos y Pedagógicos, la plataforma de Fourth R y aquellas otras especificaciones
que se consideren procedentes para el buen funcionamiento de la Institución.. La cuota mensual será
revisada y ajustada cuando así lo decida el Comité Contralor del Consejo Educativo del Colegio, según
los decretos del Ejecutivo Nacional, derivados de Aumentos de Sueldos y Salarios, Cesta Ticket,
Unidad Tributaria, y cualquier otro que incida directamente en los gastos descritos en la Estructura de
Costos presentados a los Representantes en el mes de junio 2017, excepto el mes de Agosto 2018.
SEPTIMA: Las mensualidades deben cancelarse los primeros cinco días de cada mes; su retraso
generará intereses de mora que serán incrementados a su cuota mensual.
OCTAVA: Las mensualidades y aranceles indicados en la Cláusula Sexta del presente
Contrato, están sujeta a modificaciones, producto de Aumentos Salariales establecidos por
Decretos y/o Leyes Gubernamentales, modificaciones del Régimen de Seguro Social,
Incremento de Arrendamiento del Local u otras incidencias obligatorias no previsibles en los
costos actuales, durante el transcurso del Año Escolar 2017-2018. El Representante que, al
momento de la inscripción, haya cancelado el año escolar completo, deberá asumir
oportunamente los incrementos que de los ajuste se deriven.
NOVENA: “El Representante” se compromete a cancelar en el momento de la Inscripción, un monto
de:_____________ por concepto de Seguro de Accidentes Escolares, el cual tiene una cobertura de
_____________las 24 horas del día y los 365 días del año. en caso de accidentes.
DECIMA: Sólo se aceptarán pagos con depósitos en efectivo en las Cuentas de “El Colegio”
Transferencias y Tarjeta de Debito.
DECIMA PRIMERA: “El Representante” declara estar de acuerdo con el monto de la Matrícula y
Mensualidades estipuladas en el presente Contrato y manifiesta estar en capacidad económica de
cumplir con el pago de las mismas.
DECIMA SEGUNDA: El Derecho de Matrícula, en caso de Retiro del estudiante o la no formalización
de la Inscripción, cubre gastos administrativos ocasionados y servicios prestados; por lo tanto
BAJO NINGUN CONCEPTO, SIN EXCEPCIÓN SE DEVOLVERA EL VALOR DE LA MATRICULA,
indicada en el presente Contrato, ni las cuotas mensuales canceladas hasta el momento del Retiro,
incluido el mes de Agosto, cualquiera sea la causa.
DÉCIMA TERCERA: Queda expresamente entendido y así lo acepta “El Representante”, que para el
Retiro de su Representado(a) y entrega de los recaudos correspondientes, deberá estar solvente con
las Mensualidades y, en caso de producirse el Retiro antes de de la finalización del Año Escolar, es
necesario haber cancelado el mes de agosto, además de la mensualidad del mes de Retiro.
DÉCIMA CUARTO: En caso de incumplimiento por dos (02) mensualidades o más de pago de las
mensualidades, “El Colegio” exigirá una Letra de Cambio, como garantía del pago antes mencionado,
con vencimiento de treinta (30) días; de no lograrse el cobro de la Letra en el tiempo que se establezca,
“El Colegio” recurrirá a la Zona Educativa del Estado Aragua y al Consejo de Protección del Niño, Niña
y Adolescente para solicitar cambio de ambiente escolar; asimismo, “El Colegio” podrá optar por la No
Renovación del Contrato para el siguiente Año Escolar.
DÉCIMA QUINTA: “El Representante” será civilmente responsable de los deterioros que ocasione
su Representado(a) a los Bienes muebles e inmuebles del “Colegio” y responderá por los gastos
que ocasione la sustitución o reparación, conforme a lo dispuesto en el Articulo 1.1.90 del Código
Civil, en su primer parte, que indica “El padre, la madre, y a falta de éstos, el tutor, son responsables
del daño ocasionado por el hecho ilícito de los menores que habiten con ellos"
DECIMA SEXTA: Para todo trámite administrativo y o legal, “El Representante” autorizado para el
trámite correspondiente, será aquel cuya firma respalde el presente Contrato; a menos que para
corresponsabilidad, el presente Contrato esté firmado por ambos Padres y/o Representantes del
Estudiante.
DECIMA SEPTIMA: “El Colegio” tendrá el derecho a construir un expediente al estudiante o al El
Representante cuando su representado no cumpla a cabalidad con sus obligaciones en el lapso de
tiempo establecido y podrá remitirlos a los órganos competentes en materia de niños, niñas y
adolescentes, para un cambio de ambiente escolar, o cuando “El Representante” en su condición de
representante, no cumpla con lo establecido en el artículo 8 de la Ley Orgánica para la Protección de
Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNA) .
DÉCIMA OCTAVA: “El Colegio” podrá dar por terminado el presente Contrato de pleno Derecho, en
caso de que El (la) Representado(a) y/o “El Representante” incumplan las obligaciones que en él se
establecen.
DECIMA NOVENA: “El Representante” al formalizar la inscripción de su Representado acepta el
compromiso mercantil con “El Colegio” debiendo cumplir con las obligaciones económicas
establecidas por la Administración de la Institución con vigencia mientras su representado cursa
estudios en el “El Colegio”.
VIGESIMO: El presente Contrato tiene validez por el tiempo de permanencia de “El Representante” y
su Representado(a) como miembros del INSTITUTO DE EDUCACION INTEGRAL S.R.L. durante
el Año Escolar 2017-2018.
Dado, firmado y sellado en la sede del Instituto de Educación Integral, en Maracay a los _______ días
del mes de______________________ del año _________.
“El Colegio”
Representante Legal del Plantel “El
Representante”
NOTA: Quienes por distintas razones no puedan cumplir con el pago de la mensualidad, serán
reportados a la Instancia Educativa que corresponde GARANTIZANDO el Derecho a la Educación de
los Escolares, sin que el mismo afecte el funcionamiento de la Institución.
NOTA 2: A Efecto de garantizar el buen funcionamiento Administrativo la Institución ha contratado la
figura de un Abogado para manejar el tema de la Morosidad.
Artículo 32.- DEL DELEGADO DE CURSO:

Los Delegados de Curso son estudiantes electos, democráticamente, por sus compañeros, para
que los represente en diferentes instancias académicas (Dirección, Sub Dirección, Coordinación,
Control de Estudios, República Escolar) y recibirán la cooperación del personal docente para dicho
ejercicio. En ausencia del Delegado de Curso, lo suplirá el Sub Delegado.
El Delegado de Curso, cumpliendo instrucciones del Docente y ante situación de emergencia que
amerite la ausencia del docente del aula es el encargado de velar por el comportamiento de Los
Estudiantes en el aula.
Artículo 33.- DEL SEMANERO:

El Semanero es el estudiante de guardia del curso durante la semana que le corresponda, según el
orden de lista. Todos los estudiantes están en la obligación de cumplir con esta responsabilidad en el
momento que le corresponda. La ausencia del semanero la suplirá el estudiante que le siga en el orden
de lista que se encuentre presente en el salón de clase.
Son atribuciones del Semanero:
a) Buscar y velar por la seguridad de la carpeta del Diario de Clases.
b) Recoger la carpeta, marcador, borrador y demás recursos empleados durante las sesiones de
clase del día y consignarlos en la Coordinación.
c) Encender y apagar luces, ventiladores, aires acondicionado y demás equipos eléctricos
instalados en el salón.
d) Asistir y colaborar con el docente cuando sea necesario.
e) Tener limpio el pizarrón, a la entrada de cada docente.
f) Los Semaneros serán instruidos acerca de sus funciones y la responsabilidad que ellas
acarrean por las autoridades competentes
g) Estar atento, junto con el docente, que no permanezcan estudiante dentro del aula de clase
durante el tiempo de receso. Cerrar las Aulas.
h) Velar por la limpieza y buena presentación del aula. Plantear ante las autoridades competentes,
cuando haya descuido por parte del encargado de la limpieza o de parte de Los Estudiantes del
curso.
i) Avisar a la Coordinación cuando falte algún docente. A fin de que sean suplidos o se tomen las
medidas pertinentes.
Artículo 34.- DE LAS CANCHAS DEPORTIVAS:

Durante la permanencia en las Canchas Deportivas, Los Estudiantes estarán bajo las Acuerdos
disciplinarios de comportamiento que rigen la Institución.
La Disciplina, la Cortesía y el Espíritu Deportivo son virtudes que enaltecen al estudiante y le
acreditan respeto.
Los estudiantes deben llegar al grado de comprensión, que en las competencias deportivas, debe
privar el Espíritu Deportivo
Los estudiantes que tengan algún tipo de incidencia negativa en un lapso no podrán representar al
instituto en actividades deportivas.
El lenguaje utilizado en las Canchas Deportivas debe ser el Lenguaje Culto.
En las prácticas Deportivas, Los estudiantes deberán someterse a las disposiciones y los Acuerdos
establecidos por la Institución, a través del Docente Especialista.
Los estudiantes deberán cooperar en el buen mantenimiento de las canchas, balones, útiles y
demás objetos con que cuenta la Institución para la práctica deportiva.
Bajo ningún respecto deben sentarse o acostarse en las mesas de Ping Pong.
Artículo 35.- DE LOS PATIOS Y JARDINES: Los estudiantes deben:

a) Contribuir con el orden y aseo de los espacios físicos.
b) Abstenerse de botar papeles ni desperdicios al suelo.
c) Abstenerse de pisar la grama.
d) Cuidar las plantas.
e) Cumplir con las Acuerdos establecidas para el uso de los espacios abiertos del Plantel.
f) Abstenerse de pasar al área del estacionamiento de vehículos.
e) Abstenerse molestar a los animales que forman parte del sistema ecológico del Plantel.
Artículo 36.- DEL ESTACIONAMIENTO:

El uso del estacionamiento corresponde exclusivamente al personal Docente, Administrativo y
Obrero.
Bajo ningún respecto, los estudiantes tendrán acceso al estacionamiento, por razones de seguridad.
Los visitantes, estacionarán fuera del Plantel.
Artículo 37.- DE LAS AREAS ADMINISTRATIVAS:

Los estudiantes acudirán a las áreas administrativas, solamente cuando el caso lo requiera,
evitando mantenerse en dichas áreas si no tiene ningún propósito que cumplir.
Artículo 38 DE LOS SANITARIOS: Contribuir con el orden y aseo de los sanitarios:

a) Abstenerse de rayar las paredes ni escribir consignas, nombres, etc.
b) Demostrar educación cívica y moral, haciendo buen uso de las instalaciones.
c) El uso de los sanitarios es individual, bajo ningún respecto acudirán a ellos más de 1 persona.
d) No permanecer demasiado tiempo en el baño.
Artículo 39.- DE LAS CERCAS O LINDEROS:

Abstenerse conversar a través de las cercas con personas ubicadas fuera del área del Plantel.
Abstenerse de saltar las cercas ni ubicarse fuera de las instalaciones del Plantel.
Abstenerse de recibir ni entregar material u objeto alguno a través de las cercas.
Artículo 40.- DE LA EVALUACIÓN:

La U.E.P. Instituto de Educación Integral en atención al tema de la Evaluación Estudiantil, diseño
POLITICAS ESPECIALES DE PLANIFICACION Y EVALUACION EDUCATIVA, las cuales están
enmarcadas en los presentes Acuerdos de Convivencia y de estricto cumplimiento para docentes,
estudiantes y padres.
Artículo 41 DE LOS TRABAJOS COMUNITARIOS:
1. Asignarles actividades en Educación Inicial: Limpiar los espacios, atender a los niños(as)
conjuntamente con la Auxiliar, elaborar materiales para el desarrollo de las clases; colaborar
con los Actos Cívicos, atender a los niños(as) en las actividades recreativas. Hacer
mantenimiento de pintura.
2. Asignarles actividades en Educación Primaria: Asignarles a un Grado para apoyar al Docente
sirviendo de auxiliar, limpiar los espacios. Atender a los alumnos en los Recreos Dirigidos,
atender a los alumnos en los Círculos Educativos, atender a los alumnos en la nivelación de
Lecto-escritura y Matemática, en la media hora de Lectura en la Biblioteca, elaborar materiales
para el desarrollo de las clases. Hacer mantenimiento del mobiliario y de Pintura. Limpiar el
Patio Central.
3. Asignarle Actividades en Educación Media: Limpiar los espacios, eliminar las piedras que hay
en el Patio de tierra. Hacer mantenimiento en el mobiliario y la pintura.
4. Asignar actividades en la Biblioteca: “Alejandro Enrique Armas” de la Institución: Organización
y mantenimiento de Libros y Revistas, revisión del Inventario, acompañamiento y atención a los
usuarios, atención y seguimiento al Plan Lector, atención a la media hora de Lectura de las 7:00
a.m. y de las 12:00m.
5. Asignar actividades en Formación y Difusión Cultural: Acompañar al Coordinador en la
organización y desarrollo de los Programas previstos según la Agenda Institucional. Hacer
mantenimiento al Patio Central.
6. Asignar actividades en la Subdirección Administrativa: Realizar funciones de Mensajería;
entregar correspondencia, convocatorias, etc. Hacer mantenimiento al jardín de la entrada:
sembrar grama y plantas ornamentales.
7. Asignar actividades en la Fundación Niños Lectores: Mantenimiento y Limpieza de la Oficina.
Ordenar los materiales de la Fundación.
8. Asignar Lectura de una Obra del Plan Lector y elaborar interpretación de la Obra.
9. Asignar Lectura e interpretación del Valor contenido en el Acuerdo de Convivencia irrespetado.
II.-
1. Debe determinarse el tiempo para cumplir con la actividad asignada en atención a su
complejidad.
2. Al terminar la actividad asignada el estudiante debe elaborar un Informe detallado de su
cumplimiento.
3. Al terminar la actividad asignada el Docente responsable de la Coordinación respectiva debe
elaborar un Informe detallado de su cumplimiento.
III.-
1. Para la aplicación de los Trabajos Comunitarios hay que tomar en cuenta los siguientes
criterios:
a) La naturaleza y gravedad de los hechos
b) La edad del estudiante
c) El grado de responsabilidad del estudiante en los hechos
d) Los esfuerzos del estudiante para reparar los daños causados, su capacidad de
arrepentimiento.
e) La proporcionalidad de la sanción en relación con la gravedad de los hechos y sus
consecuencias.
iei
U.E.P. INSTITUTO DE EDUCACIÓN INTEGRAL
INSCRITO EN EL M.P.P.E. Nº 262 12-08-69 S1299D0503
MARACAY - ARAGUA
Quien Suscribe ________________________________ titular de la Cédula de Identidad N°

_________________
Representante del Escolar _________________________ cursante de ______________ de la U.E.P.
Instituto de Educación Integral, hago Constar que he leído y Acepto todos los términos de los Acuerdos
de Convivencia del Plantel para el Año Escolar 2017-2018, destacando la Importancia de cumplir y
hacer cumplir todos y cada uno de los Artículos que lo integran, para asi garantizar el Cumplimiento
del PEIC y contribuir con la implementación de una Educación de Calidad.
Maracay, ______ de ______________ de 2017
Nombre y Apellido: ________________________________

Firma:_______________________
Observaciones_______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________

Revisión de Los Acuerdos de Convivencia 2017-2018

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Instituto de Educación Integral

TITULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

DENOMINACIÓN NATURALEZA, PROPÓSITOS.

Artículo 6.- Interés superior del niño, niña y adolescente.

Artículo 7.- Niños (as) y adolescentes sujetos plenos de Derecho.

Artículo 8.- PUBLICIDAD Y ENTREGA DEL REGLAMENTO INTERNO

Artículo 10.- DERECHOS Y GARANTÍAS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

Artículo 12.- Obligaciones de la familia: los Padres y Representantes, la familia es responsable,

Artículo 14.- Responsabilidades y Deberes.

Artículo 15.- DEL SALÓN DE CLASE:

Artículo 16.- DE LAS FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES

Artículo 17.- COMISION DE CONVIVENCIA, DISCIPLINA Y VALOR DE LA INSTITUCIÓN

Artículo 20.- CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS O CONDUCTAS NO OPERATIVAS

Artículo 21.- Sanciones de las faltas leves:

Artículo 23.- Sanciones de las faltas moderadas:

Hechos Susceptibles de Incumple el Posible Sanción Procedimiento Administrativo para la

Hechos Susceptibles de Incumple el Posible Sanción Procedimiento Administrativo

5.- Falta Grave: LOE. Disp, Trans

15.- Falta Grave: Resolución 669 Decomisar el Se abrirá averiguación

Hechos Susceptibles de Incumple el Posible Sanción Procedimiento Administrativo

28.- Falta Grave: LOPNA Art. 93 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.

Hechos Susceptibles de Incumple el Posible Sanción Procedimiento Administrativo

36.- Falta Leve: Resolución 669

39. Falta Grave: Resolucion 669 Reincidencia 1era Orientación pedagógica.

Hechos Susceptibles de Incumple ell Posible Sanción Procedimiento Administrativo

Hechos Susceptibles de Incumple el Posible Sanción Procedimiento Administrativo

Artículo 26.- DEL RÉGIMEN DE ESTUDIO:

Artículo 29.- SISTEMA DE COMUNICACIÓN: La U.E.P. Instituto de Educación Integral, considera de

TODOS ESTOS DATOS PERMITIRAN UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA PARA ASUNTOS DE SU

Artículo 30.- ASISTENCIA A LAS REUNIONES La U.E.P. Instituto de Educación Integral, en su

CONTRATO DE SERVICIO EDUCATIVO POR TIEMPO DETERMINADO ESTE CONTRATO ESTA

Entre el INSTITUTO DE EDUCACION INTEGRAL S.R.L.; inscrito en el MPPE, Nro.262, 12-08-69 *

Artículo 32.- DEL DELEGADO DE CURSO:

Artículo 33.- DEL SEMANERO:

Artículo 34.- DE LAS CANCHAS DEPORTIVAS:

Artículo 35.- DE LOS PATIOS Y JARDINES: Los estudiantes deben:

Artículo 36.- DEL ESTACIONAMIENTO:

Artículo 37.- DE LAS AREAS ADMINISTRATIVAS:

Artículo 38 DE LOS SANITARIOS: Contribuir con el orden y aseo de los sanitarios:

Artículo 39.- DE LAS CERCAS O LINDEROS:

Artículo 40.- DE LA EVALUACIÓN:

Quien Suscribe ________________________________ titular de la Cédula de Identidad N°

Maracay, ______ de ______________ de 2017

Nombre y Apellido: ________________________________

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